我的“植物”同學

劉雨桐

我們班像是一座植物園，我的同學們像一株株植物。

陶媛媛像一朵粉紅色的荷花，美麗又文靜。尤其在課堂上回答問題時，她從來不緊張，不疾不徐地回答著每一個問題。如果是我回答問題，一定會急得說不出話來。

朱名宇是我的同桌，他很調皮，就像蒲公英一樣，飛到哪就玩到哪。有一次，老師布置了寫生字的作業，大家都趕緊“忙活”起來，我也不例外?？烧斘易叩秸n桌前一看，咦？我的生字本呢？我只好向同桌求助，問他有沒有看到我的生字本?？蛇@時他嘴巴一噘，眉毛一挑，說：“不知道?！逼婀至?，生字本又不會走路，會跑哪去呢？只可能是同桌又玩“捉迷藏”游戲。想到這，我生起了悶氣。朱名宇一看我“變了臉”，立馬笑嘻嘻將生字本還給了我。

我喜歡我的“植物同學”，他們每個人都有自己的特點。

老師評說

小作者發揮天馬行空的想象，使得同學與植物產生關聯，陶媛媛像荷花，美麗又文靜，朱名宇像蒲公英，調皮搗蛋又愛玩……

【作者系浙江紹興市上虞區啟迪教育學校二年級學生，指導并置評：金紅英】