語(yǔ)言基礎(chǔ)綜合訓(xùn)練（二）

1.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（? ）

A.嘈雜cāo 自詡xǔ

嗔怒chēng 人跡罕至hǎn

B.篤信dǔ 積攢zǎn

佇立chù 叱咤風(fēng)云chà

C.鄙薄bó 齷齪wò

翩躚xiān 哄堂大笑hōnɡ

D.躋身jī 摒棄bǐnɡ

恪守ɡè 含辛茹苦rú

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（? ）

A.消毀 殉職 滿(mǎn)腹經(jīng)綸 祿祿無(wú)為

B.脊梁 枯躁 金榜提名 按部就班

C.妖嬈 眩耀 嘔心歷血 吹毛求疵

D.天塹 寬宥 強(qiáng)聒不舍 功虧一簣

3.閱讀下列詩(shī)歌節(jié)選，對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)及加點(diǎn)字注音判斷正確的一項(xiàng)是（? ）

我是你河邊上破舊的老水車(chē)/數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌/我是你額上熏（xūn）黑的礦燈/照你在歷史的隧洞里蝸（wō）行摸索/我是干癟（bié）的稻穗（shuì）;是失修的路基/是淤（yū）攤上的駁船/把纖（qiàn）繩深深/勒進(jìn)你的肩搏/祖國(guó)啊！

A.字形有兩個(gè)錯(cuò)誤，注音有兩個(gè)錯(cuò)誤。

B.字形有三個(gè)錯(cuò)誤，注音有一個(gè)錯(cuò)誤。

C.字形有四個(gè)錯(cuò)誤，注音有三個(gè)錯(cuò)誤。

D.字形有一個(gè)錯(cuò)誤，注音有四個(gè)錯(cuò)誤。

4.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ）

A.“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”系列活動(dòng)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，學(xué)生們自編自演的節(jié)目繪聲繪色，街舞、相聲、小品等都贏得了陣陣掌聲。

B.聞一多先生“說(shuō)”了，說(shuō)得真痛快、動(dòng)人心、鼓壯志、氣沖斗牛，聲震天地！

C.兩位闊別多年的老同學(xué)意外地在洪江古商城萍水相逢，別提有多高興了。

D.這是一個(gè)臟亂差的居住小區(qū)，樓道里貼的像牛皮癬一樣的各類(lèi)小廣告琳瑯滿(mǎn)目。

5.依次填入下面句中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ）

穴居了十七年的蟬，只有兩周的生命在陽(yáng)光下? ? 。茫茫黑夜中，它們? ? 地等待，從來(lái)不知清晨? ? 的光芒，亦不知暮色如約而至的守諾。它們不知春夏秋冬演繹顏色的變幻，不知風(fēng)花雪月訴說(shuō)世間的傳說(shuō)。它們只是等候，而后? ? 。

A.開(kāi)放 靜靜 幽微 重生

B.綻放 靜靜 熹微 復(fù)生

C.綻放 寂寞 熹微 重生

D.開(kāi)放 寂寞 幽微 復(fù)生

6.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ）

A.歷史上文學(xué)名家大都熱衷閱讀和藏書(shū)，私人藏書(shū)卷帙浩繁，汗牛充棟。

B.臨近中考，九年級(jí)的學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，焚膏繼晷，投入到緊張的復(fù)習(xí)中。

C.十堰市城市“亮化工程”已經(jīng)完成，每到傍晚，五堰街頭華燈初上，燈火闌珊。

D.隨著國(guó)家惠農(nóng)政策的不斷推出，農(nóng)村家家戶(hù)戶(hù)的喜事接二連三，絡(luò)繹不絕。

7.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（? ）

A.為迎接今年5月舉辦的國(guó)際道教論壇，武當(dāng)山特區(qū)啟動(dòng)了“一街一路一河”綜合改造。

B.剛剛落幕的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”又一次引起了人們對(duì)中華傳統(tǒng)詩(shī)詞的關(guān)注和愛(ài)好。

C.世界上第一段可供機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的“太陽(yáng)能公路”日前在法國(guó)西北部小鎮(zhèn)正式投入使用。

D.《史話(huà)鄖西屠羊說(shuō)》是十堰學(xué)者凌智民從歷史、文學(xué)的角度，通過(guò)考證、梳理、挖掘撰寫(xiě)的一篇史學(xué)作品。

8.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（? ）

A.“芷江受降坊”是懷化市愛(ài)國(guó)主義教育基地，每年接待許多大量來(lái)自全國(guó)各地的中小學(xué)生。

B.隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，我市農(nóng)村人口大幅減少，與十年前相比，幾乎減少了一倍。

C.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，自開(kāi)播以來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。

D.湖南省首屆“國(guó)學(xué)知識(shí)大賽”在星城長(zhǎng)沙舉行，衡陽(yáng)代表隊(duì)力克群雄，摘走桂冠。

9.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（? ）

A.一個(gè)十七八歲的健美青年向我走來(lái)，他爽直、純潔、帥氣、大方。

B.從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱(chēng)將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類(lèi)帶來(lái)了福祉，還是給人類(lèi)埋下了隱患？

D.NBA總決賽正如火如荼地進(jìn)行，球迷們紛紛競(jìng)猜騎士隊(duì)和勇士隊(duì)誰(shuí)能奪得總冠軍？

10.請(qǐng)將下列句子排序，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ）

①出于興趣做事，心情愉快，頭腦處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，往往事半功倍

②做一般的事情尚且如此，學(xué)習(xí)就更加如此了

③在教育上，好奇心體現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣

④出于強(qiáng)制做事，心情沮喪，頭腦處于消極的狀態(tài)，往往事倍功半

⑤所謂興趣，其主要成分就是智力活動(dòng)的快樂(lè)，包括好奇心獲得滿(mǎn)足和快樂(lè)

⑥一個(gè)人做事是出于興趣，還是出于強(qiáng)制，效果大不一樣

A.③⑤⑥①④②? B.⑥⑤③④①②

C.③⑤④①⑥②? D.⑥⑤④①②③

11.下列各項(xiàng)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（? ）

A.《故鄉(xiāng)》和《孔乙己》分別選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》和小說(shuō)集《吶喊》。

B.《駱駝祥子》是茅盾的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)通過(guò)主人公祥子由最初老實(shí)堅(jiān)忍、吃苦耐勞

到后來(lái)麻木狡猾、愛(ài)占便宜的變化，無(wú)情批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)——不讓好人有出路。

C.《左傳》相傳是春秋時(shí)期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫(xiě)的國(guó)別體史書(shū)，《曹劌論戰(zhàn)》便選自這一著作。

D.對(duì)聯(lián)，也稱(chēng)對(duì)子，是我國(guó)獨(dú)有的文學(xué)形式，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相關(guān)，平仄相對(duì)。貼對(duì)聯(lián)是我國(guó)春節(jié)最富特色的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。

12.下列表述有誤的一項(xiàng)是（? ）

A.“銘”，古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。

B.《詩(shī)經(jīng)》也稱(chēng)“詩(shī)三百”，是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分，主要的表現(xiàn)手法為“賦”“比”“興”。

C.《丑小鴨》和《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的童話(huà)作品，《列夫·托爾斯泰》《偉大的悲劇》是奧地利作家茨威格的傳記作品。

D.我國(guó)傳統(tǒng)“二十四節(jié)氣歌”中的“秋處露秋寒霜降”一句，依次對(duì)應(yīng)的節(jié)氣為：立秋、處暑、寒露、秋分、大寒、霜降。

13.下列句子語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是（? ）

A.學(xué)生在考場(chǎng)緊張地等待考試，監(jiān)考老師說(shuō)：“別緊張，深呼吸，調(diào)整一下自己的情緒。”

B.貴校師生熱情地請(qǐng)我作報(bào)告，校長(zhǎng)親自在門(mén)口恭候，使我深受感動(dòng)。

C.詢(xún)問(wèn)一位文盲老奶奶的家庭情況時(shí)說(shuō)：“老奶奶，您的配偶還健在嗎？”

D.李剛對(duì)參加父親壽宴的親朋好友說(shuō)：“非常感謝大家能抽空參加令尊的生日宴會(huì)。”

14.古詩(shī)詞默寫(xiě)填空。

（1）千古興亡多少事？悠悠。

________________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）

（2）________________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》）

（3）________________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩(shī)》）

（4）在學(xué)校開(kāi)展的“詩(shī)詞大會(huì)”活動(dòng)“飛花令”環(huán)節(jié)中，要求輪流說(shuō)出的詩(shī)句中包含生肖“雞”字，甲同學(xué)先說(shuō)出了“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”的詩(shī)句，乙同學(xué)則接著說(shuō)：

“? ________________，________________。”（從課內(nèi)詩(shī)詞中選填）

（5）唐代詩(shī)人杜甫以博大的濟(jì)世情懷體察人間冷暖，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中道出了

“________________，?________________”的理想。

15.閱讀名著片段，回答問(wèn)題。

陽(yáng)光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽(yáng)光強(qiáng)有力地穿過(guò)水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以?xún)?nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍(lán)一般的漸次暈淡的不同色度，在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán)，沒(méi)入模糊的黑暗中。真的，在我周?chē)倪@水實(shí)在不過(guò)是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上，我又看見(jiàn)那平靜無(wú)波的海面。

（1）文段節(jié)選自法國(guó)作家? ?（填人名）的《海底兩萬(wàn)里》，主要講述法國(guó)? ?（填學(xué)科名）家阿龍納斯帶著一個(gè)捕鯨手和仆人康塞爾跟著? ?（填人名）船長(zhǎng)在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

（2）請(qǐng)用一句話(huà)概述這次探險(xiǎn)旅行的結(jié)局。

16.綜合探究

古人云：“臨書(shū)易失古人位置，而多得古人筆意;摹書(shū)易得古人位置，而多失古人筆意。”意思是臨容易學(xué)到筆畫(huà)，可是不容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu);摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu)，不容易學(xué)到筆畫(huà)。可見(jiàn)古人在看待事物方面很講原則，練習(xí)書(shū)法也很講究方法。

（1）請(qǐng)你根據(jù)上述材料歸納這個(gè)原則。

（2）練習(xí)書(shū)法時(shí)，我們?cè)鯓幼觯拍苓_(dá)到與名家范字“神似”的目標(biāo)。

（參考答案見(jiàn)本期中縫）