管芳笛 王夢霞
摘 要:伴隨著科學(xué)信息技術(shù)的快速發(fā)展,自智能手環(huán)展現(xiàn)之后,就廣泛的應(yīng)用到人們的日常生活中,為我們帶來了很大程度上的便利。但在智能手環(huán)開發(fā)過程中,多樣復(fù)合的應(yīng)用用途決定了其設(shè)計的復(fù)雜性,為解決不同應(yīng)用用途可能存在的干擾問題,本文淺析探尋講述智能手環(huán)一校通的前景及設(shè)計方法。
關(guān)鍵詞:一校通;智能手環(huán);前景;設(shè)計
一、前景分析
在2017年這一年,智能可穿戴設(shè)備的出貨量在全球范圍內(nèi)已經(jīng)達(dá)到1.33億只,較之前增長29%;全球市場規(guī)模也高達(dá)208億美元,較之前增長30%。預(yù)計在未來一段時間仍會保持高速發(fā)展,到2021年預(yù)估全球的出貨量可達(dá)到2.82億以上,未來四年復(fù)合增長速率預(yù)測將會達(dá)到21%;全球市場規(guī)模預(yù)估將到達(dá)462億美元,未來四年復(fù)合增長速率預(yù)測將達(dá)到22%。
因為智能手環(huán)等穿戴設(shè)備要時刻接入到互聯(lián)網(wǎng)中,將其數(shù)據(jù)傳送至云端,然后開始實行大數(shù)據(jù)分析,再將整理后的數(shù)據(jù)指令復(fù)返到智能穿戴設(shè)備中,控制設(shè)備來實行人機(jī)交設(shè)互動,因此智能穿戴設(shè)備行業(yè)發(fā)展對物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、智能家居、互聯(lián)網(wǎng)金融、智能電網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)具有比較強的帶動作用。由此可見,在未來,智能穿戴設(shè)備將繼瀏覽器、智能終端、移動應(yīng)用之后,在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域占據(jù)舉足輕重的地位,也將會徹底的改變我們?nèi)祟惖纳罘绞健?/p>
觀測現(xiàn)在目前的智能手環(huán)市場,它作為一個比較新興的產(chǎn)品,一直是可穿戴設(shè)備領(lǐng)域的焦點的存在,而且銷售量也在逐步的增漲,可能是因為該類產(chǎn)品現(xiàn)在不是生活的必需品目前還是處在起步階段,它沒有像智能手機(jī)這樣革命性的產(chǎn)品改變了我們的日常生活,但是伴隨著智能穿戴設(shè)備這個新興行業(yè)的快速進(jìn)展,相信不久的未來終將會出現(xiàn)革命性具有時代意義的智能手環(huán)產(chǎn)品來改變整個產(chǎn)業(yè)。
二、總體設(shè)計
在高校校園中,存在著有很多地方要使用到不同功能的IC卡,然而學(xué)生及教職員工攜帶著較多的IC卡,這樣不僅是添加了學(xué)習(xí)與生活中的麻煩而且IC卡其自身功能性單一,資源運用性弱,支配合理性小。針對這些問題,我們可以基于智能手環(huán)的優(yōu)勢,以智能手環(huán)為基礎(chǔ)開發(fā)多功能智能手環(huán)一校通,方便學(xué)生使用,加強高校校園管理。
(一)整體理念
智能手環(huán)一校通,是一款為學(xué)生提供便利服務(wù)的手環(huán)。本項目利用Android軟件開發(fā)平臺制作一款A(yù)PP與智能手環(huán)硬件相結(jié)合,并通過相應(yīng)的APP與手機(jī)配合使用,實現(xiàn)用戶在系統(tǒng)中快速注冊,支持用戶管理個人信息,提供日常刷卡、健身、消費、省錢等功能,實現(xiàn)大學(xué)生健康生活與智能手環(huán)的綁定,為大學(xué)生的校園生活提供更便攜的服務(wù)。其中客戶端為用戶提供服務(wù),服務(wù)器端做業(yè)務(wù)處理。
(二)技術(shù)路線選擇
系統(tǒng)客戶端和服務(wù)器端,都是采用目前比較主流的Java語言進(jìn)行開發(fā)。選用eclipse的IDE軟件開發(fā)系統(tǒng)客戶端,其主要任務(wù)一是設(shè)計戶端顯示界面并實現(xiàn),二是客戶端網(wǎng)絡(luò)訪問以及輸入控制,三是對客戶端數(shù)據(jù)控制邏輯進(jìn)行設(shè)計與實現(xiàn)。采用MyEclipse再結(jié)合SQL Server2008軟件開發(fā)系統(tǒng)的服務(wù)器端,并且采用了Tomcat型服務(wù)器,需要在服務(wù)器端所實現(xiàn)的功能主要有:收到來自客戶端的數(shù)據(jù)請求后將這請求數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成服務(wù)器端所需要的格式編碼、完成對各個數(shù)據(jù)處理功能的程序接口設(shè)計、完成對各個數(shù)據(jù)處理功能的實現(xiàn)、服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫兩者之間的互相訪問通過Hibernate技術(shù)進(jìn)行簡化。
三、功能的設(shè)計方法
(一)系統(tǒng)設(shè)計
一校通軟件系統(tǒng)中,主要構(gòu)成分為:
(1)中心管理平臺,設(shè)為賬戶管理,資金管理,功能管理三個模塊。
(2)多媒體自助存取終端設(shè)備
(3)智能金融交易終端,例如POS機(jī)等
(4)智能手環(huán)(硬件)
(二)賬戶管理設(shè)計
主要進(jìn)行賬戶注冊,賬戶設(shè)置、信息管理設(shè)置、手環(huán)管理、統(tǒng)計查詢、操作權(quán)限管理等。
(三)資金管理設(shè)計
在整個軟件系統(tǒng)中,該系統(tǒng)運用平臺對資金進(jìn)行繳費,結(jié)算,調(diào)度等。并對資金流實行集中統(tǒng)一管理,以此來提高收付款和結(jié)算以及資金使用率,降低使用資金的成本費用,預(yù)防可能產(chǎn)生資金風(fēng)險。
(四)功能管理設(shè)計
功能管理主要分為四個板塊:日常管理,運動管理,飲食管理,省錢管理。
第一板塊(日常管理):提供刷卡,洗浴,借書,門禁,支付,充值等一系列日常生活性功能(實現(xiàn)功能以手環(huán)為介質(zhì),充值可實現(xiàn)網(wǎng)上充值)。
第二板塊(運動管理):運動提供健身選擇,健身定時,健身量設(shè)定,健身提醒,睡眠定時,鬧鐘振動等功能。
第三板塊(飲食管理):飲食,設(shè)有正常和減肥兩種模式,結(jié)合個人提供的信息,為學(xué)生個人提供有用多條選擇信息(如食物、運動等方面),并推送日常關(guān)于飲食方面的健康小知識。
第四板塊(省錢管理):每天每周或者每月設(shè)置要花費的費用,若超過設(shè)定將強烈震動提醒,必要時止付,起到一定理智消費的作用。
四、硬件設(shè)計
整體設(shè)計符合人體工程學(xué),采用醫(yī)用級別橡膠材料,采用非金屬材料,盡量最大限度的減少對金屬過敏人群的不適應(yīng),提高產(chǎn)品佩戴使用舒適度,支持快充,電池容量大,采用IP67的防塵防水設(shè)計增加環(huán)境適用性。智能手環(huán)設(shè)計在外觀上設(shè)計有多中色彩搭配方案,增加產(chǎn)品的時尚元素,賦予產(chǎn)品個性的造型,提供安全可靠、簡便舒適的使用體驗。
五、安全設(shè)計
智能手環(huán)使用過程中可能會存在一定的安全隱患,小部分是由操作失誤引起的原因,但是多數(shù)部分是因為破壞數(shù)據(jù)造成。例如用信息偽造假冒,破壞修改剩余金額,盜取流通信息。
針對這些可能出現(xiàn)的問題,我們要采取一下安全設(shè)計進(jìn)行防范。
(1)對于攔截攻擊手環(huán)app的數(shù)據(jù)信息的問題,可以采用對數(shù)據(jù)進(jìn)行多重加密的方式,保證數(shù)據(jù)的安全性。
(2)對于網(wǎng)絡(luò)安全,網(wǎng)絡(luò)開放性過高會使一校通處于不安全境地,網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計過程中,可采取虛擬局域網(wǎng)技術(shù)、防火墻技術(shù)、殺毒軟件等保護(hù)手段。
(3)對于數(shù)據(jù)安全,多重保護(hù)設(shè)計對數(shù)據(jù)采集進(jìn)程以及數(shù)據(jù)庫的安全性、完整性等方面。
六、結(jié)論
智能手環(huán)的設(shè)計產(chǎn)生了科技與人類生活的互聯(lián),智能穿戴設(shè)備與移動的終端之間發(fā)展的趨勢越來越密切,智能手機(jī)配置智能手環(huán)以在趨于常態(tài)的路上,大學(xué)生作為接受事物最快的一個群體,智能手環(huán)一校通在有較強的可行性,多功能覆蓋的設(shè)計、實現(xiàn)之后,一定會在高校校園內(nèi)得到快速的發(fā)展,并極大的便利學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。
參考文獻(xiàn):
[1]李巍,莊恩貴,王建,等.基于Android系統(tǒng)的校園一校通智能手機(jī)應(yīng)用平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[J].中國管理信息化,2019,12
[2]宮萍.基于JavaCard的校園和科研院所一校通的應(yīng)用設(shè)計[J].四川兵工學(xué)報,2019.12
作者簡介:
管芳笛(1999-),男,山東協(xié)和學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2018級學(xué)生。通訊作者:王夢霞(1978-),女,指導(dǎo)教師,碩士,副教授。
基金項目:山東省高等學(xué)校省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目(項目編號:S201913324055)