湖北省大學生消費結構調查及建議

孫江誠　韋藝

摘 要：隨著我國大學的不斷擴招，大學生所占的比例越來越高，其消費行為結構應該受到社會的廣泛關注，因此針對武漢市大學生調查其消費情況進行了調查。研究當代大學生的消費結構，并給予相關建議，我們對調查數據統計分析得知，大部分大學生消費結構大體上合理，但仍存在相關問題，研究結論對引導大學生培養正確的消費結構提供了相關建議。

關鍵詞：大學生;消費結構;調查分析

中圖分類號：F27 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.11.026

1 調查背景

我國社會經濟高速發展，大學生作為社會特殊的消費群體，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者， 會對中國未來的消費方式有深刻影響，其消費觀念直接的影響我國社會經濟的發展，而大學生年紀較輕，社會閱歷淺薄，易受社會環境、校園環境、家庭經濟背景的影響，容易產生錯誤的消費觀念。在自主消費中容易出現跟風，攀比和超出其消費能力購買商品等不恰當的消費行為，所以大學生消費的行為及結構值得社會去關注，正確的引導在校大學生走向健康而合理消費則將成為一項重要的調查研究。對此，本人對湖北武漢幾所大學的學生發放1000份不記名調查問卷來分析武漢在校大學生的消費結構情況，收到977份有效問卷，有效率97.7%，其中男生512人，女生465人。問卷內容包括經濟來源、消費水平、消費結構、對消費內容的規劃等幾個方面。

2 大學生消費現狀

分析調查問卷得知，占比約40%的同學的月生活費在1200-1500元區間，月生活費在1500-1800元和800-1200元的同學的占比均為20%左右。最后20%的同學的月生活費高于1800元， 絕大部分同學的生活費都是由父母每月給的生活費， 20%的同學會進行日常兼職來賺取額外的生活費，還有10%的同學會通過獎學金或者助學金以及壓歲錢來補貼自己的生活費。

大學生每月必要的開銷是日常餐飲、添置衣物、購買學習用品和話費支出。10%的同學認為需要每年更新自己的電子產品，大部分同學認為是2-4年更新一次。最后20%的同學認為電子產品需要使用到其不能使用之后再進行更新。半數同學每學期會與同學一起旅游，但是旅游經費大多數都向父母索取，經費具體數額則取決于旅游地點的遠近。57.27%的同學會每月購置化妝品，還有44.55%的同學每月進行虛擬商品消費，10%左右的少數同學會購買奢侈品、保健品等等商品。每月大部分同學在必要餐飲上的消費為850元左右，有20%的同學必要餐飲上的費用達到了1200元;但是其中早餐費用在同學們消費占比中較低，有14.55%的同學幾乎不吃早餐，30%的同學基本上不吃早餐，只有27.27%的同學每天都吃早餐，吃早餐的同學中平均費用為5元;平時參加社交活動聚餐中，63%的同學每月的開銷為100-200元，并且外出聚餐時，67.27%的同學選擇AA制付款;54.55%的同學的話費支出在50元以下，51-80元話費的同學占比為32.73%，大部分同學的話費開支并不是很高，但是在大學生群體中是一項必要支出;在每月有虛擬產品充值上的同學，大部分同學是充值15-30元，為開通QQ會員、QQ音樂綠鉆會員、視頻會員等;40%的同學每周會點1-2次外賣，20%的同學每周會點8-14次外賣，很少有同學不點外賣;34.55%的同學每周花在水果上的費用為21-40元，也有8%的同學基本不吃水果，但是其余同學每周都會買水果吃;34.55%的同學不經常吃零食，每周在零食上的花費也是在20元以下，其余同學每周花在零食上面的費用為50元左右;50%的同學平均每月會在穿著上花費100-200元來購置自己的新衣，在購置衣物的同學中，大家更加偏向于把更多錢花在鞋子和上衣上，很少有同學愿意花更多的錢購買褲子;調查中，有70%的同學規劃過自己每月的花銷，大家每月花銷消費金額由多到少進行排序為飲食、穿著打扮、生活用品、娛樂愛好、學習、人際交往、理財上面。80%的同學在月底有生活費結余;最后各位同學對自己每月開銷總額的看法60%的同學認為比較合適，5.45%的同學認為過多。

3 大學生的消費結構

大學生的月生活費用在逐年增加，每月必須消費在其中占的比重在逐年下降，大學生的娛樂需求在其中占的比重在上升，而用于學習上的比重卻在不斷下降，每月用于學業上的消費只占5%，大部分大學生每月僅僅購買中性筆和草稿紙，更有的甚至僅在期末考試月購買。極少同學會購買課外學習資料或者讀物。在娛樂消費方面占比逐年增加而達到30%，調查的大學生中60%的同學會每周跟同學小聚一次，每月基本都有一次到KTV或者當地一些景區之類的娛樂場所進行娛樂消費。添置衣物已經成為大部分當代大學生的必要消費，隨著網上購物平臺的興起，大學生平均每月購置衣物費用占比達到了15%，并且往往都追求名牌，甚至有少數同學追求起了奢侈品牌。

4 大學生消費結構存在的問題

現階段大學生在精神文化建設上的消費占比較低，在課外閱讀學習上花費較少，在消費娛樂支出上花費較多，消費重心已經從精神文化的追求偏移到追求物質的享受，這種情況對仍在學習的大學生來說并不正常，購置衣物時追求溢價較高的名牌，具有攀比現象，在購置化妝品時更是追求購置一些國際名牌，在寒暑假期間，大部分大學生會與同學一同旅游，而對于沒有經濟來源的大學生來說往往會向父母索取資金。旅游期間消費同時也會與同伴之間跟風攀比。

5 改善大學生消費結構的建議

在個人方面：加強自我教育，在消費行為上正確評價自己并及時改正。大學生應注重個人精神修養，在每月生活費中劃出固定一部分用作購置學習資料，減少每月物質娛樂消費，注重精神文化消費。在家庭方面：父母以身作則，樹立正確消費觀，給予孩子生活費的同時，應該遵從適量原則，拒絕給予高額生活費。在學校方面：注重大學生消費教育，開展消費行為方面講座，營造健康消費環境，引導學生樹立正確的消費觀。在社會方面：增加大學生消費市場，并維持市場秩序，滿足不同經濟條件大學生的需求，為大學生樹立一個公開透明環境讓其消費。及時制定相關政策從各方面引導大學生養成正確的消費習慣。

參考文獻

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