大學生黨員開展“不忘初心、牢記使命”主題教育探討

傅凱

摘?要：開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是我們黨當前和今后要長期堅持的教育活動。針對學生黨員開展主題教育面臨的問題與挑戰，高校基層黨組織應從強化主體教育的管理、健全主題教育的機制、豐富主題教育的內涵三個方面讓主題教育落到實處，從而切實提升學生黨員隊伍素質，為實現偉大的“中國夢”提供有力的組織保障。

關鍵詞：不忘初心、牢記使命;主題教育;學生黨建

中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.14.078

按照黨中央的統一部署，以縣處級以上領導干部為重點，從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，目前已基本結束。主題教育可以說是黨進入新時代以來一次重大的思想整風運動，成果豐碩。黨的十九屆四中全會提出要建立不忘初心、牢記使命的制度，要求把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，形成長效機制。因此雖然主題教育告一段落，但“收官”不意味著“收場”，“總結”也不意味著“終結”，今后全體黨員都要受到主題教育的洗禮，實現全覆蓋，確保“一個都不落”。大學生黨員是黨員的重要組成部分，如何在他們入黨之初即開展好主題教育，是高校各級黨組織必須深入思考和充分實踐的課題。

1?大學生黨員接受主題教育的重要意義

自黨的十八大以來，習近平總書記提出要實現“中國夢”，他把“中國夢”定義為“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”，并且表示這個夢“一定能實現”。總書記在十九大報告中提出“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。”他在報告中最后強調“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。”中國夢既是長遠的，又是現實的，是九千多萬共產黨員始終不渝奮斗的目標。大學生黨員是黨的重要組成部分，他們具有年紀輕、素質高、能力強、視野廣等優秀特質，而且對廣大青年學生產生直接示范和引領作用，是實現中國夢的不可或缺的重要力量。因此在高校學生黨員中深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，具有其特殊而深遠的意義，它是培養擔當民族復興大任時代新人的迫切需要，使學生黨員從一開始就能筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，并通過他們影響和帶動學生群體，培養一批批信仰堅定的“追夢人”。

2?大學生黨員開展主題教育面臨的主要問題

當前，我國已進入全面深化改革的關鍵時期，社會思潮更加多元多樣多變，各種觀念相互交織碰撞影響。同時高校擴招和擴大辦學規模勢必影響學校無論是在專業領域還是在思想政治領域的培養質量。在大環境影響下，高校對學生黨員開展主題教育也出現了新情況和新問題。

2.1?重表現，輕內涵

高校基層學生黨支部擔負著發展學生黨員，為黨輸送新生力量的重要使命，如何提高大學生黨員發展質量始終是高校基層黨組織面臨的重要課題。由于當前新的形勢對大學生思想觀念的影響，大學生入黨動機不純是普遍存在的問題。在不少學生眼里，“黨員”只是一個榮譽稱號，意味著高人一等，因此千方百計爭取加入黨組織。學生黨支部老師在發展黨員時往往看重學生的日常工作積極不積極，沒有把思想覺悟達標不達標作為發展黨員的根本標準，出現了一些大學生黨員理想信念缺失，入黨前和入黨后兩種狀態，沒有經得起時間的檢驗。黨員發展的質量不高，必然直接影響主題教育的效果。

2.2?重形式，輕制度

有些高校基層黨組織按照上級黨委的部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，制定了嚴格的學習計劃，每周定期開展組織學習，要求每名學生黨員“學原著、悟初心”。但往往只有學習，沒有監督，更沒有考核，一些學生在學習中自覺不自覺就玩起了手機，學習后依然我行我素，沒有入心入腦，失去了主題教育的意義。還有不少學生黨員在入黨后離開學校到企業實習，高校基層黨組織缺乏對實習黨員進行有效的管理，有的甚至連基本組織生活都不參加。主題教育如果沒有健全的組織制度、監督制度和獎懲制度，教育過程往往會走走過場，滋生形式主義。

2.3?重理論，輕實踐

主題教育和“兩學一做”異曲同工，基礎在學，關鍵在做。目前高校學生黨支部對學生黨員教育管理方式方法還不科學，在學生黨員的教育過程中，通常采取念會議文件、讀黨章黨規等方式開展理論學習。理論學習當然必不可少，但如果把主題教育固化于講臺之上，不組織學生黨員走出課堂開展多樣化的志愿服務活動，難以培養他們的擔當意識和責任意識，難以堅定他們的政治信仰，主題教育難以開花結果。

3?大學生黨員開展主題教育面臨的對策和建議

學生黨員開展主題教育面臨的挑戰和存在的問題，直接或間接地影響到學生黨員自身素質的提高和黨員先鋒模范作用的發揮，以及不忘初心、牢記使命制度化的實現。新形勢下，高校必須面對挑戰，針對存在的問題和原因，采取切實可行的對策加以解決。

3.1?強化主題教育的管理

高校基層黨組織是大學生黨員教育與管理的基本陣地，要認真制定方案，詳細安排部署，精心組織實施，做到“規定動作”做到位，“自選動作”有特色，確保主題教育取得扎實成效。由于許多高年級的學生黨員入黨后就要開展企業實習，學生黨支部要著重加強對這部分黨員的教育管理，學生黨員在實習前，建立結對培養制度，由其所在的黨支部黨員教師結對聯系這些大學生黨員，定期傳達主題教育的活動安排，定期要求學生黨員提交思想匯報，并通過實習企業指導教師監督其活動開展情況和實習表現情況。由于實習學生黨員流動性強，不便于來校參加組織生活，學生支部通過建立QQ群、微信群與學生黨員進行日常聯系，定期開展網上主題黨日活動。為加強日常理論學習，要求學生黨員每天在群內發布學習強國截圖，讓學習成為一種習慣。實習結束后，學生黨支部對上交的實習總結材料要認真審查和核實，對學生在實習期間的思想、工作情況及時進行評價和總結。通過各種措施，確保實習學生黨員在主題教育中不會被“邊緣化”。

3.2?健全主題教育的機制

加強大學生黨員的教育管理工作，必須按照黨章規定，針對高校大學生的特點，建立一套符合學生黨員教育的較為完善的制度體系。一要建立黨委領導、支部主抓、個人主學的學習教育制度。高校黨委要圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，抓住黨員干部這個關鍵，結合院系實際，加強領導，集中力量，制定主題教育方案，把握主題教育方向，提出明確要求，壓實各級責任。二要嚴格落實組織生活制度。基層黨支部要著力抓好黨員的教育學習，圍繞黨委目標要求，壓實黨員責任，處理好專業學習和政治學習之間矛盾，嚴格落實黨支部的組織生活制度，扎實推進學習穩步深入。三要完善獎懲機制。健全激勵機制，對主題教育中涌現出的先進個人，要進行評選表彰，典型宣傳。健全問責機制，對主題教育中學習不認真、落實打折扣、整改不到位的個人，要進行談話問責，及時糾正，屢教不改的個別黨員，要依據黨紀黨規進行處理，防止方向走偏、形式走樣，確保教育落實、效果落地。

3.3?豐富主題教育的內涵

針對當前高校學生思想特征，聚焦主題主線，認真組織推動，加強設計策劃，不斷增強主題教育的針對性、實效性和感染力，講好主題教育“三堂課”，提升主題教育的內涵。

3.3.1?講好愛國主義教育課

愛國主義是根植于中華民族血脈里的基因，把愛國主義與“不忘初心、牢記使命”主題教育緊密結合，就是要通過大力加強愛國主義教育，不斷深化對初心使命的理解，教育引導學生黨員立足新時代，謳歌新時代，奮進新時代。高校基層黨組織采取多種形式帶領學生黨員重溫五千年中華文明歷史，樹立民族自豪感和愛國意識，激發愛國主義精神，讓青年黨員切身感受開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要意義，更加深刻認識中國共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的不渝初心和使命，激勵青年黨員勇于追夢，擔當作為，努力為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量。

3.3.2?講好思想政治教育課

對現階段的大學生黨員來說，加強思想政治教育就是要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。通過思想政治教育要讓學生黨員明白自己不是普通學生，要時刻保持高水平的思想境界和行為作風。高校基層黨組織要組織學習宣傳申紀蘭、孫家棟、張富清、黃文秀等時代楷模先進事跡，引導學生黨員學好專業、練好本領，努力成長為國家各行各業人才。實踐是最好的老師，參與是最好的學習。高校基層黨組織注重在實踐中開展教育，組織黨員結合自身實際，積極參加志愿服務活動。在疫情時期許多大學生黨員在黨組織的號召下到社區、到鄉村參加黨員先鋒隊，開展執勤站崗、信息排查、清潔衛生等防疫抗疫工作，以實際行動踐行初心和使命。

3.3.3?講好主題教育黨課

在主題教育過程中，按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”十二字總要求，講好支部書記黨課，組織好支部組織生活會。要把宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨課重要內容，組織學生黨員積極主動學、認真研討學，不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認識和理解。在聽好黨課的基礎上，開好組織生活會，學生黨員對照《黨章》、重點對照黨章規定的黨員條件和義務認真查擺自身黨性修養問題，對照先進典型、身邊榜樣尋找自身發揮黨員先鋒模范作用上還存在的差距，開展好批評和自我批評。每一名學生黨員要圍繞檢視反思發現的問題，明確整改方向，制定整改清單并逐一落實。主題教育與“兩學一做”學習教育常態化制度化相結合，通過檢查、整改、再檢查不斷提高學生黨員黨性修養，促進他們更好地發揮先鋒模范作用，使學生黨員平常時候看出來、關鍵時刻挺出來。

主題教育永遠在路上，學生黨員作為國家建設的后備軍，接受教育的時間會更長，接受教育的意義會更深遠。在新形勢下，高校學生黨組織應努力探索建立“不忘初心、牢記使命”主題教育的長效機制，實現黨員教育制度化，讓我們的學生黨員永遠做習近平新時代中國特色社會主義思想的學習者、實踐者和傳播者，從而推動偉大的“中國夢”早日實現！

參考文獻

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