發揮博物館展覽價值教育功能的實踐與思考

劉俞彤

摘要：教育是博物館的一項重要職能，對于社會主義文明建設具有較大的意義。新時期下，博物館與大眾文化生活的連接緊密度在不斷增強，承擔著更加重要的社會教育角色。因此，就需要對博物館的教育資源優勢充分發掘，通過展覽活動的科學策劃與實施，促使博物館的價值教育功能得到顯著體現。

關鍵詞：博物館;展覽;價值教育

中圖分類號：G266 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2020）04-0-01

過去很長一段時期內，博物館的核心職能為文物的收集、整理和研究。而新時期下，深刻變革了博物館的社會定位與職能，教育職能開始得到凸顯。因此，博物館就需要充分發揮自身社會教育的職能，通過一系列展覽活動的開展，傳播中華文化，促使人民群眾的精神生活得到豐富。

一、博物館教育功能的目標定位

2007年，國際博物館協會充分闡釋了博物館的教育功能。博物館在軟硬件資源方面的優勢巨大，能夠有效補充學校教育活動的局限，又可以融入于社會化教育體系中，促使人們的終身學習需求得到滿足。通常來講，可以從認知教育、價值教育兩個方面來劃分博物館的教育功能。認知教育指的是借助于展覽活動等多樣化形式，引導人們對客觀世界信息、人類文明成果等充分認識[1]。其中，自然科學、科技發明等是本種展覽活動的主要內容。而價值教育則是對人們的價值觀念進行轉變和引導，也可以將其理解為價值觀教育。簡單來講，認知教育活動的實施，是提升人們的智慧水平。而價值教育的開展，則是培養人們的道德素養。博物館在教育功能發揮過程中，需要充分融合價值教育與認知教育，在傳授知識的同時，傳播正確的思想價值觀念。博物館的每一次展覽活動中，都會有相應的展覽理念與側重點，這樣在教育目標方面也會呈現出一定的差異。如科技類展覽往往將領域內前沿科技成果等展示給觀眾，以便擴展觀眾的視野，促使認知教育目標得到實現。而歷史類展覽活動則既可以幫助觀眾對歷史細節充分了解，又能夠凈化觀眾心靈，提升思想認識水平。

二、博物館教育功能的特征

和其他教育機構相比，博物館的教育資源比較豐富，包括各種實物資料、活動場地等。因此，在教育功能的特征層面也呈現出較大的差異。

1.公共性

目前，大部分博物館已經免費開放給社會公眾，且其屬于現代社會教育體系的范疇。因此，要將社會公眾的精神需求作為教育功能發揮的主要方向。博物館不能夠只服務于部分人群，而是要將教育服務提供給所有公眾。通過博物館教育功能公共性特征的凸顯，能夠促使公眾文化權利的平等需求得到實現。

2.直接性

其中，各種實物類材料是博物館發揮教育功能的主要載體，包括各種文物、作品等。這些實物的直觀性、真實性較強，能夠有效吸引到廣大公眾。相較于書本教育，實物教育能夠將更加立體與生動的知識呈現給公眾。且本種教育方式克服了傳統說教的弊端，對于公眾思考能力、創造意識的培養具有較大幫助。從某種角度來講，博物館教育的最大優勢就在于其實物性特征。

3.多樣性

博物館的類型多樣，每一類型的博物館又涵蓋了較多的內容。以鶴壁市博物館為例，既有鶴壁市建設發展的影像資料，又有展現鶴壁古代文明的各種文物，同時又吸納了鶴壁本土藝術家的眾多作品。多樣化的內容，能夠促使公眾的差異化需求得到充分滿足，顯著拓展了博物館教育功能的覆蓋范圍。

三、新時期博物館價值教育的目標

1.教育目標

為充分發揮博物館的價值教育功能，在博物館展覽研究、策劃與設計階段內，需要將價值教育目標充分納入考慮范圍。相關工作人員需要深度打磨展覽素材，將文獻資料中的價值教育契合點給提煉挖掘出來，通過主題思想的確立，準確地位目標人群。只有充分明確了展覽教育活動的主題，方可以給受眾以有效的指導和教育。

2.價值選擇

歷史社會條件等因素會直接決定到價值選擇，目前來講，社會價值的多元化特征明顯，但相對性較強。通過深度思考價值主體和應用環境可以得知，要將社會核心價值觀的培育作為圖書館價值教育的出發點。社會主義核心價值觀能夠充分展現當代中國精神，將全國人民的價值追求凝結了起來，其與社會發展方向與人民主體判斷所符合[2]。黨的十九大會議中，也明確要求將社會主義核心價值觀的引領作用充分發揮出來，且在社會發展各個方面充分融合價值觀教育，以便促使人們的情感認同、行為習慣得到高效養成。因此，博物館在教育工作中就需要充分貫徹這一理論指導，基于社會主義核心價值觀的內容和要求合理篩選、挖掘展覽素材，合理定位展覽主題，科學設計展示內容，不斷拓展教育活動等，促使價值教育功能得到充分展現。

四、發揮博物館展覽價值教育功能的實踐策略

1.強化宣傳工作的開展

為促使博物館展覽價值教育功能得到充分發揮，需通過宣傳工作的開展，促使展覽活動的社會影響力得到擴大，進而吸引更多的人群到館參觀。博物館要通過多樣化的手段，將博物館展覽信息、展品推薦、活動內容、聯系方式等及時公布出去，促使公眾能夠對展覽信息及時了解與掌握。首先，博物館要提前制作宣傳頁等材料，宣傳頁中需要詳細介紹展覽活動的內容與時間。在觀眾入場處等地方設置宣傳頁，觀眾可以自由領取。其次，博物館可以在紀念品名片、門票等材料上張貼展覽活動的宣傳信息。也可在手提袋顯眼位置對展覽活動內容、圖片等進行張貼，以便促使宣傳成效得到增強。此外，要充分應用各種新媒體平臺，如微信公眾號、抖音、微博等，這樣宣傳工作的覆蓋面將會進一步擴大，展覽活動的影響力得到有效增強。

2.優化展覽陳列方式與內容

陳列方式、展覽內容等因素直接影響到展覽效果，也關乎到價值教育功能的發揮成效。因此，就需要基于價值教育需求，對展覽陳列方式、內容等科學優化與豐富，促使展覽水平得到提升，價值教育功能得到高效發揮。首先，要對展覽主題、內容等合理優化。博物館展覽活動的整體吸引力在很大程度上受到選題的影響。在展覽主題設計過程中，需將重大歷史事件、政治事件、民俗活動、文化活動等因素作為考慮的重點，充分挖掘與社會主義核心價值觀培育的契合點[3]。例如，2019年9月30日，鶴壁市博物館為慶祝新中國成立70周年華誕，特別舉辦了“壯麗七十年，奮斗新時代——慶祝中華人民共和國成立70周年特展”的展覽活動。這樣的展覽主題契合時代特色，既可以將公眾的參觀熱情調動起來，又能夠充分發揮其價值教育功能。而在展覽內容方面，鶴壁市博物館選取了新中國的成立、社會主義制度的建立以及中國特色社會主義事業新局面的開創和快速發展的富美鶴城等富有深意的多方面內容。在“快速發展的富美鶴城”部分中，從經濟發展、城市變遷、圓夢工程、社會民生、文化休閑和生態文明等六個方面展示了70年來鶴壁市極具珍貴時代特色和歷史價值的精彩畫面。這些展覽內容貼近公眾的實際生活，可以有效增強展覽的吸引力。其次，要對展覽方式不斷創新與拓展。科學技術的革新，促進了展覽方式的豐富與優化。因此，博物館就需要將人們不斷變化的審美需求、個性需求等內容納入考慮范圍，對展覽形式大力完善。一方面，要將傳統展覽方式繼續應用起來，借助于圖片、文物等實物的展示，促使博物館的價值教育功能得到體現。另一方面，要將先進的三維技術、聲光電技術等綜合運用起來，這樣展覽形式能夠得到豐富，可以將展品的文化內涵更加生動、全面的闡釋出來，不僅參觀者的興趣得到調動，價值教育功能也能夠更好的發揮。

3.提升講解員的綜合素養

博物館展覽活動中，講解員需要將藏品的特征、蘊含的歷史文化等內容詳細介紹給觀眾。講解的素質水平不僅會對博物館整體形象造成影響，與博物館價值教育功能的實現也有著較強的聯系。講解員不僅要講解給每一批觀眾，還需要對每一次的講解效果嚴格控制。因此，就需要對講解員的綜合素養大力提升，將講解員的吸引意識、反饋意識作為培養的重點。講解員要具有豐富的知識儲備，能夠利用流暢的語言充分展現藏品的特征與優勢，以便將群眾的注意力吸引過來。講解員要對博物館展覽的主題、內容等充分掌握，以便將這些信息全面傳達給參觀者[4]。要能夠對觀眾的心理需求及時揣摩與了解，進而將差異化的講解方式應用過來。且基于觀眾的反饋，及時調整與優化講解思路與講解方式。

4.重視館眾互動

為將博物館的價值教育功能充分發揮出來，就需要采取措施，對博物館與觀眾之間的互動進行增強。首先，要與當地的學校積極合作，以便更好的教育服務于學生群體。要通過長效機制的構建，切實增強與學生之間的互動。也可以將教育組織專門成立起來，以便促使館校聯系得到增強，充分發揮博物館的價值教育職能。其次，要做好館群互動工作。單向傳遞方式的實施，難以將博物館的教育功能充分發揮出來。因此，就需要逐步構建雙向交流機制，增強博物館與群眾之間的聯系。如可以將館長信箱、建議收集冊等設立起來;也可以基于網絡技術的應用，將網上交流平臺構建起來。基于群眾的反饋，優化調整展覽設計與主題。

五、結語

綜上所述，價值教育是博物館的重要職能。新時期下，博物館要準確把握價值教育目標，針對性的優化創新展覽主題、內容與形式，在增強展覽活動吸引力的同時，切實發揮博物館的教育功能。

參考文獻

[1]王瑛.博物館的社會責任與社會教育功能淺論[J].青春歲月，2018，4（10）：123-125.

[2]湯春華.新形勢下擴大博物館社會教育功能的幾點方法[J].文物鑒定與鑒賞，2019，8（19）：55-56.

[3]張世勇.試論縣級博物館交流合作與展覽策劃[J].文物鑒定與鑒賞，2019，8（18）：99-101.

[4]周一川.博物館陳列展覽中的數字媒體技術分析[J].參花，2018，4（17）：65-66.