不忘初心，牢記使命，爭做“四有”好老師

周嬋

【摘 要】 針對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，提出的總要求是：“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”。這不僅是黨對(duì)新時(shí)代黨員干部思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政方面的基本要求，也為我們教師的發(fā)展指明了方向、提供了遵循、明確了方法。具體來說，只有我們牢記為人民服務(wù)的宗旨，勇于承擔(dān)政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，才能真正體現(xiàn)出教師的價(jià)值，才能保證我們的教育為人民服務(wù)。

【關(guān)鍵詞】 教書育人 不忘初心? “四有”好老師

引言：

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”在這新時(shí)代，作為一名黨員教師，我深感肩上的責(zé)任之重大，我要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，做到“三個(gè)牢記”和“三個(gè)盡心”，積極爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。

一、時(shí)刻牢記黨員先鋒模范的初心，盡心著力道德情操和教學(xué)能力的提升

1. 不斷加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)

作為一名小學(xué)教師，我承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的光榮使命，只有自身自政治立場堅(jiān)定才能更好地教育新時(shí)代祖國花朵。我除了參加支部主題黨日集中學(xué)習(xí)外，還自學(xué)完“習(xí)近平七年知青歲月”在內(nèi)的多本讀物，不斷充實(shí)自身政治理論知識(shí)。

2. 不斷加強(qiáng)教學(xué)能力提升：給人一杯水，自己要有一桶水

為彌補(bǔ)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，在課上，我與學(xué)生相互促進(jìn)，教學(xué)相長;在課后，我積極向從教三十年多年的周校長請(qǐng)教，汲取他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);在暑期，我積極爭取赴外“國培”的機(jī)會(huì)，在國培課堂上，我向國培名師交流教學(xué)心得;在寒假，我與同校老師組成教學(xué)研討小組，輔導(dǎo)學(xué)生完成創(chuàng)新型作業(yè)，還獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)。通過不同途徑學(xué)習(xí)，我不斷增強(qiáng)自身的教學(xué)能力。

3. 從嚴(yán)要求自己。“親其師，信其道。

人民教師無上光榮，我非常珍惜這份職業(yè)，時(shí)刻從嚴(yán)要求自己，時(shí)刻堅(jiān)守淡泊名利，始終牢記自己的教育初心，爭做一名好老師。“其身正，不令則行”，在工作中，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名黨員教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，要審慎自己的一言一行。

二、時(shí)刻牢記師者教書育人的使命，盡心塑造德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生

1. 要敬業(yè)，對(duì)待事業(yè)要忠誠

對(duì)待學(xué)生要一視同仁。在休完產(chǎn)假后，我接手了一個(gè)基礎(chǔ)薄弱的班級(jí)。由于底子薄，班風(fēng)差，教學(xué)相當(dāng)困難。我接手后，除了給他們制定一對(duì)一的教案夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還通過技能展示班會(huì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制凝聚共識(shí)，在那一學(xué)期期末考試中，這個(gè)“墊底班”實(shí)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，考取了全鎮(zhèn)第二的好成績。在我班還有一個(gè)貧困學(xué)生，由于家庭困難，該學(xué)生的性格比較孤僻，所以在落實(shí)教育扶貧政策的同時(shí)，我還同黃梅一中吳啟發(fā)老師一起對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，周五一對(duì)一批改作業(yè)，糾正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)進(jìn)步，用心關(guān)愛她成長。

2. 要和學(xué)生做朋友

每個(gè)學(xué)生在我的眼里都是純白的，我都用心去發(fā)現(xiàn)他們的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，課后跟他們一起做游戲，做他們的朋友，并在每周舉行一次“說說心里話”的游戲，了解他們的內(nèi)心。因?yàn)槲抑溃挥凶哌M(jìn)他們的內(nèi)心，才能聽到他們的心里話。才能更好地調(diào)整我的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。我所帶的班上有一名學(xué)生叫小朗，剛剛接觸時(shí)，這位孩子對(duì)學(xué)習(xí)有較大抵觸心理，古靈精怪，不做作業(yè)，總愛跟老師對(duì)著干。通過觀察、同他父母了解，發(fā)現(xiàn)這孩子只是想通過這種方式獲得老師的關(guān)注。隨后，我通過私下和他溝通，鼓勵(lì)他善于發(fā)現(xiàn)問題的優(yōu)點(diǎn)，私下指出他不愛學(xué)習(xí)的毛病，最終令他愛上學(xué)習(xí)，還成為老師工作中的小幫手。

三、時(shí)刻牢記無私奉獻(xiàn)的理想信念，盡心爭做“四有”好老師

1. 要無私奉獻(xiàn)

由于農(nóng)村有限的條件，我不僅要面對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生和教學(xué)設(shè)備，有時(shí)還要忍受學(xué)生家長的非議。要想改變現(xiàn)狀，我就要用行動(dòng)證明自己。除了平均每天的6節(jié)課教學(xué)外，我還利用電話、微信同家長溝通了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生在家里的情況，以及是否按時(shí)完成了家庭作業(yè)。在我的用心指導(dǎo)、真心幫教下，在那第一年的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，所帶班級(jí)一躍考取全鎮(zhèn)第一的好成績。我也在2018年的教師節(jié)獲得優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。

2. 要不忘奮斗，奮斗的青春最美麗

作為一名黨員，也作為一名青年教師，我既要學(xué)習(xí)革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前;也要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享樂在后。我的工作是教學(xué)，對(duì)象是學(xué)生，我要盡心用行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠，用心用情，做好這份光榮而偉大的事業(yè)，抒寫不悔的青春。

3. 爭做新時(shí)代的筑夢人

三尺講臺(tái)融進(jìn)的是辛勞，是陶醉;融進(jìn)的是師德，是師魂！正如習(xí)總書記在座談中所言：“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族夢之隊(duì)的筑夢人。”時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開了一條教改之路，呼喚著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷?chuàng)造。讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，凝聚你我的真心，用這顆飽含著理想、道德、學(xué)識(shí)的仁愛之心，去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧！