興趣是可以培養(yǎng)的
有些同學可能會因為還沒有想明白以后要做什么,而感到焦慮。當我在你們這個年齡的時候,我也沒有想好,也非常迷茫。
我從清華提前一年畢業(yè),當時對學術(shù)沒有興趣,覺得要先去經(jīng)商。但是,糾結(jié)一晚后,我還是決定出國讀書。
在霍普金斯的5年讀博生活很辛苦。有一門生物學課程前后3次考試,我只有一次及格,最后只得到一個B-。我直到博士三年級才有了一點兒感覺,到了博士五年級,我才感到,原來我好像也可以在學術(shù)界“混”個工作。
后來,我下定決心還是走學術(shù)這條路,把所有精力都放在學術(shù)上,我也告訴自己這種興趣一定可以培養(yǎng)起來。現(xiàn)在我的興趣極其濃厚,可以廢寢忘食、沒日沒夜地干。
所以,不要給自己理由,不論出現(xiàn)什么狀況,都要全力以赴。
認識你自己
在我求學的過程中,我一直是一個非常自卑的人。上高中時,化學老師解釋“勒夏特列原理(又名化學平衡移動原理)”,我開小差,沒聽懂。后來反復看書也看不懂,我覺得崩潰了。我總覺得班上其他同學都比我聰明,真的特別自卑。
同時,我還有一個性格特點是好勝。上初三的時候,班主任老師鼓勵我報1500米長跑比賽。報名的當天晚上,我一激動大腿抽筋了,完全動不了,比賽的那天才恢復正常。發(fā)令槍一響我領(lǐng)先了其他選手整整100米,可最后被倒數(shù)第二名落了300米。我的自尊心受到了打擊。但我那時候很爭強好勝,運動會第二天我就開始練跑步。后來上了大學,教練選我加入校隊,代表清華參加比賽。
無論學什么學科,物理、工程、生物、文科,我認為最不重要的是智商。我不信有任何一個成功的科學家沒有極大的付出。
清華曾有一位生物系主任老蒲,在開組會時教導學生:“在我的學術(shù)生涯中,我最大的訣竅是工作刻苦,每周工作時間超過60小時。我知道你們不能像我一樣刻苦,但我要求你們每周工作50小時以上,這意味著如果一天工作8小時的話,你要每周工作至少6天以上。”
不要以為早上8點去,晃晃悠悠做一點兒實驗,晚上8點離開就可以了。他只計算具體做實驗的時間,以及真正去查閱相關(guān)文獻的時間。哪怕是吃飯的時間和查閱文獻之后放松的1小時,也都要被去除。
建立
批判性思維
有一天我們開組會,我的博士導師看起來特別激動,說:“今天我給大家演示我的一個想法,希望大家?guī)臀铱纯矗惺裁磫栴}提出來。”他開始寫公式,滿滿一黑板的推演。
我哆哆嗦嗦地舉起手,我想說第一處有錯誤。我說完,所有同學都說我錯了。
其實,我發(fā)現(xiàn)導師在我說出第一句話時,他的臉就紅了。導師說今天的組會到此為止。大家覺得我頂撞了老師,沒人理我。
下午導師找到我,問我本科是在哪所大學念的,我說清華大學。他說我不關(guān)心你來自哪所大學,我關(guān)心的是你學得非常好,你那時的老師一定是一位大家。
這次公然的質(zhì)疑,用自己所學糾正系主任兼實驗室導師的學術(shù)錯誤的經(jīng)歷,在我的科研路上給予我無限自信,至今對我仍有很大影響。
(作者系中國科學院院士、西湖大學校長施一公? 選自《潤·文摘》 2020年第3期)