提高高職院校共青團思想政治教育實效性摭探

蘇小丹

摘 要：文章闡述運用新媒體平臺推動高職共青團工作的必要性，分析高職共青團員的思想現(xiàn)狀與存在的問題，從規(guī)范共青團的制度建設、加強共青團的組織建設、多角度和全方位地培養(yǎng)與管理團員、增強團組織的凝聚力與向心力等方面，為提高“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校共青團思想政治教育實效性提出建議與對策。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;高職院校;共青團員;思想政治教育;實效性

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）11-0008-02

《中共中央關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》明確指出：推動群團組織改革創(chuàng)新、增強活力，打造網(wǎng)上網(wǎng)下相互促進、有機融合的群團工作新格局，站在網(wǎng)上輿論斗爭最前沿，主動發(fā)聲、及時發(fā)聲，弘揚網(wǎng)上主旋律。因此，新形勢下，扎實做好做實共青團員思想教育工作，培養(yǎng)思想政治素質(zhì)過硬的優(yōu)秀人才，不僅要擁有“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，更要善用新媒體平臺。本文對提高高職院校共青團思想政治教育實效性進行研究。

一、新媒體平臺推動高職院校共青團工作的必要性

中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）發(fā)布的第44次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2019年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達8.54億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達61.2%，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達8.47億，網(wǎng)民使用手機上網(wǎng)的比例達99.1%。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，高校思想教育空間不斷拓展，信息交流平臺逐漸多元化，信息共享越來越多樣化。在當前以00后為主體的高職大學生中，幾乎每人都擁有自己的手機、微信號或微博號。顯然，互聯(lián)網(wǎng)平臺已成為大學生獲取信息、共享資源、交流思想的重要載體。因此，網(wǎng)絡媒體平臺應成為高職院校共青團工作的重要陣地。

二、高職院校部分共青團員存在的問題

（1）團員對團組織缺乏深刻認識、入團動機模糊、團的理論素養(yǎng)低。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多團員加入共青團組織是出于隨大流的心態(tài)，沒有明確加入共青團的意義與使命，對共青團的歷史沿革、基本任務、組織原則、團的建設綱要及團員要求等基本不了解或一知半解。部分團員對共青團啟動的思想引領(lǐng)行動方案知之甚少，對團的發(fā)展關(guān)注度低。比如，對于“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”“燈塔工程”等，多數(shù)團員表示只聽說過但并不了解具體內(nèi)容及其精神實質(zhì)。（2）團員的團員意識淡薄，缺乏主人翁意識，參與團組織活動的積極性低，對團組織的認同感與歸屬感低。很多團員對自己的共青團員身份存在漠視心理，不重視自己所肩負的責任與使命。這主要體現(xiàn)為以下幾點：對行使團員的權(quán)利和履行團員的義務持無所謂的態(tài)度，不愿意參加團學組織活動，被動地應付三會一課、主題團日活動等;對團的政治理論知識的學習反應冷淡，對團的工作漠不關(guān)心，更談不上參與團工作的監(jiān)督與管理;個別畢業(yè)生團員對團組織疏遠，不按時交納團費，更有甚者拒交團費、提出退團的想法。這樣，就出現(xiàn)了“團員不愛團、青年不想團、團干不管團”的現(xiàn)象。（3）團員以自我為中心，注重眼前利益，功利主義突出。團員青年作為思想活躍、好奇心強的群體，有的人受享樂主義、拜金主義、極端個人主義的不良影響，在一定程度上容易動搖理想信念，價值觀念呈現(xiàn)多元化傾向，學習目的趨于實用性、功利化，參加各項事務關(guān)注的僅僅是能否獲得為己所需的利益或立竿見影的利己之處，而非事務本身所帶來的思想引領(lǐng)與啟發(fā)。

三、提高高職院校共青團思想政治教育實效性的路徑

1.規(guī)范團的制度建設，為扎實開展團員思想政治教育工作提供制度保障

部分高職院校由于歷史原因，共青團制度欠規(guī)范、不完善，團員思想政治教育效果不佳。為此，高職院校要進一步規(guī)范共青團制度，從學校團委到二級學院（系部）團總支，再到班級團支部，“由上而下”與“由下而上”地梳理現(xiàn)有制度，及時修訂和完善不合理的制度，明確各層級團組織職能與崗位職責，做到有章可遵、有章必循，建立一套適合校情、學情的制度體系，為團組織工作的有序開展提供保障。此外，要充分運用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化技術(shù)，把各項規(guī)章制度通過文字、圖片、動畫等形式進行展示與宣傳，讓規(guī)范化制度更加鮮活地、形象地呈現(xiàn)出來，為提高團員思想政治教育效果奠定制度基礎。

2.加強團的組織建設，強化團干隊伍建設，提高團干部工作能力

新形勢面臨新挑戰(zhàn)，要把加強團的組織建設、強化團干隊伍建設擺在更加突出的位置。沒有良好的組織建設和過硬的團干部隊伍，就無從履行共青團的根本職責，也無從對團員進行思想引領(lǐng)。因此，高職院校必須加強共青團組織的建設與管理。一方面，高職院校要立足學校實際情況，理清各基層團組織框架，理順各層級團組織溝通交流的渠道，構(gòu)建以共青團組織為主體、以學生會和學生社團為兩翼的“一體兩翼”共青團組織架構(gòu)。另一方面，部分高職院校共青團干部隊伍年輕化，學生團干部的團學知識匱乏、工作經(jīng)驗缺乏、處理問題的能力較弱，團干隊伍建設亟須加強。高職院校應定期開展共青團干部理論知識與思想素質(zhì)培訓活動，開展共青團干部校內(nèi)外的經(jīng)驗交流學習會，舉辦團組織業(yè)務能力培訓的專題講座等。

3.嚴把入團關(guān)，多角度、全方位培養(yǎng)與管理團員，提升團員素質(zhì)

首先，新生入校后，教師應特別關(guān)注在各項活動中表現(xiàn)突出的學生，通過查閱檔案、談話等方式，及早發(fā)現(xiàn)好苗子，推薦其擔任班團干部工作，進行有意識的培養(yǎng)、鍛煉和考查。其次，教師可通過學生自我推薦、班級民主選舉、班級委員會監(jiān)督和考查等程序，將政治堅定、品德優(yōu)良、能力較強、群眾基礎好的苗子吸收到班級團支部共青團員隊伍中來。最后，教師要在實踐中強化學生的責任感和獲得感，在活動中有意識地給團員分任務、加擔子，鼓勵他們在各項技能競賽或課余活動中充分發(fā)揮團員先鋒模范的表率作用，助力團員堅定理想信念，強化團員意識，提高團員對團組織的認同感與歸屬感。

4.創(chuàng)新方法與內(nèi)容，整合新媒體平臺資源，增強團組織的凝聚力與向心力

團組織要把握新媒體平臺的特點，充分利用其功能，通過微信公眾號、易班、青年之聲等載體凝聚廣大團員。首先，在傳達方式上，要摒棄念文件、讀通知式的簡單低效的方式，適當運用常見的網(wǎng)絡用語和詼諧幽默的語句，讓宣傳內(nèi)容鮮活有趣。要通過團員青年喜聞樂見、平等的雙向?qū)υ挘泵嫫渌枷肷系睦Щ蠛托枨螅e極主動、有針對性地答疑解惑，引導其理性思考。還要通過后臺與粉絲的互動提高活躍度，拉近與團員之間的距離，提高團員的黏合度。其次，在內(nèi)容表達上，要在堅持以思想引領(lǐng)為主導的基礎上，嘗試將新媒體平臺上的大部分內(nèi)容話題化，在實際活動中創(chuàng)造性地融入新媒體元素，線上線下同步推動，線上發(fā)起、線下跟進。例如，可以在五四青年節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、十一國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，開展五四“新青年”微視頻、“紅色資源我來說”微課等活動，引導學生在網(wǎng)絡上同發(fā)聲、共傳遞、齊分享，形成強大的凝聚力。最后，可以在實踐活動中進行系列主題聯(lián)動，如寒暑期社會實踐、志愿服務、公益行動、校園文化建設等，通過專門的微信公眾號或APP進行線上招募，把活動從招募人員到實施過程再到呈現(xiàn)成效的全過程記錄下來，并形成互動，為團員青年交流感想、記錄思想、定格回憶提供平臺，增強團員青年的社會責任感與價值感，進一步增強團組織對團員的凝聚力與向心力，為國家培養(yǎng)思想政治素質(zhì)過硬的優(yōu)秀人才。

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Abstract： In this paper， the necessary of using new media platform to promote Communist Youth League works was studied and some status and problems of league members' thought in higher vocational colleges were analyzed respectively. In order to improve the effectiveness of ideological and political education of league members， some suggestions and countermeasures were proposed by some methods including regulating the construction of the Communist Youth League， strengthening the organization of Communist Youth League， regulating strictly cultivation and management of league members， enhancing cohesion and centripetal force and so on.

Key words： "Internet plus"; members of the Communist Youth League in higher vocational colleges; ideological and political education; effectiveness