一樹一菩提，一沙一世界：細節描寫之我見

謝麗瓊

摘 要：作文要注重細節的描寫，細節描寫有利于刻畫人物的性格，有利于推動情節的發展，有利于突出文章的中心。細節描寫要“真”“細”“精”。細節描寫運用得好，能增強文章的表現力、感染力和生命力，為文章添色增輝。文章結合教學實踐，對寫作中的細節描寫進行探究。

關鍵詞：初中語文;作文教學;細節描寫;真;細;精;表現力;感染力;生命力

中圖分類號：G633.34 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）11-0106-02

一樹一菩提，一沙一世界。細節能決定事件的成敗，在作文中也同樣如此。很多教師在作文教學過程中會發現，現在的學生作文普遍存在一個毛病，就是缺少細節描寫，所以文章讀來要么空洞無物，要么印象膚淺。更有甚者，有的學生為了作文能吸引別人的眼球，花心思在形式上標新立異，內容卻是陳詞濫調，這樣的作文是無法贏得讀者認同的。筆者認為，作文不僅要有華麗的外表，更重要的是要有充實的內容，特別是要注重細節的描寫。

一、細節描寫的重要作用

所謂細節描寫指的是用來表現人物性格或事物本質特征的生動細致的描繪，包括對人物外貌、服飾、語言、心理、表情、動作以及自然環境、社會環境等進行的細致入微的描寫。它著力捕捉人物特征在某一時間場合的具體表現，精細地刻畫出人物特征在具體情境中的生動體現。一個個傳神的細節，猶如人體的細胞，沒有它，人就失去生命。文章少了細節，人物形象就失去了血肉和神采。作家李準說過：“一個細節在揭示人物的性格特征的作用上，有時和一個情節、一場戲擔著同樣的作用，正如平常所謂的‘于細微處見精神。”細節猶如點睛之筆，可以讓一花一木現出光彩，可以讓膚淺走向深刻，可以讓枯燥走向生動。所謂“雖是細末技藝，卻是頂上功夫”。具體說來，它至少有以下幾方面的作用。

（1）有利于刻畫人物的性格。吳敬梓《儒林外史》中的《嚴監生與嚴貢生》，寫嚴監生病重不能說話，臨死伸著兩個指頭總不得斷氣。最后，還是與之朝夕相處的趙氏了解其心思，挑掉了燈盞里點的兩莖燈草中的一莖，嚴監生才點點頭，咽了氣。讀過《儒林外史》的人恐怕都忘不了這一細節。這個藝術形象的不朽魅力，可以說是得力于入木三分的細節描寫。嚴監生的兩根指頭，活靈活現地折射出他猥瑣可憐的一生。這其中，既有他對自己家產和妻兒前途的重重顧慮和無盡擔憂，也是對他無時無刻不在操勞憂慮的心境中生活的最生動寫照。可以說，嚴監生那可笑而又可憐的形象都記掛在這兩根指頭上了。這就是細節描寫的魅力。（2）有利于推動情節的發展。“閑談不得超過三分鐘”，這是貼在齊仰之家墻壁上的一張醒目字條。這個細節的出現為話劇《陳毅市長》劇情的發展埋下了伏筆。“閑談不得超過三分鐘”是齊仰之堅持的原則，說明他潛心鉆研，惜時如金。他門上的這張字條，使陳毅吃了閉門羹。后來陳毅終于進了屋，他只有三分鐘之限，但一談便取得了“盡情盡言之”的勝利。隨著劇情發展，最后齊仰之愿意“秉燭夜談”“三天三夜”。這場戲矛盾沖突的產生、發展、轉化、解決，都與“閑談不得超過三分鐘”這一細節息息相關。（3）有利于突出文章主旨。例如，魏巍的《我的老師》一文寫老師假裝發怒這一細節，就有力地表現了文章的主旨。“她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。”作者圍繞老師愛學生這一主旨，將鏡頭定格在老師的“教鞭”以及“我用石板一迎”上。于是，師生之間的濃濃情感因為這一鏡頭的聚焦與定格顯得生動形象。

當然，除了以上三點，細節描寫的作用還有揭示人物身份、社會地位，渲染環境氣氛、襯托人物心情，使故事情節真實具體，起到畫龍點睛的效果等等。

二、細節描寫要注意哪些問題

細節雖瑣細，卻關系大局，只要細節描寫運用得好，往往能收到“窺一斑而見全豹，觀滴水可知滄海”的藝術效果。正如全國著名特級教師魏書生所說，感情要強有力，但激起感情波瀾的“石子”要小。這“石子”就是那些經久難忘的、一想起來便心潮起伏的生活細節——一樣東西、一個動作、一抹微笑、一種眼神、一兩句話等等。這些生活細節，在寫作時容易誘發學生的寫作激情，只要選用得當，作文就會變一副模樣，不再是干巴巴的幾條筋，而是血肉豐滿。

（1）描寫要“真”。作文中的“真”，不僅要所選的整體事件不能脫離生活的基礎，而且在細節描寫方面也要符合生活的邏輯。細節來自生活，細節描寫必須真實地表現生活。這個“真實”，不必是曾有的事實，但一定是會有的事實。真實是一切作品的生命。細節描寫要能夠惟妙惟肖地再現人、事、物、景的形象和特征。一件事情往往由諸多細節組成，如果在一個細節上失真，就會影響到所有細節的真實性，進而損害整篇文章。比如，有時候，我們會在古裝劇看到劇中人物手腕上佩戴的手表，于是我們感嘆著說：真假！這也同樣證明了一個道理——細節決定成敗。（2）描寫要“細”。正如通過電影中的慢鏡頭或特寫鏡頭，我們可以捕捉到一朵花的開放過程，緩緩舒展而纖毫畢現，這就是美的綻放。細節描寫就是要通過語言，把描寫的對象用慢鏡頭或特寫鏡頭的方式展現、描摹出來。《背影》中父親為兒子送別買橘子時“走”“探”“穿過”“爬”“攀”“縮”的動作，《魯提轄拳打鎮關西》中魯達打死鎮關西以后說他詐死的語言，《孔乙己》中那“又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”的長衫……真可謂“一樹一菩提，一沙一世界”。（3）描寫要“精”。細節并不是越細越好，越多越好。與其魚目混珠、泛濫成災，倒不如精心挑選，以“質”取勝。杜鵬程說：“要從一百個細節中選擇一個細節。”因此，要選擇那些有概括性和典型性的細節，否則就有可能掩蓋文章表現的主旨，損害人物的形象。能夠稱得上“精品”的細節，還必須具備兩個條件：一是“新”，就是新穎，不落俗套。作家巴爾扎克曾經強調過創新的重要性：第一個把女人比作花的人是天才，第二個把女人比作花的人是庸才，第三個把女人比作花的人是蠢才。二是“雅”，那些為了博得他人好奇的低級趣味的細節，當然算不上“精”了。

三、結束語

總之，作文要注重細節的描寫，細節描寫有利于刻畫人物的性格，有利于推動情節的發展，有利于突出文章的中心。要想細節描寫出色，需要在“真”“細”“精”的基礎上，細致觀察，錘煉語言。此外，還得借助一些方法技巧，比如展開想象、渲染烘托等，這樣才能在作文時見微而知著，給自己的文章添色增輝。

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