挑戰機器人，一起玩魔方

2019年10月12日，安徽黃山市歙縣行知小學的同學們向“奇夢魔方機器人”（以下簡稱“奇夢”）發起了挑戰，場面是怎樣的？結果又如何？下面，小記者就給大家說說。

據學校的科技輔導員說，“奇夢”是朱立奇老師設計的。朱老師祖籍安徽省宣城市旌德縣，2017年從廣東省一級學校——深圳南山區松坪學校退休，現暫居黃山市屯溪區。他從教期間一直踐行陶行知先生“教學做合一”的教育思想，在開發特色教學軟件和發明新教具等方面取得了豐碩成果。在他開發的10多款教學軟件中，《經典詩詞100首誦讀》《國學經典啟蒙誦讀》《速算游戲》獲得了國家版權局頒發的計算機軟件著作權登記證書。朱老師發明的“奇夢”不到1000克，方便攜帶和應用，曾參加2019年深圳教育裝備博覽會，獲好評如潮。為了弘揚科技創新精神，推廣科技創新成果，激發學生科技創新興趣，朱老師還組建了一個流動科技館。

這次，朱老師要來歙縣行知小學展示“奇夢”的消息傳開后，同學們興奮了好幾天，尤其是要到現場挑戰這款機器人的五年級和六年級的選手。他們摩拳擦掌，一有空就練習玩魔方，都快把手中的魔方轉壞了。

10月12日下午2點，魔方比賽在學校新落成的教學樓里拉開了帷幕。比賽分為海選、初賽和決賽。海選是從100名參賽同學中選拔10名魔方快手。初賽是讓這10人進行復原魔方競賽，選出3名優勝者。決賽是3名優勝者分別與“奇夢”進行人機復原魔方速度競賽和人機復原魔方旋轉次數競賽。

經過海選和初賽的激烈角逐，503班盧奕、604班方騰和605班洪亦凡從100名同學中脫穎而出，獲得向“奇夢”挑戰的機會。

“同學們好！我叫朱立奇。我發明的這臺能快速復原魔方的機器人叫‘奇夢，這‘奇字就取自我的名字，‘奇夢代表著我的科學夢。”朱老師指著擺在主席臺正中央的“奇夢”介紹道，“我十分崇拜陶行知先生，所以這次‘奇夢歙縣行的第一站，我選擇行知小學。”

然后，朱老師一聲令下，決賽開始啦！臺上的選手和“奇夢”飛快地轉魔方，臺下的同學們也沒閑著，眼睛在選手與“奇夢”之間掃來掃去。

第一位上場的選手是盧奕。比賽結果很快在同學們翹首以待中出來了：盧奕轉魔方103次，耗時77秒復原魔方;“奇夢”轉魔方25次，耗時90秒復原魔方。盧奕取得人機復原魔方速度競賽勝利，“奇夢”獲得人機復原魔方旋轉次數競賽勝利。

第二位上場的選手是方騰。他的表現也不錯，成績是轉魔方289次、耗時71秒復原魔方。“奇夢”呢？它三下五除二就完成了任務，轉魔方23次，耗時59杪復原魔方。這次，“奇夢”獲得了雙項勝利。

在大家的掌聲中，第三位選手洪亦凡健步上臺。

朱老師問他：“看了前面的比賽，你有什么想說的？”

“今天參加比賽，我很高興，也學到了很多。‘奇夢轉魔方確實很厲害，但是我不怕它！”洪亦凡握緊拳頭。

“好！洪亦凡同學和裁判請注意，比賽開始！”年逾六旬的朱老師依然中氣十足。

可惜的是，可能由于太緊張了，洪亦凡的比賽成績沒有達到平時練習的最好成績。他在現場一共轉魔方113次，耗時75秒復原魔方。而“奇夢”的成績是：23次，60.4秒。“奇夢”再次獲勝！

“奇夢”復原魔方的本領，真讓同學們大開眼界、拍手稱奇。賽后，許多同學表示，他們會繼續努力，手腦并用，增強自己的能力，下次爭取能和“奇夢”比賽。

同學們期盼著有更多集科學性、趣味性和藝術性于一體的科技活動進校園！

（陳梓溪系安徽黃山市歙縣行知小學604班學生，指導老師：張宏藝、吳小朋）