用愛育茁壯幼苗，做幸福的幼兒教師

蘭潔

摘 要：一直都說我們要賦予愛，作為一名幼兒教師更是要播撒愛的種子，細心呵護，讓它茁壯成長，最終綻放幸福的花蕾，讓幼兒教師收獲幸福。

關鍵詞：愛;幸福;幼兒教師

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”幼兒教育是葉的事業，默默無聞中彰顯其光榮。

一直都說幼兒教師是最圣神的職業，做幼師是最幸福的職業;從教這么多年來，也一直在思索，一直在問自己，你幸福嗎？

忙碌的一日活動組織，從入園到離園，一個環節接著一個環節，一天都在馬不停蹄的旋轉著，忙碌好像已經成為了習慣，特別是剛開學那會。如此的忙碌，幸福從何而來呢？是呀，作為傳道受業解惑者的我們，幸福感從何而來呢？

時光總是匆匆而過，新學年伊始，幼兒園又迎來了一波小可愛們，剛開始幾天，童真的臉上卻少了小可愛們最燦爛的笑容，撕心裂肺的哭鬧聲不絕于耳，進入每一個班級，都能看到好幾個小可愛伸出雙手需求你給予她們安全感，希望能通過我去幫助她們尋找爸爸媽媽。有一天中午，我來到了小二班，好幾個孩子都還沒有入睡，然后抱起其中一個哭鬧不止，一直叫著要找媽媽的女孩子。在聊天的過程中，知道了小女孩叫小茹，今年剛剛3歲，知道了小茹特別特別的想念媽媽，于是我就開始跟小茹聊起了為什么哭？為什么不愿意上幼兒園等等一些問題，小茹就說我想媽媽了，你帶我找媽媽嘛。短短的一個中午的接觸，小茹對我有了依賴感，突然有一天，她跟班級的老師說我也去辦公室找“姑媽”，老師們都驚呆了，說你的“姑媽”是誰呀？難道你是辦公室哪個親戚的孩子？帶著這種疑問，老師在小茹的牽引下，一起來到了辦公室，想要解開這個疑慮，一到辦公室的門口，小茹就放開了老師的手，朝我飛奔過來，還不停的叫著“姑媽”，那一聲糯糯的“姑媽”真的甜到了我的心里去了。就這樣我就多了一個“小侄女”。其實和小茹接觸的時間真的不能算是特別的多，就是每天中午會陪伴她一會，哄她睡覺，給她講故事，她小小的心靈真的是可以感受得到，然后會覺得我能夠給她帶去安全感，讓她會有家人般的感覺。再后來，每天早上在門口接園的時候，遠遠的看到小茹，她會朝著我露出特別燦爛的笑容，然后會牽起我的手，再和媽媽說“再見”。從剛開始的每天哭鬧，不愿意離開慢慢的懷抱，再到在媽媽和我這個“姑媽”的幫助下，迅速的適應了幼兒園的生活，再到看到小茹展露笑顏的那一刻，心里真的暖暖的，被小茹感動著。每當節假日，都會收到小茹和慢慢祝福的短信，真的就好像一家人一樣，特別的親切。

特別的緣分，讓我們相聚的最美的幼兒園，一個甜甜的微笑，一個溫暖的擁抱，真的能夠讓孩子感受到安全感，也真的能夠俘獲這些小可愛的心。

曾經看到過這樣一句話：“工作不應該僅僅是為了生存，更是一種享受拼搏奮進的過程。”在工作中，遇事欣然前往，面對新的挑戰。懷著對幼教工作的執著追求，用自己的知識、智慧、情感，奉獻自己的微薄力量。

用愛哺育，讓一顆小小的種子，生根發芽，并且長成了一棵茁壯的小苗，未來，通過不斷的滋養，不斷的吸收陽光，并不斷努力的向上生長，通過不懈的努力，成長為一棵參天大樹。而作為哺育幼苗的幼教人來說，未來任重而道遠，不斷前行，更需要我不懈的堅持和努力，并不負所望，與我的小可愛們共成長，讓幼教之花能夠綻放的更加美麗。

所以幸福從何而來，幸福就是從跟這群小可愛的互動中而來，你給予了孩子多少的愛，孩子會十倍、百倍的回報于你，滴水之恩，當涌泉相報。前段時間去到一個幼兒園學習，了解到他們幼兒園有一個這樣特殊的組織，就是幼兒園的首屆畢業生自發成立了一個基金會，然后這個基金會旨在培養教師專業能力水平以及為協助幼兒開展各項活動，更加感動的是他們會組織去到貧困地區支教，讓更多的孩子和老師受益。當了解了這個基金會成立的背景和初心以及愿景后，那一刻真的由衷的感受到作為一名幼兒教師真的非常非常的幸福，因為我們的付出，我們的用心，我們給予她們的愛，她們都能感受得到，并且能夠在進入社會，能夠再次進入校園，將自己心中的愛再次播撒，讓更多的人能夠吸收到陽光，能夠感受到溫暖，能夠知道做幼兒教師的幸福感。

幸福真的非常的簡單，一個問候，一個擁抱，一個笑臉，幸福無處不在，就如同空氣一樣，時刻在我們身邊縈繞。初心依舊，用愛育茁壯幼苗，做幸福的幼兒教師。

結束語：

有付出必定會有收獲，堅守幼教崗位近10年，心中的信念依舊不改。因為有夢，所以勇敢前行，選擇幼教，就該風雨兼程。攜夢前行，未來可期;遇見陽光，遇見可愛的孩子們，遇見幸福的幼兒教師！