高職院校體育場館的開發利用與經營管理

摘 要：如今，高職院校設備越來越完善，體育場館的利用與經營是高職院校面臨的新課題，在體育教學背景下，探索如何提高體育場館的利用效率，是當前高職院校的難題。從當前發展看，高職學校現在存在的普遍問題是設施面積小、設備成陳舊、經費有限、管理混亂。

關鍵詞：高職院校;體育場館;經營管理

一、 引言

開展運動教學是高職院校的必然選擇，我國體育事業不斷發展，越來越多的社會人士和學生參與到校園運動中來，在這種發展趨勢下，利用和管理好體育場館勢在必行，本文通過對場館未來發展方向和改進方式的探討，以我國現存場館的基本現狀為基點，研究新的思維方式和管理經驗來經營高校體育場館。教育制度在新經濟形式下不斷改革，高校場館教育跳出已有模式，把握機會。

二、 提出背景

現在市場經濟發展迅速，人民生活水平不斷提高，收入逐漸增加，現在大部分人嘗試用自己的時間、金錢去健身運動，以此更進一步提高自己的生活和精神追求，大家對各種體育運動項目有自己的理解，與此同時大眾對體育項目和內容也不斷提出新要求，但是當前對外開放的體育場館數量并不多，功能并不能滿足大家對市場的需求，在這個背景下，高校體育場館的開發利用就顯得尤為重要，怎么樣經營體育場館，也是當前高校的一個重要問題。體育場館若能利用好，則能滿足市場需求，緩解供需不平衡的局面。

高校對外開放體育場所，既要遵循體育場館的基本要求，滿足學校的基本教學問題，不能像社會場館那樣全面開放，導致場所功能未有效發揮，給場所和學校造成損失，也要注重場館的整體效益問題，達到教學與經營并存。現已有很多文章對體育場所的生存情況進行了探究，并發現大部分高校均存在對外開放體育場館的情況，所以，在不影響教學的情況下，合理利用該校體育場館，使場館發揮最大用處，是整個市場研究的中心課題，如果這一問題能有效解決，則能改變供需關系，提高經營效益，對高校和社會都有很大的幫助。本篇文章以體育場館的業余管理情況、周邊群眾、學校為視角，以其關系為著手點展開論述，并探討相關的解決措施。

三、 場館經營現狀分析

在全民運動口號的影響下，我國體育事業取得了快速發展，體育場館的經營方面也做出了相應的調整策略，但高職院校場館具有特殊性，一方面要滿足教學任務，另一方面要考慮盈利，隨著體育運動的發展和全民健身口號的提出，以往的管理理念和經營模式已經不能滿足現在的基本需求，學校和場館必須做出相應的調整政策，滿足社會的發展，適應時代的步伐。雖然我國高職院校體育場館取得了不錯的成績，但也存在管理理念老舊，供需不平衡，使用者和經營者相互博弈等問題，以下是這些問題的具體分析。

（一）使用率不高，經濟效益低

一般高職院校的地理位置比較為方便，同時價格便宜，環境優雅，對社會的各類群體具有吸引性，與此同時，國家在政策方面也出臺了相應的政策，高職院校的場館可以更好地向社會提供開放環境，但在實際運營中，明顯感覺到目前場館主要的作用仍是組織教學活動、舉辦規模較大的體育比賽事項，而在傳統假日、周末很少利用。在服務方面，場館也和外面的社會場館有一定的差距，服務方面有所欠缺，設施單一，在這種情況下，具有規模性的運營體制也沒有形成，設施資源浪費，在經濟效益方面未發揮充分優勢。現在的高效體育場館繼續找適合自己的發展道路，提高利用率，只有使用率高了，對民眾有吸引力了，才能更好吸引學校人群和社會人群在場館進行體育活動。

（二）設施不完善

隨著今近年來國家對高校體育的投資，高校在體育方面煥然一新，但由于我國人口多，資金有限的問題，現在高校體育場館普遍存在規模小，基礎設施不完善，設備老舊等問題，高職院校的體育觀設備一般都是陳舊的機器，很多活動器材很久未換，甚至有的設備壞掉，存在安全隱患。在人才方面也不足，專門教職人員的體育知識不足，一個場館配備的人員有限，在體育指導、群眾服務方面相對滯后，這些不足導致很多教學活動難以展開，場館的功能為有效發揮出來，場館客源流失，限制著場館的開發與利用。

（三）缺乏管理人才

很多高學校以學生的基礎課程教育為主，為學生將來的就業做準備，在體育方面的投入不足，場館管理人員的不足使其不能進行專業化的管理，比如學校只是讓體育老師進行場所管理，或者讓不具備專業知識的其他人員來進行機械化的管理，這樣，很多高職院校的場館管理者沒有經驗，管理方法一般是自由管理或者按照學校的制定管理，造成管理模式的落后。人才是管理的先決條件，高職場館管理也一樣，只有引進專業的管理人才，提高管理者經營水平，才能和會更好地開發體育場館。

（四）服務內容單調

隨著教育體制的改革，高職院校越來越與社會接軌，社會群眾也了解到高職院校體育場館價格優惠，環境優美的特點，但從實際經營情況來看，大多院校的場館經營還是以學生教學為主，場館的主要服務對象僅僅是本校或者周圍學校的學生，開展的主要活動是足球、籃球等課程訓練，與社會交流較少，不愿主動與社會進行互動，有的院校很歡迎社會人群來本校進行體育活動，但由于場館服務內容的單調不能吸引社會人群，服務的單調影響場館資源的合理利用。

四、 合理開發與經營對策的研究

（一）轉變經營模式

高職院校具有天然優勢，在實際經營當中，要發揮已有的資源和政策優勢，開發場館校外市場，讓更多的社會資源投入進來，拓寬投資渠道，從而解決設施陳舊、資源不均、經費有限的窘迫。當然，場館的基本任務還是滿足學校的教學要求，在滿足本校教學活動之后，探究管理新模式，提高場館資源使用率。比如，場館或者學校可以對社會進行租賃，讓社會經營者參與進來，使場館與社會接軌，實現場館的專業化管理，形成開放共享的經營模式，也要把握原則，不能本末倒置，先滿足教學活動，其次才考慮社會化管理，否則會適得其反。

（二）培養專業人才

我國教育人才缺乏，高職院校的體育專業人才更加缺乏，但場館經營中需要先進的經營機制和具有新穎性的管理模式，這就需要加大對人才的培養，比如對專門的人才進行培訓，利用講座等方式進行宣傳，提高管理者的思想意識和技能管理知識，提升他們的業務能力，在服務內容、維護設備、保護衛生環境等方面發力，讓管理者在經營方面能游刃有余，提高體育場館的效率，使其走科學發展道路。

（三）提升服務意識

當前教育改革不斷推進，我國經濟發展迅速，各類職業均面臨嚴峻考驗，想合理開發與利用場館，就必須以可持續發展為原則，堅持科學有序發展，針對傳統假期、周末沒人的情況，要創新經營方式，在投入方面，資金要確保到位，完善各類體育設施，滿足社會群體的不同要求。在使用方面，開發多種活動項目，吸引社會人群，增加資金收入，使體育項目更加健全。

（四）爭取人民大眾支持

高職院校體育場館的對外開放，一方面滿足了社會群眾對體育活動的要求，另一方面也有利于高校的體育發展，作為群眾，應支持場館的對外開放，支持我國高職學校的體育教學事業。作為學校，要考慮社會群眾的實際需求。高校體育場館的開放方便人民生活，有益于提高人的生活水平，保障人的身心健康，有了人民大眾的支持，場館對外開放規模才有保障，場館才能長遠發展。

五、 結束語

高職院校體育場館若能充分利用社會資源，合理經營，則能在滿足高校教學活動的同時對社會體育產生輻射作用，鼓勵全民熱愛體育活動，推進健身事業的發展。學校要充分利用場館資源，挖掘場館的潛在價值，使其在學校、學生、社會之間形成良好循環利用模式。在新時代下，不管是學生還是社會人群，對體育事業都有了更進一步的了解和要求，利用和經營好體育場館，能對學校的體育事業做進一步的提升，同時能喚醒人民大眾的運動潛能。研究高職體育場館的開發和經營，為未來高職體育的科學發展指明了方向。

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作者簡介：

楊歡，四川省眉山市，眉山職業技術學院。