“生本教育”對中職教育的影響和啟發

李玉崎

【摘要】近年來，升本教育逐漸成為一種被廣泛接受和推崇的教育理念和方式，這與其將學生放在教育首位的原則是密不可分的。在中職教育中，生本教育依舊能充分發揮其優勢，促進中職教育的發展和進步，是推動中職教育質量提高的重要方式。本文簡單介紹升本教育，分析其為中職教育帶來的影響和進步，并就其如何在中職教育中得以充分應用進行探討。

【關鍵詞】生本教育 中職教育 影響 應用

【中圖分類號】G710 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）24-0003-02

隨著社會的發展和時代的進步，中職教育對我國技術型人才的培養越重要，故而受到了國家和社會各界的廣泛關注。相應地，如何提高中職教育的質量與效率，已經成為各中職院校亟待解決的問題。其中，生本教育對中職教育的創新發展和進步提高有著積極的促進作用，值得各中職院校加以重視和應用。

一、生本教育概述

“生本教育”這一概念的提出，實際上是與“師本教育”相對立的。顧名思義，生本教育就是將學生作為教育之本，從而一改傳統教育模式下以教師為核心的理念和方式，將學生放在教育的首位，從學生的角度出發設計教育內容。因此，生本教育既是一種教育理念，也是一種教育方式。但不管怎么說，生本教育的重點在于將學生作為教學活動的主人翁，充分尊重學生的主體地位，所有教育活動皆圍繞學生而展開，全面依靠學生來推動教育事業的發展和進步。由師本教育到生本教育的轉變，實際上體現了我國教育行業的發展重心變化，從以教師好教為核心的教育轉向以學生好學為本位的教育。

二、生本教育對中職教育的影響

1.從“師本”到“生本”的認知變化

在傳統中職教育中，師本理念是非常普遍的。一來中職課堂學生人數較多，教師通常會依靠以自身為中心的教學模式對所有學生進行輻射性教學，從而在一定程度上保證教學的有效性。二來教師認為中職學生基礎知識和相關素養較差，從而在教育過程中更加重視自身的主導地位，希望能通過自身的正確引導，幫助學生快速掌握教育內容。師本理念在一定程度上限制了學生的發展，與現代教育理念存在一定矛盾。因而在生本教育的影響下，中職教育逐漸從師本理念向生本理念轉化，意識到學生在教育中所占的主導地位，并將學生放在教育的首要地位。

2.以生本為核心的教學模式變化

生本教育對中職教育的影響，最為直觀也最為重要的點在于教學模式的變化。對中職教育而言，教學模式對教育質量的影響是非常巨大的。在生本教育模式下，學生被放在了教育的中心地位，這就意味著教師不再是根據自己的教學習慣安排教學內容，而是根據學生的學習習慣制定教學計劃。同時，在教學過程中，教師清楚地認識到自身的引導地位和學生的主體地位，以更加創新、生動的方式促進學生積極探索與學習。學生由被動學習向主動探索的轉變，可以大幅度提升教學效率，有利于學生的長期發展。

3.教師與學生的關系變化

師生關系過于嚴肅緊張向來是中職教育的一大問題，這是由于在師本教育理念下，教師完全主導了教育活動，而學生反而更像是教育的附隨者。如此一來，教師需要注意保持主導地位，從而與學生產生了一定的距離甚至隔閡，進而導致師生關系較為嚴肅緊張。實際上，這種師生關系對學生的長遠發展是較為不利的，很容易限制學生的創新、自由精神。在生本教育中，學生的主體地位得以充分尊重，教師與學生之間的關系也更加像是引路人和朋友，是幫助學生高效學習的良師，更是促進學生全面發展的益友。

4.教學質量的全面提升

隨著時代的發展，傳統教育模式下的中職教育已經很難跟上時代步伐，并存在著較為嚴重的教學質量問題。而生本教育是將學生放在了教育的本位，一切以提高學生學習質量，促進學生全面發展為中心，充分尊重學生的主體地位，有利于學生的進步和發展。在這種教學理念和教學方式下，學生能夠更加積極、主動、有效地展開學習與探索，從而有利于教學質量的全面提升。其中，德育教學質量和效率的提升是及其顯著的。一直以來，德育都是中職教育的難點和重點所在，這與傳統教學模式的教學理念和教學方式息息相關。而在生本教育中，以學生為中心和首位的教學理念和方式，對德育教學質量的提高有著積極作用。

三、在中職教育中應用生本教育的策略

1.充分強化教師的生本理念

要想在中職教育中充分應用生本教育，完全發揮生本教育的優勢及其對中職教育的積極作用，需要教師充分提高生本理念。中職院校有這許多經驗豐富的老教師，他們已經習慣了傳統教育模式，因而在理念上很難再短時間內進行完全轉換。從師本理念到生本理念的轉換，最為重要的在于認知的轉變。當認知上有了徹底而清晰的轉變后，生本理念的轉換也就如水到渠成般自然了。因此，中職院校需要加強宣傳生本理念的內涵和意義，提高教師對生本理念的認知水平，讓教師清楚意識到生本教育對中職教育的影響和啟發。只有如此，教師才能深刻地認知到生本教育的重要性和有效性，并愿意主動、積極地了解并實踐升本理念。同時，由教師引導并在學校自上而下地營造生本教育環境，對生本教育的實踐和應用有著積極意義。

2.全面應用生本教育方式

生本教育不僅僅是一種教育理念，也是一種教育方式。因此，各中職院校教師應當在教學過程中積極應用生本教育方式，對傳統教學模式進行全面改革，促進教學質量的提升。首先，教師要對課堂教學模式進行必要的改革，將教學重心放在學生身上，而不是一昧地傳授教材內容。教材只是中職教育的重要參考和依據，是教師制定教學內容和教學計劃的重要影響因素。但從本源上來說，學生才是中職教育的核心所在，教師應當充分圍繞學生展開教學，把教材作為重要的參考即可。其次，教師需要積極改善師生關系，創建和諧的課堂教學氣氛，建立亦師亦友的良好師生關系。唯有如此，教師才能充分解放課堂對學生及自身的束縛，促進學生大膽創新，對學生學習興趣的提高有著積極意義。另外，教師還需要注重學生的全面發展，將品德教育和知識教育結合起來，讓學生在學習知識的同時培養良好的人生價值觀。

四、結語

當前的中職教育在新時代背景下暴露出了許多問題，需要盡快加以改善和解決。其中，生本教育是行之有效的改善方法。通過生本教育，中職教育能夠得到全面的提升和進步，從而促進教學質量和效率的提高。各中職院校應當充分強化教師的生本教育理念，全面應用生本教育方式，積極實現師本教育向生本教育的轉換。

參考文獻：

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