新媒體環境下大學生思想政治教育的應變與創新

劉靜欣

摘要：新媒體使我們的生活發生了翻天覆地的變化，使我們的信息傳遞速度不再受到時間和技術的局限，尤其是對于即將步入社會的大學生來說，新媒體已經得到了非常廣泛的應用，新媒體環境對大學生的品質品德和未來的發展有著重要的影響。大學生的思想政治教育會直接影響到我國人才戰咯的發展，所以如伺利用新媒體環境對大學生的思想政治教育進行創新非常重要。本文對思想政治教育在新媒體環境下的發展進行了探討，并給出了應對和創新的方式，希望可以通過這種方式加速大學生思想政治教育工作的推進。

關鍵詞：新媒體：大學生：思想政治教育：創新

新媒體和我們的生活息息相關，已然成為我們生活中的一部分。新媒體在學生群體中應用廣泛，因為大學生接受能力以及認知能力正處在+比較強的階段，能夠快速接納新鮮事物。微信、微博、貼吧這些都深受大學生的喜愛，所以新媒體為思想政治教育工作者帶來了教育創新的機會，可以通過這個機會把思想政治教育工作發展得更好，為大學生日常思想政治提供更多的教育新方向和資源。

一、如何看待新媒體環境對大學生思想政治教育的影響

（一）及時轉變教育觀念

新媒體方式的教育教學有別于傳統教育教學，所以思想政治教育工作者必須要認識到這一點，雖然在轉變教育觀的過程中會遇到很多的困難，但這也是一種挑戰，為創造更好的思想政治教育環境所付出、努力，是一件非常有價值的事情。新媒體不僅為大學生的學習提供了新的方向，同時也為教育工作者帶來了新的學習機會，在尋求轉變教育觀念的過程中，教育工作者也可以從中有所收獲，做到學生和教育工作者共同進步。

（二）有效把握一切新媒體教育資源

教育資源的充沛是保證思想政治教育工作的關鍵，我們可以通過新媒體進行資源的搜索，為大學生擴充知識，豐富教學內容，使大學生有更多的精力投入到吸取知識上，這些新鮮的資源正是大學生需要的資源，可以充分調動大學生的學習熱情，這在無形之中就為高校-建立起了比較好的資源網絡和學習環境。同時高校要確保思想政治教育工作的教育資源可以得到全面利用，這樣不僅可以降低教育工作者的工作壓力，還可以滿足大學生的學習需求。

二、新媒體環境下大學生思想政治教育工作的創新方式

（一）開展高校網絡文化

可以利用新媒體的優勢在高校建立局域網，將網絡信息整合到一起，通過網站、公眾號等一些形式對思想政治教育的教學內容和知識進行傳播，可以開通后臺的溝通渠道，設立自己的內部溝通網絡，大學生可以通過校園網絡搜集各類自己需要的思想政治教育資源，同時針對存在的問題可以進行互動解答，進一步提升思想政治教育在校園內的活動度，建立正能量的學習方式和方法。通過這種方式更有利于吸引大學生進行學習和探索，營造良好的校園環境。

（二）利用有趣新奇的教育方式進行教育

大學生不喜歡思想政治教育的一個主要原因就是課堂太過于刻板，在課堂上只能用一問一答或者是直接書本式的學習方法進行學習，這種方式非常不利于思想政治教育的開展。因為思想政治教育理論性很強，簡單的教學模式并不能使大學生進行充分理解，所以教育工作者可以通過有趣新奇的教學方式進行教學。例如采用翻轉課堂的形式進行教學，提前將需要講授的知識采用提問的方式提供給學生，先由學生在課下進行準備，充分獲取學習資源，然后再將不明白的問題找老師解答，這樣可以很好地為教育工作和學生之間建立溝通的橋梁，使教育教學變得豐富有趣，讓學生更有意愿參與進來。

三、結語

思想政治教育是一項非常艱巨的教育工作，是大學生成長的過程當中必須要接受的教育內容，為了適應時代的發展，思想政治教工作者必須要做出改變，要符合新媒體環境下大學生的學習需求，抓住大學生的好奇心理和探知欲望。針對工作中遇到的問題，教育工作者要及時找到解決的方式和方法，快速做出應對，同時在保證工作正常進行的情況下，不斷開拓創新，為學生建立更多豐富、有趣的教育教學內容。大學生是即將步入社會的一個群體，他們肩負著我國未來發展的重任，所以必須要為大學生樹立正確的思想政治教育觀念，讓大學生可以通過新的方法真正學習到有用的、受益的知識。