搭建成才平臺(tái)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

馬小琴

內(nèi)容摘要：發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育，培養(yǎng)大批素質(zhì)高、技術(shù)精、留得住、用得上的實(shí)用型人才，是實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的必由之路。從貧困縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，逐步確立開(kāi)放教育在成人教育工作中的主導(dǎo)地位，努力構(gòu)建適應(yīng)于開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的技術(shù)平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，這是促進(jìn)各行各業(yè)工作人員專業(yè)發(fā)展的有效舉措。

關(guān)鍵詞：開(kāi)放教育 專業(yè)發(fā)展 措施

會(huì)寧縣地處甘肅省中部，是全國(guó)有名的高考“狀元縣”，會(huì)寧人對(duì)教育的重視是值得稱贊的，單就成人繼續(xù)教育這一塊來(lái)說(shuō)，會(huì)寧人也做得有聲有色。

一.從貧困縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，逐步確立開(kāi)放教育在成人教育工作中的主導(dǎo)地位

基于新時(shí)期會(huì)寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，縣委縣政府高度重視電大教育工作，提出要始終把開(kāi)放教育作為成人教育工作的重中之重，開(kāi)放教育工作站要以轉(zhuǎn)變教育觀念為先導(dǎo)，以提高開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量為主題，以把工作站建設(shè)成為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)應(yīng)用型人才的平臺(tái)為中心，把工作站建成會(huì)寧縣集開(kāi)放教育、成人教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育于一體的符合會(huì)寧縣情、具有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育特色的縣級(jí)高等教育機(jī)構(gòu)。為了進(jìn)一步整合全縣成人教育資源，增強(qiáng)開(kāi)放教育辦學(xué)實(shí)力，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高電大辦學(xué)質(zhì)量，加快電大發(fā)展步伐，縣教育局決定將會(huì)寧縣電大工作站、會(huì)寧縣教師學(xué)習(xí)與資源中心同會(huì)寧縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行資源整合，實(shí)行多塊牌子，一套人馬的辦學(xué)體制。同時(shí)，建立健全管理機(jī)構(gòu)，選配了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)律和特點(diǎn)，熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育思想觀念的年輕干部，充實(shí)電大工作站的領(lǐng)導(dǎo)班子，為我站高質(zhì)量高水平可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障。

二.努力構(gòu)建適應(yīng)于開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的技術(shù)平臺(tái)

自2001年秋被中央電大批準(zhǔn)為“人才培養(yǎng)模式改革與開(kāi)放教育試點(diǎn)”學(xué)校以來(lái)，在各級(jí)各部門(mén)的重視支持下，加上自身不懈努力，先后投入累計(jì)230多萬(wàn)元改善試點(diǎn)教學(xué)軟硬件建設(shè)，除優(yōu)化校園環(huán)境外，建成了校園局域網(wǎng)，完善了計(jì)算機(jī)室、多媒體報(bào)告廳、“在線平臺(tái)”、傳輸系統(tǒng)等，為廣大學(xué)員提供了強(qiáng)有力的支持服務(wù)，其基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是全市最先進(jìn)、最完備的縣級(jí)電大工作站之一。

一是建成了衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)。建有中央電大衛(wèi)星接收地面站，可以錄制中央教育臺(tái)的電大課程。同時(shí)，建有甘肅電大衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)。

二是建成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。有能與中央電大、省電大網(wǎng)站連接的校園網(wǎng)或局域網(wǎng)及其應(yīng)用軟件，能及時(shí)將中央電大、省電大網(wǎng)上教學(xué)資源下載、儲(chǔ)存，使學(xué)生用戶能及時(shí)接收、瀏覽到網(wǎng)上各類教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及VBI信息;建立了滿足所開(kāi)辦專業(yè)教學(xué)的多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和投影儀、電子郵件信箱，適應(yīng)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)的要求，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)別化教育提供必要的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，方便師生教學(xué)互動(dòng)。

二是建成了功能完備的廣播電視、衛(wèi)星和VBI/IP接收系統(tǒng)。能及時(shí)接收傳播教育臺(tái)各頻道相關(guān)課程、教學(xué)輔導(dǎo)及信息，達(dá)到數(shù)字信息在校園網(wǎng)上共享的要求;配置適應(yīng)電大各類教育教學(xué)需要的閉路電視系統(tǒng)、答疑電話等設(shè)施;建有以電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)（分校版）為基礎(chǔ)，建有獨(dú)立的教學(xué)網(wǎng)站。擁有一個(gè)以上的公有IP地址;建有校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)。配備聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)，承擔(dān)試點(diǎn)教學(xué)、管理、技術(shù)、研究工作的專職人員每人配備1臺(tái)聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)。工作站有相對(duì)固定的技術(shù)人員管理網(wǎng)絡(luò)。

三是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)方面：有為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供教學(xué)信息、圖書(shū)資料、視聽(tīng)閱覽的條件;為教師教研活動(dòng)提供信息技術(shù)手段和上網(wǎng)條件;通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)與省、市電大的信息傳輸與交流。

四是教室方面：建成了兩個(gè)多媒體教室。配備聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、視頻投影儀或大屏幕投影電視。視頻投影儀或大屏幕投影電視應(yīng)支持視、音頻和RGB等信號(hào)接入;建成了3個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)到“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”部分中聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)數(shù)和學(xué)生數(shù)的比例要求。計(jì)算機(jī)的配置能夠滿足上網(wǎng)瀏覽視、音頻的需要。另外，所有普通教室配備1-2臺(tái)電視機(jī)，并能通過(guò)閉路電視系統(tǒng)接收中央電大的衛(wèi)星電視課程和學(xué)校播出的課程。

三.切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

為了建設(shè)一支能夠適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育需要、數(shù)量比較充足、結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、素質(zhì)較高、以專職教師為主體、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，近年來(lái)，我站做了大量工作。一是努力提高教師隊(duì)伍的數(shù)量。建立靈活高效的用人機(jī)制，面向全社會(huì)招聘專兼職教師。制訂教師招聘辦法。專職教師立足于引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生或選調(diào)副高職稱以上專業(yè)技術(shù)人員;兼職教師盡量招聘縣域內(nèi)副高職稱以上專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任。二是提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。首先是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)其樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)提高思想理論水平和貫徹黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性;加強(qiáng)師德建設(shè)，制定學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范，把師德作為教師考核的重要內(nèi)容和職務(wù)評(píng)聘的重要條件之一，促進(jìn)廣大教師增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感;教書(shū)育人，為人師表;努力提高廣大教師的敬業(yè)樂(lè)教的自覺(jué)性。其次是提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。積極鼓勵(lì)參加以提高專業(yè)知識(shí)水平為目的的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更新專業(yè)知識(shí)，拓展專業(yè)口徑，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)教師的人文素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)培養(yǎng)人才規(guī)格的要求。再次是提高教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的能力。工作站要求全體教師必須學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)手段，學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，以適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理。強(qiáng)化制度建設(shè)，用制度管人。制定教師職業(yè)道德規(guī)范、專兼職教師的聘用管理辦法、考核辦法、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、學(xué)習(xí)進(jìn)修辦法、職稱評(píng)聘辦法，完善教師培訓(xùn)體系和認(rèn)證上崗等有關(guān)制度，使教師隊(duì)伍的管理工作規(guī)范化、制度化。同時(shí)建立全縣電大系統(tǒng)專兼職教師人才庫(kù)，保持專兼職教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。

四.加強(qiáng)教務(wù)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過(guò)程

加強(qiáng)電大教育教學(xué)教務(wù)管理，是促進(jìn)教學(xué)工作順利進(jìn)行的根本保證。近年來(lái)，我站采取了一系列得力措施，大力推進(jìn)教學(xué)教務(wù)管理的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

一是按中央電大、省電大和市電大分校的要求，負(fù)責(zé)新生注冊(cè)、造冊(cè)、課程注冊(cè)及有關(guān)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作，并做到及時(shí)、準(zhǔn)確。

二是加強(qiáng)入學(xué)教育實(shí)施管理。入學(xué)教育以《開(kāi)放教育入學(xué)指南》為基本教材，主要包括下列內(nèi)容：（1）思想教育。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。（2）專業(yè)教育。介紹經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的需求，專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置，專業(yè)教學(xué)及教學(xué)管理要求，課程免修免考、課程補(bǔ)修、學(xué)位申請(qǐng)等規(guī)定。（3）自主學(xué)習(xí)教育。介紹現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的常識(shí)與特點(diǎn)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求及方式方法，教師導(dǎo)學(xué)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)等。（4）信息技術(shù)教育。介紹教學(xué)平臺(tái)的實(shí)名注冊(cè)、E-mail郵箱的申請(qǐng)及注冊(cè)、網(wǎng)上教學(xué)資源的瀏覽、圖書(shū)資料的檢索等方法。入學(xué)教育一般應(yīng)在開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)由教學(xué)點(diǎn)組織完成。各教學(xué)點(diǎn)必須配備管理教師，負(fù)責(zé)入學(xué)教育的具體安排及活動(dòng)的具體指導(dǎo)。并建立好學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，包括學(xué)生基本信息、通訊地址、電話、E-mail地址、入學(xué)測(cè)試成績(jī)、自主學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)、考試、成績(jī)等方面的記載、檢查等。

三是加強(qiáng)課程教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)實(shí)施管理。課程教學(xué)主要包括課程教學(xué)安排、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、課程實(shí)踐教學(xué)、課程考核等內(nèi)容。認(rèn)真執(zhí)行中央電大、省電大的教學(xué)指導(dǎo)性文件，按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱組織教學(xué);積極探索人才培養(yǎng)模式改革，倡導(dǎo)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以課程為單元組織教學(xué)，建立學(xué)生互助、協(xié)作的學(xué)習(xí)小組，指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃;強(qiáng)化教學(xué)組織的落實(shí)，加強(qiáng)開(kāi)放、交互式的教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)用多種媒體教學(xué)手段，合理安排自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、實(shí)踐、測(cè)驗(yàn)、考試等主要環(huán)節(jié)的比重，提高教學(xué)效果;注重形成性考核的管理，加強(qiáng)作業(yè)批改、作業(yè)管理，加強(qiáng)自開(kāi)課的教學(xué)和平時(shí)作業(yè)檢查，以指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)模式的改革;落實(shí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。按省、地電大要求，抓好平時(shí)的實(shí)習(xí)及課程設(shè)計(jì)，抓好集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)論文的撰寫(xiě)等;完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)。為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源、場(chǎng)地、環(huán)境，學(xué)習(xí)組織、指導(dǎo)、咨詢、反饋等方面的支持和幫助。開(kāi)展以轉(zhuǎn)變觀念和掌握信息技術(shù)手段為主要內(nèi)容的入學(xué)教育，調(diào)動(dòng)教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的積極性，提高教師的教學(xué)水平。充分利用已建成的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和技術(shù)手段，下載中央電大、省電大的網(wǎng)上資源供學(xué)生游覽，為學(xué)生提供多種媒體教學(xué)資源，切實(shí)提高教學(xué)資源的利用率;重視多種媒體教材工作，配備懂教學(xué)、懂管理的人員負(fù)責(zé)教材工作。

五.不斷創(chuàng)新工作思路，切實(shí)加強(qiáng)招生和考試工作

牢固樹(shù)立“生源是學(xué)校生命之源”的觀念，切實(shí)把擴(kuò)大招生規(guī)模擺在學(xué)校年度工作的首位，采取有效措施，切實(shí)加大招生工作力度，進(jìn)一步擴(kuò)大我站辦學(xué)規(guī)模。

加大招生宣傳力度、廣度和深度，使電大的招生政策家喻戶曉，深入人心。我們充分利用會(huì)寧縣電視臺(tái)登載招生廣告之外，還進(jìn)一步加強(qiáng)同縣教育局的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取扶持政策，力求把我們的招生宣傳工作轉(zhuǎn)化為教育行政行為。首先工作站積極主動(dòng)地為縣教育局領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，使局領(lǐng)導(dǎo)了解電大工作，并且在有關(guān)會(huì)議上，局領(lǐng)導(dǎo)每會(huì)必講電大工作，從而在全縣教育系統(tǒng)中擴(kuò)大電大工作的影響，并為電大教育工作保駕護(hù)航。其次，根據(jù)工作站生源開(kāi)發(fā)特別行動(dòng)小組摸底調(diào)查，近年來(lái)，我縣為了緩解農(nóng)村中小學(xué)教師短缺問(wèn)題，將非師范類本專科畢業(yè)生招聘為教師，這類教師沒(méi)有教師資格證書(shū)，也沒(méi)有相應(yīng)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。為此，縣教育局對(duì)這部分教師提出了統(tǒng)一要求，限期取得師范類學(xué)歷和相應(yīng)的教師資格。另外，縣教育局還大力倡導(dǎo)小學(xué)教師學(xué)歷大專化，初中教師和高中教師學(xué)歷必須達(dá)到合格學(xué)歷。以縣教育局的名義下發(fā)文件，明確了會(huì)寧縣電大站在會(huì)寧縣教育系統(tǒng)中所處的地位。同時(shí)，為了鼓勵(lì)廣大在職人員積極參加電大學(xué)習(xí)，縣教育局出臺(tái)文件，明確規(guī)定參加電大學(xué)習(xí)的在職中小學(xué)教師，學(xué)習(xí)期間，所得學(xué)分可直接轉(zhuǎn)化為繼續(xù)教育學(xué)分，記入本人繼續(xù)教育證。這些舉措有力推動(dòng)了我站的招生工作。

（作者單位：甘肅省會(huì)寧縣教師進(jìn)修學(xué)校）