在趣味粘貼畫活動中發展孩子的創造力

畢冰巖

【摘? ?要】? 在實踐活動中，我發現粘貼畫是孩子們喜歡的一種美術活動形式。孩子們運用各種材料，進行粘貼，制作成有趣的形象。《綱要》指出：“幼兒的創作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，應支持幼兒富有個性和創造性的表達。”開展趣味粘貼畫活動是發展孩子們創造力的有效途徑。我結合孩子們的身心發展特點等因素，采取多種多樣的方式，開展生動有趣的活動，引導孩子們在活動中大膽表現與想象，發展他們的創造性。

【關鍵詞】? 趣味;粘貼畫;創造力

在趣味粘貼畫活動中，我們合理運用多種方式，充分利用大自然中隨手可得的孩子們感興趣的各種材料，激發孩子大膽想象，發展孩子們的創造力。

一、運用多媒體技術，激發孩子們創造的興趣

隨著時代的不斷發展，多媒體技術與課程的整合是教育發展的必然趨勢。幼兒年齡小，身心等各方面的發展還不成熟，他們的思維具體形象，為了激發幼兒參與粘貼畫活動的興趣，我們借助多媒體技術，與幼兒之間架起了一座橋梁。通過多媒體技術與幼兒園趣味粘貼畫活動的有效結合，為幼兒提供一個身心愉快、主動學習的良好環境，讓幼兒在輕松有趣的氛圍中，更好地感知與理解，積極探索與體驗，提高參與活動的興趣，激發幼兒在活動中大膽想象，主動創造。

我們根據孩子們的年齡特點，精心選擇適宜于孩子們發展的趣味粘貼活動，將活動內容制作成ppt、動畫等形式。借助動畫中生動形象的畫面，激發孩子們參與活動的興趣。如：美麗的春天到了，各種各樣的花兒競相開放，我們利用動畫“花兒開了”，引導孩子們欣賞。一朵朵花開靈動的場景，給孩子們帶來了豐富的審美體驗。孩子們通過欣賞，感知了花兒有紅色、粉色、橘黃色等多種多樣的顏色。花兒的形態也是不同的，有的像喇叭、有的像雞冠……，還感知了花開的形態美。在此基礎，我們通過提問：“你喜歡什么花，為什么？”“你們想把這些花兒留下來嗎？”激發孩子們的創作靈感與熱情。孩子們自主和小伙伴分工合作，進行趣味粘貼活動。在制作的過程中，有了興趣的驅使，能夠充分發揮想象，自主地進行創作，作品飽含想象力和創造力。

可見，在趣味粘貼畫開展的過程中，多媒體技術的作用不容小覷。我們應充分利用多媒體技術的優勢，開展生動有趣的粘貼畫活動，激發孩子們參與活動的興趣與創造的熱情。

二、利用自然材料，發揮孩子們的創造性

在趣味粘貼畫活動中，為了讓活動更加有趣，更加吸引孩子們，能夠讓他們主動參與到活動中來，我們需要給孩子們提供豐富多樣的材料。陳鶴琴先生提出：“大自然、大社會是我們的活教材。”在廣闊的大自然中，有許多材料可以用于孩子們的粘貼畫制作活動，從而發揮孩子們的創造性。

如：碩果累累的秋天里透著豐收的喜悅，我們帶領孩子走進田野，和孩子一起收集自然資源——稻草，開展了“稻草狂想”的趣味粘貼畫活動。孩子們一起將收集來的稻草放在活動室里的大籃筐里，用于進行趣味粘貼畫活動。他們會聚集在一起自由商量、討論，或獨自一人，或幾個人為一組合進行創作。運用剪刀、膠水等一些工具，將稻草在紙上進行創意改造、拼貼，構思出一件件別出心裁、童趣盎然的作品。經過孩子們的巧手以及他們的大膽想象，一件件作品呈現了出來：在長滿青草的草原上，羊媽媽帶著一群快樂的羊寶寶們，在悠閑地吃著草兒;樹林里的樹枝上，幾只小鳥在唱著歌，在歡迎遠方的動物朋友們;深藍色的大海里，海龜和海星在玩捉迷藏的游戲……我和孩子們一起，用他們制作完成的一幅幅形象生動，充滿創意的作品，布置了一個豐富多彩、富有藝術性的“稻草世界”。利用稻草進行趣味粘貼活動，能夠讓孩子們在愉快的心情中自主發揮、大膽想象與創造，從而開闊了孩子們的眼界，拓展了孩子們的創意空間。

大自然中可用于孩子們的趣味粘貼畫活動中的材料還有很多：毛茸茸的蘆葦、白白的棉花、各種農作物的種子……這些材料在生活中很常見，孩子們也很感興趣，從而能夠讓他們在粘貼畫活動中自主表現，發揮創造性。

三、借助繪本故事，發展孩子們的創造性

在趣味粘貼畫活動中，我們可以運用多種方式激發孩子們的創意。孩子們大都愛聽故事，我們結合孩子們的年齡特點，精心選擇了一些繪本故事，用于開展趣味粘貼畫活動，從而更好地激發孩子們的創意，使他們的創造性得以發展。

金色的秋天里，各種顏色的樹葉可以用來做什么呢？我決定組織孩子們開展以“樹葉變變變”為主題的趣味粘貼畫活動。我帶領孩子們走進幼兒園里的小樹林中，尋找落葉。孩子們手拉著手，帶上小籃子，去“撿”樹葉。在這個過程中，他們就像一群快樂的小鳥嘰嘰喳喳，邊走邊說，仿佛有說不完的話：“這片落葉可以做個小扇子，來，扇一扇。”“你看，這片樹葉像不像一艘小船呀。”“瞧！這片葉子像個發夾”……孩子們的眼睛里閃爍著驚奇與贊嘆。為了進一步激發孩子們的創意，我找來繪本《風中的樹葉》：柳樹枝上長了10片葉子，秋天到了，樹葉從樹上飄落下來，被一些小動物以及孩子撿了去，分別變成了不同的東西，有著不同的用途。引導孩子們進行欣賞，鼓勵孩子們大膽想象第十一、十二片……葉子會飄到哪里，發生哪些有趣的事情。孩子們在繪本故事的啟發下，擺脫已有經驗的束縛，發揮想象，用撿來的顏色、形態各異的樹葉，開始了趣味拼貼、趣味創意之旅，把樹葉變成了各種各樣的東西，還把自己創作的作品創編成一個個生動有趣的、具有精彩情節的故事：有的樹葉飄到蜻蜓的身邊，被蜻蜓做成了一個秋千，蕩來蕩去，真好玩;小青蛙們要舉行一場游泳比賽，樹葉飄到小河里，它們用許多樹葉鋪在成了一條條的賽道;雪地上，一群企鵝在快樂地游戲，樹葉飄落下來，被小企鵝做成了滑雪板。大大小小的落葉組合起來，變幻成了各種各樣的造型。神奇的樹葉好像有魔力一樣，吸引著孩子們，激發著他們的想象與創造。每個孩子的想象和故事都各不相同，富有個性和創意。

可見，在趣味粘貼畫活動中，我們應注重積極創設條件，支持孩子們的創意制作，從而發展他們的創造性。

【參考文獻】

[1][瑞士]博維爾著.《學習與認知發展》[M].華東師范大學出版社，2001年.

[2]陳鶴琴.文集[M].南京：江蘇教育出版社，2009.