“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)現(xiàn)狀及對(duì)策

左均雨　孫性花　葉思熳　孫冰倩　李雅青

摘? 要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，與之而來的信息安全日益成為不同社會(huì)群體最為關(guān)注的問題，其對(duì)個(gè)人生活的影響也逐漸凸顯出來。大學(xué)生對(duì)新事物充滿興趣，在享受快捷便利信息的同時(shí)也會(huì)受到信息安全等相關(guān)問題的困擾。本文以大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)研究為視角，剖析大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)信息安全中存在的問題，并提出有針對(duì)性的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;大學(xué)生;信息安全意識(shí)

基金項(xiàng)目：本文為河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)2019年省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)現(xiàn)狀及教育對(duì)策研究——以河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)為例（項(xiàng)目編號(hào)：S201911832014）”階段性成果。

大學(xué)生作為應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的主體人群，不斷享受著網(wǎng)絡(luò)的益處，但也深受網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的危害。本次調(diào)研通過發(fā)放問卷、實(shí)地走訪調(diào)查等方式展開，結(jié)合研究數(shù)據(jù)，對(duì)大學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并了解影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全的主要原因，從政府、高校、家庭、大學(xué)生等方面提出具體的對(duì)策。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)存在的問題

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱，缺乏用戶安全意識(shí)

大學(xué)生日益成為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、消費(fèi)的主要群體，而很多購(gòu)物和社交網(wǎng)站上都會(huì)要求注冊(cè)個(gè)人的信息，這些信息如果保密性較差，被他人竊取利用，就會(huì)使得在網(wǎng)絡(luò)支付、個(gè)人信息安全、校園網(wǎng)絡(luò)貸方面存在不少的安全隱患。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生主要靠朋友圈和QQ空間、報(bào)紙或者電視、貼吧等途徑了解網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)，很少去真正找一些相關(guān)的案例與書籍了解有關(guān)的案件與法律法規(guī)。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全的認(rèn)知還只是一個(gè)懵懂的概念，他們大多認(rèn)為虛擬的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)離自己很遙遠(yuǎn)，即使信息流失也不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生很大影響。此外，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的缺乏容易導(dǎo)致各式各樣的安全問題，如垃圾郵件盜取密碼和個(gè)人信息等。大學(xué)生淡薄的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，容易招致他人的利用與欺騙，在受到侵犯后很少知道如何采取維權(quán)措施保護(hù)自己的安全，造成了一系列的不良后果。由此可見，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)迫在眉睫。

（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜多變，信息良莠不齊

大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的自由與開放使其存在著紛繁大量的信息，尤其是許多低價(jià)值的信息摻雜其中，這就加大了大學(xué)生甄別的難度。網(wǎng)絡(luò)信息流動(dòng)性快，復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使大學(xué)生很難沉著應(yīng)對(duì)，他們對(duì)接收到的碎片化和夸大化的信息并不了解真?zhèn)巍＿@些特性被有些犯罪分子利用，其在網(wǎng)絡(luò)上傳播不良信息，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙等危害社會(huì)治安的行為，使網(wǎng)絡(luò)成為了各種暴力信息、享樂主義、拜金主義、消極反動(dòng)等有害信息滋生和繁衍的溫室。網(wǎng)絡(luò)因其特有的虛擬性，營(yíng)造的隱蔽環(huán)境會(huì)促使大學(xué)生的自制力不足，很難形成強(qiáng)烈的道德意識(shí)，這使其產(chǎn)生好奇甚至偷窺心理，瀏覽各種非法網(wǎng)站，沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界交友、發(fā)泄生活中的各種負(fù)能量，這些負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)于大學(xué)生的影響十分顯著，會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生被不良信息奴役，深陷其中不能自拔。

（三）高校網(wǎng)絡(luò)信息安全教育建設(shè)不足

網(wǎng)絡(luò)安全教育是提高大學(xué)生應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)綜合素質(zhì)的教育活動(dòng)，也是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。目前的高校網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，只是從理論的角度教育大學(xué)生要去重視網(wǎng)絡(luò)信息安全，但相關(guān)的知識(shí)并不能讓大學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中的要義，也不能幫助大學(xué)生更深地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性。針對(duì)不斷變化的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，滯后的理論教育模式還遠(yuǎn)不能跟上信息的更新速度。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面，高校也很少加入相關(guān)的學(xué)習(xí)課程，比如大學(xué)生通過了解相關(guān)知識(shí)認(rèn)識(shí)到木馬的危害，但對(duì)如何下載殺毒軟件并進(jìn)行殺毒操作并不熟悉。很多大學(xué)生對(duì)信息安全方面的法律法規(guī)也欠缺了解，當(dāng)個(gè)人信息被盜取受到損害時(shí)，不知該如何拿起法律的武器保護(hù)自己。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全問題監(jiān)管對(duì)策

（一）政府：建立健全法律法規(guī)，構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

首先，政府要積極發(fā)揮引導(dǎo)作用，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，應(yīng)持之以恒、嚴(yán)抓不懈以確保安全，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)信息違法的各種犯罪行為，將相關(guān)政策嚴(yán)格落實(shí)到每一方面。其次，應(yīng)增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律，使用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)安全保障技術(shù)，積極組建專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理和評(píng)估人員，注重維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，做好完善的檢查工作。最后，對(duì)于影響網(wǎng)絡(luò)信息安全的一系列問題，應(yīng)積極完善相關(guān)法律法規(guī)，針對(duì)不斷更新的侵犯網(wǎng)絡(luò)信息安全的手段，政策措施也必須與時(shí)俱進(jìn)。凈化網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境，還需要網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管人員的努力，對(duì)執(zhí)行措施到位的企業(yè)加以鼓勵(lì)宣傳，通過營(yíng)造濃厚的依法上網(wǎng)氛圍，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息的安全保駕護(hù)航。

（二）高校：加強(qiáng)法制宣傳教育，弘揚(yáng)正確價(jià)值觀

高校對(duì)學(xué)生信息安全意識(shí)的培養(yǎng)與塑造有很大責(zé)任。在教育過程中要堅(jiān)持啟發(fā)大學(xué)生自覺提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。高校的教育者要善于運(yùn)用榜樣示范作用，給大學(xué)生樹立具備網(wǎng)絡(luò)安全能力的先進(jìn)典型。同時(shí)還可以開設(shè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全的課程及相關(guān)講座，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與，并將網(wǎng)絡(luò)信息安全法制教育融入到思想政治課程中，通過真實(shí)案例分析、情景再現(xiàn)互動(dòng)使大學(xué)生切實(shí)感受到保護(hù)信息安全的重要性。為切實(shí)提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的能力，高校還應(yīng)從自身情況出發(fā)，在計(jì)算機(jī)課程中加入對(duì)信息加密和病毒防治等方面的指導(dǎo)教育，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用技能和個(gè)人信息保護(hù)能力。

（三）家庭：重視子女性格培養(yǎng)，引導(dǎo)正確道德觀念

父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都在無形中影響著孩子。父母應(yīng)該從小加強(qiáng)保護(hù)個(gè)人信息的教育，站在孩子角度上去考慮問題并給出相關(guān)建議，以身作則，主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全的法律法規(guī)，提升個(gè)人信息安全保護(hù)意識(shí)，為孩子樹立正確的榜樣。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)重視對(duì)大學(xué)生獨(dú)立思維的培養(yǎng)，在處理事情時(shí)有自己的判別原則，不受他人的影響和一些虛假信息的誘導(dǎo)。注重與孩子的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谏钪谐霈F(xiàn)的一些問題，若其遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙或信息被竊取的情況，應(yīng)鼓勵(lì)其采取法律手段維護(hù)個(gè)人的權(quán)益。教育孩子合理健康地使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)貌和價(jià)值取向，做一個(gè)德智體美兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生。

（四）大學(xué)生：增強(qiáng)個(gè)人信息安全意識(shí)，提高防范能力

大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各項(xiàng)事宜的過程中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)安全課程，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上接觸的各種信息，要注意辨別真假，不要盲目聽信。同時(shí)要注重對(duì)自我信息的保護(hù)，在日常生活中培養(yǎng)信息安全意識(shí)，對(duì)于身份證、學(xué)生證和銀行卡賬戶等，不要輕易透露給他人。同時(shí)應(yīng)積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，掌握基本的軟件殺毒和信息找回技能。在使用各類軟件的時(shí)候，需要謹(jǐn)慎填寫個(gè)人信息，當(dāng)信息不慎泄露時(shí)，應(yīng)及時(shí)重設(shè)密碼，拉黑騷擾電話和信息，使用密碼保護(hù)軟件并綁定密保手機(jī)避免信息再次泄露。最后，大學(xué)生還要努力提升個(gè)人的自控能力和法制觀念，合理使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺其中，如果個(gè)人信息被不法分子利用，對(duì)自身名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)造成了損害，應(yīng)及時(shí)采用法律手段來維護(hù)個(gè)人權(quán)益。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上，隨著高校網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋和各種應(yīng)用平臺(tái)的推出，網(wǎng)絡(luò)成為了大學(xué)生不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)在給大學(xué)生帶來便利的同時(shí)，也在威脅著大學(xué)生的信息安全，大學(xué)生在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)就承擔(dān)了網(wǎng)絡(luò)不確定性帶來的風(fēng)險(xiǎn)。問題已經(jīng)出現(xiàn)，就需要積極采取相應(yīng)的措施來補(bǔ)救，把侵犯網(wǎng)絡(luò)信息安全的不良影響降低到最小程度，使網(wǎng)絡(luò)能夠更好地為大學(xué)生服務(wù)。因此，本文結(jié)合以上研究結(jié)果提出以下建議：政府有關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管制;高校應(yīng)加強(qiáng)法制宣傳教育;家庭應(yīng)引導(dǎo)孩子正確安全的使用網(wǎng)絡(luò);大學(xué)生本人應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)信息安全意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]巴德龍.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問題及教育對(duì)策研究[D].沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，2018.

[3]陳慧銘.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育存在的問題及對(duì)策研究[D].華中師范大學(xué)，2019.

[4]劉佳欣.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育研究[D].哈爾濱理工大學(xué)，2019.

作者簡(jiǎn)介：

左均雨（1999.04-），女，漢族，河南南陽(yáng)人，本科在讀;研究方向：統(tǒng)計(jì)學(xué)。

孫性花（1998.07-），女，漢族，河南永城人，本科在讀;研究方向：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

葉思熳（1999.08-），女，漢族，河北承德人，本科在讀;研究方向：工商管理類。

孫冰倩（1998.11-），女，漢族，河北滄州人，本科在讀，研究方向：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

李雅青（1997.08-），女，漢族，河北石家莊人，本科在讀，研究方向：會(huì)計(jì)學(xué)。