● 廖福臨


幺妹在我們這里一般是用來形容文靜、嬌小、話語不多的女生的。可是,我們班有一位男生,卻比幺妹還幺妹。他姓蔡,很內(nèi)向,所以我們當面叫他蔡同學,背地里叫他蔡幺妹。
蔡幺妹身高1.36米,體重35公斤,嬌小玲瓏。特別顯眼的是他那細嫩的皮膚,又白又滑,一副地地道道的幺妹樣,有些女生都比不上他。
上課時,老師讓蔡幺妹站起來讀作文。蔡幺妹一聽,用錯愕的眼神望著老師,好像自己要扛下一項重活一樣。老師催促道:“快站起來呀!”他極不情愿地把放在過道上的腳收回來,慢慢地扶著桌子站起來。幺妹,收個腳有那么費勁嗎?站起來讀作文又不是什么難事。好不容易站起來了,他又彎曲雙手,撐在桌子上,一只腳勾住椅子,好像椅子會跑一樣。他保持這個動作開始讀作文。讀了半天,我一個字也沒聽清楚,因為他的聲音和蚊子的“嗡嗡”聲一樣小。老師氣得火冒三丈,我們聽得云里霧里的。他,真是地地道道的幺妹樣。
第二天上課,多媒體黑板上又呈現(xiàn)出了蔡幺妹的另一篇作文。只見他慢慢地站起來,又在座位上像蚊子一樣叫了。老師大聲說:“到講臺上去讀。”他半天不動。同桌看不下去了,一把把他推到過道上。蔡幺妹一臉幽怨地看了同桌一眼,才邁著小碎步走向講臺。大哥,你大方點好嗎?講臺又不是戰(zhàn)場,讀個作文你怕啥?好不容易挪到講臺上,老師給了他一個擴音器。可是又有什么用呢?大家還是聽不見。下面有人開始喊:“蔡幺妹,蔡幺妹……”唉!真是地地道道的幺妹樣呀!
蔡同學,希望你趕緊改一改,變得自信大方些,別再做同學們口中的幺妹了。
簡評
部編本五年級下冊習作5要求運用本單元所學的寫人的方法,寫一個人。選好要寫的人后,就要抓住這個人的性格特點,通過一兩件事來突出這個特點。廖福臨同學寫的是同學蔡幺妹。題目即點出文章的寫作對象,簡單明了卻又吸引人。接著,他連寫兩次老師讓蔡幺妹讀作文的情景,細致生動地抓住蔡幺妹的神態(tài)和動作,將其刻畫得惟妙惟肖,讓人讀后忍俊不禁。