當前中國青少年群體法治素養的整體圖景

中國政法大學《青少年法治素養評價體系》課題組在全國范圍內抽取了2987名中學生和大學生，圍繞其學習法律知識，理解法律本質，運用法治思維，依法維護權利和履行義務的素質、修養和能力等開展了問卷調查。結果顯示，我國青少年群體法治素養可以概括為：法治認知水平總體較高，并隨年齡增長呈現提升態勢;初步形成法治觀念和法治行為，法治宣傳教育效果凸顯;在城鄉地域、權利義務觀念、維護自身權益和制止他人違法行為等方面有所差異。

其中，85.23%的中學生準確認識“法治”和“法制”的本質區別;86.91%能夠正確認識自由和法律的關系;88.53%的中學生能夠理解法律的本質;89.6%能夠認識憲法的地位等。86.25%的青少年從學校課堂獲得法治知識，59.31%的青少年通過互聯網法治宣傳學習法律。與農村青少年相比，城市青少年對公權力界限的理解更為準確，具有更強的維權意識和民主意識;面對老師不當體罰，城市青少年更傾向于向學校上級管理部門反映情況，農村青少年更傾向于向父母反映;城市青少年更贊同用班級同學協商民主的方式管理，農村青少年則更認可老師的權威等。

（來源：《光明日報》2020年5月8日）