傳統文化

胥娟

摘要：中華文明源遠流長，蘊育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價值追求。自強不息、厚德載物的思想，更是支撐著中華民族生生不息、薪火相傳的支柱，是我們推進改革開放和社會主義現代化建設的強大精神力量。文化是一個國家、一個民族的靈魂;文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。傳統文化中的“戲曲”是中國眾多傳統文化中的藝術名片，藝術形式豐富多彩，唱念做打皆學問。如何將這門傳統藝術與時俱進地傳播和傳承下去呢？或許“戲曲課程”的開發和研究是最好的踐行。

關鍵詞：傳統文化? 戲曲課程? ?社會背景? ? 創新發展

一、戲曲課程的開發背景

談到中國戲曲，長輩們都贊不絕口，它是集“唱念做打”于一體，有“生旦凈丑”四大行當的傳統藝術形式，在世界的戲劇史上是獨樹一幟。曾經戲曲氛圍濃厚，輻射范圍廣泛，人們都很喜歡，是茶余飯后津津樂道的休閑生活。中國戲曲的發展不僅內容豐富多彩，而且承載著不同時代的精神內涵。我們可以從各角維度感受中國戲曲發展時的繁榮景象，從時間看，從元明清至近現代發展，足足涵蓋了三百六十多種劇種，可見當時戲曲的鼎盛之況;從空間上看，不同的劇種分別分布在中國的各個地區，吸納了各個地區的文化形態，出現不同地方文化的藝術造詣，如四川的川劇、浙江的越劇等。因各地區的發展形態和人們喜愛戲曲程度不同，逐漸出現了中國五大戲曲劇種，分別是北京的京劇、浙江的越劇、湖北的黃梅戲、河南的豫劇、河北的評劇。縱觀古今，戲曲的發展既順應了時代，滿足了一些時代人們精神追求和生活需求，又同時在時代的快速發展中迷失方向。直至現代，戲曲發展似乎與時代錯位，沒能推陳出新，沒能真正了解這個時代人們的精神需求，以致戲曲的發展開始走下坡路，許多劇團紛紛解散。在這個日新月異的現代社會，戲曲發展之路步履艱難、令人堪憂。我想戲曲之所以衰落，原因大概有以下幾點：

一是戲曲自身發展的原因，沒能跟上時代快速發展的腳步，沒能推陳出新。很多戲曲內容依舊是古時的面容和舊時的思想，很難引起現代人的共鳴。

二是高速發展的社會，出現了新的藝術形式，如：電影、流行音樂等。這些藝術通俗易懂，符合現代人的精神追求。

三是戲曲受益的觀眾范圍比較狹窄，發展具有地域性限制。

四是戲曲優秀人才的匱乏。

因此，為傳播和傳承中華優秀傳統文化，戲曲應不斷地為人們提供與時代相符的新題材，從諸多紛雜的事件中提煉出鮮明的時代精神和旋律。只有這樣，屬于中華民族獨有的傳統文化和精神內涵才能順應時代、大膽創新地發展。小學“戲曲課程”也是發展之必然。

二、戲曲課程的探究

中華民族的傳統文化想要得到傳播、傳承與創新，必須清楚地了解時代的精神和文化，運用各種方法去踐行與時代發展相符的戲曲題材及內容。現代社會倡導“社會主義核心價值觀”——富強、民主、文明等，戲曲題材的挖掘可以從這些詞語背后的故事和精神內涵加以提煉，便會獲得更多現代人的時代呼吸。作為一名小學教師，應積極響應國家政策號召，擁有把戲曲文化帶入校園的責任與使命感。學生對于“戲曲”的了解幾乎就是一張白紙，從發展的角度看，設計的教學內容及教學方法直接影響他們未來是否在心底種下“戲曲的種子”，是否能把中國傳統文化傳播和傳承下去，我們不做淺嘗輒止、半途而廢之事。因此，開發一套系統性的符合學生年齡特點的“戲曲課程”就迫在眉睫。這套課程的開發不僅要有繼承傳播的中華傳統文化思想，還要有與時俱進的發展與創新觀念，更要有實現“”“民族文化自信”的碩果，這樣的課程才經得起時代的檢驗。戲曲課程必定根據不同年齡段孩子的特點，設計不同的年段的目標及內容，并且采用線上、線下等多樣式的教學方式進行教學，以達到養興趣、抓基礎、添氛圍、培養戲曲“高材生”的總目標。不過總體來講小學的戲曲課程還是以養興趣和演唱為主。

其次，“戲曲課程”該以什么樣的形式呈現，如何做到循序漸進？

興趣是最好的老師，學生初次接觸戲曲還是要以激發興趣為主。在校園廣播成立“戲曲欣賞欄目”，固定的時間播放大家耳熟能詳的劇目來激發生的學習興趣，如越劇《天上掉下個林妹妹》、京劇《唱臉譜》等，反復播放放復收聽，形成一個校園的整體大氛圍;還可以通過了解豐富多彩的戲曲人物，戲曲服飾，結合美術學科的特點進行融合，激發學生的求知欲，做成與社會實踐活動，學校社團活動相呼應的“戲曲系列課程”;還要呼吁大家生活中收看戲曲節目，形成戲曲的家庭氛圍。這里要特別強調的是，所謂課程不是只有在教室里老師教授、學生學習這一種，凡是在校園里，在生活中關于戲曲知識的了解、戲曲作品的制作、戲曲演出、甚至觀看戲曲畫展等都是課程，課程無處不在，課程即生活，生活即課程。

初期濃厚的戲曲氛圍形成后，就是我們慢慢在課程中融入戲曲技法、唱段學習等專業知識，加強和鞏固戲曲在生心中的地位，增加學生喜愛、熱愛戲曲的信心。同時我們還應認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，在去粗取精、去偽存真的基礎上，堅持古為今用、推陳出新，實現學生在舞臺上能夠呈現一個又一個創新性完整的戲曲片段，從而獲得民族文化的自信心、民族文化的自豪感，深刻領悟自強不息、厚德載物的傳統文化思想。中華傳統文化博大精深，應該做到貫穿國民教育的始終，形成整體氛圍傳播開來。我們更要加強對中華優秀傳統文化的挖掘和闡發，努力實現中華傳統美德的創造性轉化、創新性發展，使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協調，以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣傳播開來。這是每一個中華兒女的精神歸宿，更是我們國家強而有力的文化軟實力。實現偉大復興中國夢，中華兒女人人有責。雖我們都是世間的一粒小小塵埃，但我們相信只要堅定信念，堅持初心，星星之火，可以燎原。