新形勢下做好黨員教育管理工作解析

鄭永茜

[摘 要] 基于新形勢背景下，對黨員教育管理工作進行研究，先分析黨員隊伍中存在的問題，然后闡述產生此類問題的原因，并以此為依據，提出做好黨員教育管理工作的對策，促使黨員教育管理工作能順利開展。

[關鍵詞] 新形勢 黨員教育 管理工作 對策

黨的十九大報告指出，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。只要每個基層黨組織和每個共產黨員都有強烈的宗旨意識和責任意識，都能發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用，我們黨就會很有力量，我們國家就會很有力量，我們人民就會很有力量，黨的執政基礎就能堅如磐石。因此，加強黨的基層黨組織建設，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，首要任務是加強黨員教育管理工作。新形勢下如何做好黨員教育管理工作，是目前急需解決的問題之一

一、充分認識當前黨員隊伍中所存在的問題

習近平總書記多次強調，“加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部”。雖然黨的十九大以來，我黨進行了一系列的主題教育、黨風廉政建設等主題活動，在黨員教育管理方面取得了巨大的成效。但我們仍要清晰地認識到當前黨員隊伍中仍存在思想缺乏先進性、政治缺乏遠見性、工作缺乏帶頭性等問題。

第一，思想缺乏先進性，是指部分黨員的理論基礎水平不夠扎實，黨性覺悟不高、思想認識模糊等。他們認為為人民服務宗旨無法適應現代社會發展需要，民主集中制原則的作用沒得到發揮，甚至還有部分黨員存有明哲保身、“好人主義”等錯誤思想，在遇到錯誤或落后的東西時，不敢及時提出批評和制止，最終致使黨員的先進性沒能得到發揮。

第二，政治上缺乏遠見性，是指有些黨員在考慮問題、開展工作時，以“經濟”為核心，將思想建設拋諸腦后，認為現代社會就是金錢社會，導致在政治上不具備遠見性，政治站位不高。

第三，工作缺乏帶頭性，是指部分黨員在開展工作中，雖然看似沒有落后，但實際存有諸多不足，具體表現為“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過，缺乏工作積極性、創造性和應有的工作熱情，沒有起到頭雁作用[1]。比如，部分黨員在參與工作中，存有不出頭、不挨說的心理，認為做好自己的工作就可以，對其他工作不發表評論且也不參與，存在“只掃門前雪，不管他人瓦上霜”的現象，沒有起到應有的帶頭作用。

二、正確分析存在問題的原因

（一）社會大環境影響

第一，在經濟建設中，有些宣傳資料中對經濟建設典型的樹立和宣傳，過于強調個人能力價值，忽視了集體和群眾的力量，致使人們更多地注重個人能力價值，忽視了發揮集體智慧，黨員隊伍建設存在“一言堂”等個人英雄主義等問題。

第二，在生活中時常會見到某些人，因為鉆政策的空子使得個人富了起來，還有部分人員依靠自己的權利和工作途徑，獲取其他利益。比如，2017年12月25日，廣西壯族自治區玉林市玉東新區征地辦公室原副主任林玉忠，涉嫌受賄、濫用職權案在玉州區法院公開審理。國家干部經受不住金錢誘惑，淪為貪得無厭的‘碩鼠，其蛻變令人深省。這些社會現實現象，使黨員思想有了變化，理想信念有所動搖。

（二）基層黨組織管理工作不足

主要體現在教育管理工作內容單一。很多黨支部在開展教育管理工作時，只是以空頭支票的形式落實，并沒有在實際工作中落實，即使開展了黨員教育管理工作，也多以傳達文件、講話或精神等為主要教育形式和內容，沒有從黨員實際思想出發，內容單一，導致黨員對管理教育缺乏重視[2]。

（三）黨員本身缺乏黨性鍛煉

科學有效的黨性鍛煉工作，不僅能提高黨員自身思想水平，還能讓黨員積極參與到工作中，但由于黨員教育管理的單一性和社會負面因素的影響，使得黨員個人對自身黨性鍛煉缺乏必要的重視，黨員本身的黨性缺乏鍛煉，致使黨員本身思想處于放松階段，政治素養和政治敏銳性不高，極易被其他不良因素影響。

三、做好黨員教育管理工作的對策

（一）從加強支部書記隊伍建設入手，為黨員教育管理提供基礎保障

加強黨員教育管理，堅持用黨章黨規規范黨員、干部言行，用黨的創新理論武裝全黨，引導全體黨員做合格黨員，是鞏固基層黨組織政治功能的首要任務。作為基層黨組織領頭羊的黨支部書記在黨員教育管理中起著舉足輕重的作用，加強支部書記隊伍建設，發揮領頭羊作用，是做好黨員教育管理工作的基礎保障。

首先要把好用人關，在選拔黨支部書記人選時，被選人員應具有較高的政治素質和領導能力，并且具有良好群眾威信，只有滿足以上要求，才符合黨支部書記崗位的要求。同時還要做好三個結合：考察干部時要把德與才結合、任職考核與日常生活考察結合、領導評價與群眾公認結合、日常政治理論學習和定期檢測相結合。除此之外，基于新形勢發展背景下，還要結合工作的實際需求，逐漸擴大黨支部書記隊伍人員結構，促使隊伍能向專業化、大眾化方向發展，從而解決后繼無人的現象發生[3]。

（二）從完善黨員教育管理制度入手，發揮黨員教育管理工作作用

俗話說，無規矩不成方圓，做好黨員教育管理工作需要制度保障。在新時代發展背景下，我們更需要與時俱進不斷完善調整黨員教育管理制度，適應新時代的需要，發揮黨員教育管理工作作用，提高黨員隊伍整體素質。

一是在年初做好黨員教育管理工作計劃，針對黨員崗位特點展開分類指導，完善黨員輪訓制度。主要把黨員劃分成為領導干部、兩級機關黨員、生產一線黨員和離退休黨員等幾個類別，目的在于有效突出黨員教育管理的針對性。同時，制定日常集中學習和自學相結合的學習制度，保證黨員全年不少30學時的學習時間。

二是強化“三會一課” 制度，嚴格落實支委會、黨小組會和黨員大會。豐富書記講黨課活動內容和形式，固定時間開展主題黨日活動，完善組織生活會和民主評議黨員工作制度，通過開展批評和自我批評，不斷提高黨員政治素養和政治站位，提升政治敏銳性。

三是制定談心談話制度，及時了解黨員思想動態，實時做好黨員思想教育工作。制定完善黨風廉政建設制度，加強民主監督。通過簽訂全面從嚴治黨主體責任書和黨風廉政責任書，落實全面從嚴治黨主體責任，抓好黨風廉政建設。充分利用好“四種形態”，保證黨員隊伍的先進性和純潔性，起到模范帶頭作用。

四是建立各類臺賬制度。通過建立完善六項專項整治臺賬、在職黨員臺賬、調出調入黨員臺賬、退休黨員臺賬等各類臺賬，及時發現教育管理工作中的問題，即時即改。

五是完善發展黨員工作各項制度，嚴格按程序辦事，做好入黨人員的教育管理工作，嚴格依照“成熟一個，發展一個”的原則，對入黨人員進行培養和考察，并嚴把“四關、七公開”。其中，“四關”是指培訓關、政審關、考核關和談話關;而“七公開”是指指導方針要公開、工作程序要公開、入黨名單要公開、發展對象要公開、考察活動要公開、吸收預備黨員結果要公開、轉正黨員結果要公開，從而保證為黨員隊伍輸入高質量新鮮血液。

（三）從開展多樣化教育工作入手，推動黨員教育管理工作順利開展

第一，經常性教育。每月定期組織黨員展開集中學習教育，每季度展開一次交流研討，進行學習體會交流，每半年組織綜合考評活動，每年進行集中脫產培訓。同時，注重教育方式的運用，可以通過參觀、觀影、研討、黨員入社區、義務奉獻等形式，保證教育方法具有靈活性。第二，情感性教育。經常找黨員談心交流，通過情感溝通，掌握黨員思想動態，做好說服引導工作。同時，利用傳統節日期間，對困難黨員進行家訪，幫助解決困難，使得黨員感受到黨組織的關愛。第三，激勵性教育。是指通過優秀黨員事跡講解，學習先進事跡，感受榜樣的力量，感染黨員，不斷提高黨員政治覺悟。

四、結語

在中共中央印發的《中國共產黨黨員教育管理工作條例》為我國我黨的人才培養指明了方向。人才不僅是綜合國力的重要組成部分，同時還會關乎國家發展的百年大計，而黨員干部更是人才的代表。“求木之長者，必固其根本”。在新形勢發展背景下，加強黨員教育管理，勢在必行。只有各級黨組織在新形勢下加強黨員干部的教育管理工作，做好黨的建設基礎性、根本性、經常性任務，黨的人才儲備工作才能得到有效推進，我們黨才會有力量，黨的執政基礎才能堅如磐石，中國夢才能早日實現。

參考文獻：

[1]林羽.新時期如何做好農業科研單位黨員教育管理工作[J].農業開發與裝備，2019（9）：44-46.

[2]廖祝兵.如何做好國有企業基層黨組織黨員的教育管理工作[J].環球市場，2019（20）：290.

[3]趙君.淺談新時代如何做好基層黨員教育管理工作[J].經營者，2019，33（5）：134.