淺析中英詩詞鑒賞對大學生的影響

胡彤

摘 要：本文以學生的角度出發，通過分析歸納的方法分析中英詩詞鑒賞對大學生的影響，從四個方面分析得出中英詩詞鑒賞對于大學生的學習熱情和生活行為均有很大改變的結論，希望本文能夠對讀者有所幫助。

關鍵詞：中英;詩詞;大學生;必要性;影響

1 詩詞的意義

詩詞作為一種文體書寫形式，其文體本身并不能包含太多的含義。但是，每個民族都有詩詞傳統，我們可以發現，詩詞往往具有它獨特的閃光點。它可以反映出一個時代的精神風貌、價值取向，能夠鼓勵人們積極生活，樂觀面對生活，喚醒一種崇高的精神。尤其是未來要承擔起國家重任的優秀大學生們，詩詞能夠使他們在面臨各種不同的人生道路上受益頗多。

在當代，人們缺少的正是一種有詩意的人生。詩詞仍然在人們的人生歷程和人際關系中占很大地位。換一種較簡單的說法，也就是說，在當代人生活中，當代人學習傳統的詩詞思想，用詩詞表達內心的思想，具有重大的意義。

2 當代大學生對中外詩詞的了解程度

當代大學生容易忽視對傳統文化的學習，所以在人生觀、價值觀、世界觀等問題上產生嚴重問題。對于外國的優秀文化沒有較好的吸收，同時對中外詩詞文化又缺少積累。

其次，現在的家長不注重孩子傳統文化思想的培養，不學習、不傳承，使學生們從小就缺少學習詩詞文化的機會和平臺。所以在日常生活中，學生們對古典詩詞以及外國詩詞的接觸較少，隨之年齡的增長，使大學生發揮不出其本身應有的能力及才華。

在中國傳統文化中，四書五經一定是占有重大地位的。而當代大學生們正是缺少對于這些中國經典傳統文化書籍的閱讀與理解，在缺乏傳統文化的環境里生長。在成長的過程中，其本身對事物認知的方面產生一些偏頗也是不可避免的。多數大學生對古詩詞的了解并不深刻，只是局限于教科書上的文本知識，能夠在課外自主學習古詩詞知識的學生很少，他們對古詩詞的鑒賞能力必然是不足的，那么對詩詞有一定理解的學生自然是少之又少。而對于外國詩詞，在教科書上外國詩詞出現的次數更是有限，往往不及古詩詞出現在教科書的次數。所以，學生們對國外詩詞文化的了解程度相對較低。

3 中英詩詞對大學生的必要性

3.1 文化方面

中國古典詩詞文化作為中華民族發展的見證，博大精深、源遠流長。它不僅對中華民族而言有著重要的意義，對于世界而言，也有著重要影響。在繼承傳統文化的同時，大學生們應該發揚我國傳統美德，并深入了解中華幾千年的歷史，從而完善自我，提升素養。在中華千年的歷史歲月中，中華文化還蘊藏著許多有價值的文化尚未被人們所發掘。所以大學生應該努力學習詩詞文化，為中華文化的繼承、發展和傳承作出應有的貢獻。但同時，大學生在傳播并弘揚本國詩詞文化的同時，更要吸收外國優秀的詩詞文化，從而升華自身，尋找真諦。

3.2 思想方面

詩詞，作為當代大學生思想政治素質教育的一個有效載體，作為人生價值層面的精神食糧。對當代大學生來說，傳播正能量，樹立正確的價值觀是人生道路上的重中之重。中國與外國交往日益頻繁，中國在世界的影響力也逐漸增大。同時，中華文化也需要當代大學生傳承下去。作為當代大學生在繼承中國優秀傳統文化的同時，要兼容并蓄，不斷學習外國優秀文化，豐富并提升人文修養，并發揚傳播我國的傳統文化，與各個國家共同進步。從而提高大學生的文化素養和樹立正確的人生態度。

4 中英詩詞鑒賞對大學生的影響

4.1 學習方面

目前大學生教學課文材料是有限的，在某種程度上不能完全激發學生對英語和漢語的學習興趣。許多學生反映教科書的內容枯燥乏味、與現實生活不同，導致學習效果不是很理想。若能結合中英詩詞鑒賞或有關其他授課內容，將英語語言和漢語語言的文學性和藝術性以美感的方式傳遞給學生，喚起學生們對語言的學習興趣，提高對英語詩詞和古典詩詞及文化的綜合審美。

外國詩詞蘊含著不同地區的文化，起源于民族地域，展現著當地特殊的地域文化與歷史。學習優秀的外國詩詞對于大學生來說有著深刻的教育價值和成長價值，對于提高審美能力、陶冶情操、有效思考、培養大學生對詩詞的興趣和研討精神、了解外國民俗文化等都具有良好的推動作用。中英詩詞的結合更能提高大學生的素質和文化水平，豐富多方面知識。

中英詩詞鑒賞活動能夠提高大學生的語言能力，使學生的頭腦中有大量優秀語句，出口成章。同時，也能夠提高大學生的審美能力。因此，學生們會變得更有動力去學習中英詩詞，感受其中獨具的韻律文化。詩詞鑒賞使學生們比以前更加熱愛詩詞，能更加深入了解中英詩詞文化，也能夠提高他們對于英語學習的熱愛。

4.2 生活方面

當代大學生普遍社會經驗比較少，正處于趨向成熟，但卻還沒有完全融入社會的階段。他們面臨著更多的價值觀選擇與物質上的需求，有著更加復雜的心理活動與行為動作，而詩詞作為傳統文化必不可缺少的部分之一，同時還能夠吸收外國詩詞的優秀文化，并傳承我國詩詞的傳統文化。它們閃爍著人文光輝，凝結著傳統精粹，兼具音律之美、文字之美、意象之美、人文之美。對于大學生來說，詩詞對于其三觀的建立起著重要作用。

詩詞可以陶冶性情，完善人格，豐富其情感。學生們的人格塑造的完美程度，對他們來說，無論是在未來生活或是未來工作都有著密切的聯系。而對于社會來說，學生們的人格塑造正是提升公民的平均素質，使社會變得逐漸形成“人讓人”的和諧、平等的局面。致使大學生們在步入社會之前，養成良好的品質和優雅的情操，能夠更好地融入社會，成為一個對社會有貢獻、有幫助、毫無怨言的人。