高校校園精神文化建設中存在的問題及對策研究

周鋒

摘 要：高校的校園精神文化是指，大學校園中學習和工作的人在某些特定的觀念的引導之下所表現出來的行為體現。校園文化是文化的一種特殊存在，它出現在學校中，并對學校的教育教學工作產生積極或消極的影響。

關鍵詞：高校建設;校園文化;問題;對策

0 引言

目前加強校園精神文化建設成為了開展新時代學生思想教育的重要途徑之一。隨著社會的進步和時代的發展，有關于校園精神文化的建設也逐漸的進入人們的視野。然而在新時期隨著市場經濟的不斷深入以及互聯網的蓬勃發展，各種信息融入大學生日常生活的各個方面，校園文化中也不同程度地出現了功利化、庸俗化等不良趨勢，怎樣為學生建設一個正確的校園文化變得越來越重要。

1 校園精神文化建設中的問題

1.1 網絡沖擊著校園文化建設的主體

互聯網的應用在給人們帶來巨大利益的同時，也帶來了一系列的負面影響。隨著網絡信息的迅速發展和校園互聯網接入條件的逐步改善，大學生逐漸將視野開闊并擴大了交際范圍。然而互聯網是一把雙刃劍，特別是在當前智能手機的普及使得在大學生群體中經常出現“低頭族”。根據調查顯示，他們中的大多數人最關心微信、微博、QQ和其他聊天平臺，他們中的一些人使用智能手機作為視頻和游戲平臺，只有小部分人使用互聯網進行學習。可以看出，互聯網正在消耗大學生的寶貴時間和精力。面對網絡的種種誘惑，一些大學生已經忘記了對大學文化的追求。有些大學生甚至有網癮、網戀、人格分裂等人格癥狀，但他們是大學校園文化建設的主體。這一主體的缺失會使得校園文化的傳承與創新陷入困境。

1.2 精神文化建設認識不足

文化為我們立于世界提供內在的動力。只有做好精神文化建設工作，我們才能走得更遠，成就偉大的事業。但是不管我們從物質文化方面來說從精神文化方面來說，在具體的建構和實踐過程中都存在著相互制約、分裂甚至沖突的局面。沒有統籌規劃和制度設計，就不可能形成最終的成果。如今許多高校對校園精神文化建設的重要性和必要性的認識普遍不足。其中環境的影響和多元文化政策的沖擊造成了教育觀念的模糊。這就造成了在校園文化建設中存在缺乏育人的高度。老師和學生不能自覺地將建設精神文化作為一個追求。正是由于這種存在于思想上的偏差使得部分學校在這一方面的建設上失去了先進性，只得順應時代的物質需要，單方面的輸出建設人員而少了規劃性人才。同時學校屈服于社會環境的壓力而將精神建設忽視會弱化對學生的人文關懷，這對新青年最終家國責任的是不利的。

2 加強高校校園精神文化建設

2.1 堅持以人為本的建設觀念

在校園精神文化建設中更應該注意大學校園文化的教育輻射功能，力爭讓校園文化影響到每一個個體。人文精神的發展與建設體現著的是社會生態文明與時代潮流的融合。但是比較令人擔憂的是，回顧我們所處的環境，我們看到、聽到、接觸到的是一個充滿功名利祿的社會，總是強調適者生存從而削弱了個人的獨立性。以人為本的校園精神文化指的則是在高校的文化建設中把人作為主體而不是單純的增加文化設施的數量，進而達到以人形成文化以人傳播文化的觀念。這種以個人為中心并調動個人主動性、積極性、創造性和凝聚力的教育管理理念可以從根本上激發人們的教育文化建設積極性。因此這特別需要高校教師和學生必須發揮先導作用。學校也要將精神文化的建設工程作為一個系統工程，力求達到一個新的高度。

2.2 科技與人文相結合

科學在創造物質文明的同時，也在創造精神文明;科學在追求知識和真理的同時，也在追求人類的進步和發展。從人類歷史的發展來看，為了滿足人類生存和發展的需要，我們都是慢慢通過運用各種方法來了解自然、適應自然直至改造自然。在這一過程中首先產生了科技文化。但是隨著時代的發展，為了更好地完成這一過程，人類在人與人之間形成的社會關系的基礎上開始試著將其調整與改變。這就是最初的人文文化。科學家對外部世界的探索與科學家對精神世界的追求是一致的。高校作為人才集聚基地更應該順應這一發展趨勢。所以我國高校在進行校園精神文化建設的過程中應充分將科學精神與人文精神相結合，深刻理解科學的人文精神及其所蘊含的科學精神，從而保證科學精神與人文精神的統一。二者的完美統一不僅代表科學精神與人文精神的統一，也是創新文化的源泉所在。

2.3 因地制宜發展特色文化

建設獨具特色的校園文化是校園精神文化建設的更高追求，也會使是學校特色的重要標志之一。對于不同的學校來說，校園文化的內涵是不同的，所以高校的校園精神文化建設應注重形成自己的特色。就大多數情況而言，我國的高校都經歷了屬于自己的獨特的發展過程。此外，我國幅員遼闊，不同的地區都有著獨具特色的地方文化。這些文化對于地方經濟的發展有很大幫助，對學校的發展也很有好處。將這些文化兼收并包、有取舍的選取出來再融入到自身的校園文化建設中可以有效地豐富校園風情。

3 結語

校園文化是辦學理念的實踐載體，但目前國內許多高校，甚至在一些知名院校中關于校園精神文化建設的方面相對來說很少被提及。有的高校偏離了校園文化的根本作用，沒有從更深、更全面的層面把握校園文化的靈魂。他們僅僅將高校校園精神文化建設當作管理學生的一種方法。從此處看來，加強高校校園精神文化建設的道路任重而道遠。

參考文獻

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