從音樂的寫作手法上淺析混聲合唱《雨后彩虹》的表現意境

閆伊莉

摘 要：音樂是感情的藝術，俄國作家托爾斯泰說：“音樂是人類感情的速記。”而音樂中感情的表達完全體現在作品的創作意境上，中國合唱音樂作品區分與西方合唱音樂作品的最大特點就在于音樂表現的意境上，中國合唱作品更多的傾入了情感的表達。《雨后彩虹》以質樸的旋律、清新的和聲、豐富的合唱手法以及精致的伴奏打動了人們的心靈，在人們內心產生了共鳴。而這種情感則是基于作者陸在易先生對祖國對人民對生活的真摯熱愛。

關鍵詞：《雨后彩虹》;寫作手法;表現意境

0 引言

混聲合唱《雨后彩虹》首演于1982年國慶節，作者陸在易先生借鑒傳統的作曲技法，更吸收我國民族音樂的精華，將他對合唱創作領域的執著追求以及對祖國人民的熱愛之情相結合，創作了此曲。曲中展現了一幅雨過天晴彩虹高掛的浪漫畫面，尤其是那瑰麗的和聲色彩和清新優美的旋律線條充分贏得了人們的心聲。通過對雨后彩虹這一藝術意象的音樂抒發，把人們的美好感情都歸宿到當時改革開放時期祖國欣欣向榮的場景上。使人們感受到祖國的強大、生活的美好，對未來充滿希望。

1 從曲式結構上來淺析《雨后彩虹》的表現意境

樂曲為再現三段曲式，由呈示段、中段和再現段三部分構成，G宮調，各部分之間都是用鋼琴伴奏或人聲的合唱背景形成附屬成分進行相互連接的。

第一段以簡單的曲式結構出現，并無過多繁瑣的東西，把彩虹那清新、絢麗有自然的景象展現在聽眾眼前，使人們仿佛身臨其境，雖簡單卻不失精彩。

中段部分旋律為小快板（Allegretto），給人一種輕快、親切的感覺，主體部分是一個復樂段，用四句式寫成，速度逐漸加快。首先是4小節歡快的鋼琴跳音伴奏，接著出現主體部分的第一句，只由兩個女聲部在鋼琴伴奏下唱出：“你是美的光環，你是希望的象征，你是翅膀帶來春風，溫暖了我們的心胸。”作者把彩虹比喻成一切美好的事物，象征著人們對美好生活的向往和追求，曲中歡快、激動、熱情的旋律更是將人們的感情充分點燃，對彩虹的意境表現起到了錦上添花的作用，給彩虹增添了絢麗活潑的色彩。

接著再由相同的4小節歡快的鋼琴伴奏帶出以男聲為主旋律的主體部分的第二句，不同的是加入了兩個女聲聲部的伴唱，

男聲部的歌詞中又賦予彩虹剛強、堅毅的一面，把彩虹比作“臂膀”、“蔥蘢”，講述彩虹不僅絢爛多彩，而且具有偉大的開拓精神，也直接指向了當時改革開放我們日益強大的祖國。

接下來經過4小節音階不斷上行的“彩虹”連接，也將人們的情緒帶向了以個小高潮，接著男女聲部唱出第三段歌詞，旋律與前兩段相同，不同的只是后面又加入了對“生活的畫卷艷如彩虹，大家兩岸正欣欣向榮”的重復，將感情再度升華。

作者在這段中對音樂的速度做了稍快的處理，又加上交替式的鋼琴伴奏音型，把大江兩岸一片欣欣向榮的景象成分的展現了出來。

再現段部分先有長達18小節的鋼琴伴奏引入，它與呈示段部分的第一部分相比，不同的是將呈示段中女聲領唱的旋律讓位與強力度的四聲部混聲合唱的帶狀旋律。三段曲式的再現段在整個曲式中起著概括總結的作用。它是呈示段的總結與升華，能更深入的揭示音樂的主題，將感情更深一步的提升，進而給人們留下長久的回味和無盡的遐想。

總的來說，呈示段給人以舒展優美的感覺，中段則是明快、活躍的，而再現段則是充滿激情的。

2 從音樂的和聲色彩上淺析《雨后彩虹》的表現意境 ?此曲的和聲色彩十分豐富，再加上領唱的效果，使得和聲的效果就更加豐滿了，而三段曲中所展現的和聲色彩也各有特色。

首先是呈示段以合唱與領唱相結合的形式出現，這也是復調性的織體，這樣產生的效果使曲子的開頭對彩虹的描繪更加詳盡、具體、生動。

其次是第二段與第三段詞之間有4小節“卡農”的寫法，有一種回聲的效果，男女聲部交替唱“彩虹”，加強了此曲的層次感。聲音的層次感能促成美感的心理活動。在此句中得到了充分的展示。

3 從特殊變音的效果上淺析《雨后彩虹》的表現意境 ?《雨后彩虹》是G宮調，曲中雖然無調性的轉變，但其中的特殊變音降mi和降si的運用，則是全曲的閃光點，給人一種清新的感覺。如曲子呈示段中的敘述部分中女聲領唱和女高男高聲部的降si及男低聲部的降mi，都給人們帶來了新奇的色彩。

此外結束部中，同樣的聲部中的降si和降mi的特點的運用，雖然與開頭呈示段中相比所處的聲部位置與音高都一樣，但效果卻又不盡相同。開頭的特殊變音是為了突出中段的主題而起的小插花，而結束部的變音則是在曲終給人以無盡的回味之意，又突出了彩虹的可愛之處。

4 結語

《雨后彩虹》所獲得的成功，表明作曲家不僅得利于自己對合唱藝術規律的精深研究及豐富技術手段的熟練掌握，更來自于對人聲性能、各聲部、多聲區及其色彩調配技巧的透徹了解以及對祖國語言的長期而獨到的透徹研究。中國合唱作品的魅力就在于情感的運用當中，作曲家在創作中更注重的是音樂的意境及感情的表現，因此做好對作品意境的分析尤為重要。現在許多音樂課本中加入了對合唱曲的欣賞內容，目的就是通過對曲子意境的分析使音樂的情緒及所要表達的感情深入人心。藝術的生命是真善美，真和善能過通向美卻不等于美，在音樂長做種，特別需要專業化的技術表現手段，這就要求我們不僅要在歌唱的呼吸、發聲、共鳴及語言上做到統一，更需要對歌曲的速度、力度等方面下功夫，這樣才能實現音樂創作與情感的完美統一。

參考文獻

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