中等職業學校體育教學現狀與改善對策分析

摘? 要：中等職業學校體育教學過程中由于受到各方面因素的影響，存在的著許多的問題，有來自于學生的問題，同時也有來自于教師的問題，同時也有來自于學校的問題，這些方面出現的問題都極大的影響著中等職業學校的體育教學質量，使學生在學習的過程中不能夠學到有用的知識，對自身的發展造成了巨大的影響。本文主要圍繞中等職業學校體育教學現狀與改善對策分析來進行相關的敘述，希望能夠給相關的讀者帶來一定幫助。

關鍵詞：中等職業學校;體育教學;現狀;改善對策

對于中等職業學校來說開展體育教學對學生的發展有著巨大的影響，在中等職業學校里學生的時間都是比較寬松的，學習的壓力并不大，學生大多意志力又比較弱，很多時候往往都不會主動去學習鍛煉，致使大多數都學生在身體素質上都比較差，如果學校不加強體育鍛煉那么最終的結果就是學生的身體健康令人堪憂，學校通過體育教學從一定意義上來說能夠從根本上著手解決學生的身體素質問題。故對于中等職業學校來說重視體育教學是很有必要的，其給學校，給教師，給學生帶來的好處都是非常大的。

一、中等職業學校體育教學的重要性

中等職業學校體育教學的重要性相信大家在摘要和引言中都有了一定的了解，中等職業學校體育教學的重要性主要是針對學生而言，其能夠提高學生的身體素質，培養學生的社交能力以及提高學生的溝通能力，比如像學生在打籃球的過程中不僅能夠提高學生的身體素質同時還能夠提高學生之間的配合能力以及溝通能力，在社交方面也有著一定的好處。

二、中等職業學校體育教學現狀

（一）體育教師對體育教學不重視

中等職業學校體育教學存在的問題首先從教師方面來看就是體育教師對體育教學不重視，由于是在中等職業學校，對此學校往往在嚴格度上都不太高，對此便會給教師一種錯覺就是自己隨便教也沒什么問題，從而導致教師對體育教師學不重視，教師的態度有些不端正，精力不在教學上，但大多數情況下教師的態度決定了學生的學習態度，當學生看到教師對其都不加重視那么自己也會告訴自己沒必要好好學習，無形中教師失去了教學的信心，學生也失去了學習的動力。

（二）體育教師不合格，不能夠提供優質教學

其次是體育教師不合格，不能夠提供優質教學，對于中等職業學校來說體育教師在任教的時候往往不大重視教學，對此長時間不去復習相關的內容，漸漸的便忘記了一些教學內容，導致教師在教學的過程中質量不達標，不能夠提供優質的教學，教師不能夠提供優質的教學，那么學生便學習不到更多的知識，學習的動力也會有所減小。

（三）不懂得因材施教，盲目教學

因材施教是教學中的一大重點，不管是什么樣的課程教師在教學的過程中都要盡可能的實現因材施教，因為不同的學生能夠適應的條件也是不同，比如在體育教學過程中，對于身體比較胖的男同學來說，教師在要求男同學做俯臥撐的時候便可以讓比較胖的學生去跑步，因為由于身體的原因對于身體比較胖的學生來說做俯臥撐是存在著很大的難度的，但是在跑步上卻是很容易的，對此對于教師老說便可以根據學生的實際情況來開展相關的教學內容，這樣學生在學習的過程中也能夠更加容易接受，對于學生后期的發展來說益處也是極大的。

（四）沒有實現勞逸結合，學生學習興趣降低

同時勞逸結合在教學過程中也是很重要的，學生不是學習的機械，教師也不是教學的機械，適當的休息能夠實現事半功倍，特別是對于體育教學來說，如果教師在教學的過程中一味地只注重教學相關的體育知識，不提供適當的時間讓學生去自由玩耍，那么學生對體育鍛煉會愈加厭煩的，適當的學習外加適當的休息能夠讓學生的學習興趣得到提高。

（五）學生不配合教師教學

對于學生而言也會有學生調皮的情況，教師在教學的時候總是搗亂，擾亂教師的教學，不配合教師進行正常的教學，導致教師沒興趣教，學生不想學的情況。

（六）相關體育課程被占用

相關體育課程被占用是非常常見的一種現象，可能在中等職業學校出現的概率會比較低，但是也會出現，由于一些課程時間緊張，教師為了能夠讓學生學習到更多的知識點往往便會選擇占用學生的體育課時間。

（七）學生思想不到位，訓練時偷懶

學生思想不到位，訓練時偷懶也是非常常見的問題，特別是對于一些身體素質不太好學生來說，在體育鍛煉的過程中往往會感到非常的累，對此便會不想進行體育鍛煉，便會出現偷懶的情況。

三、中等職業學校體育教學的改善對策分析

（一）學校不定時抽查體育教師的教學

針對體育教師對體育教學不重視的情況學校可以采取不定時抽查體育教師的教學的方式來進行解決，學校的不定時抽查能夠端正教師的教學態度，認真進行教學以免遭受批評。

（二）學校安排相應的體育內容考察，提高師資質量

針對體育教師不合格，不能夠提供優質教學的問題學校可以通過安排相應的體育內容考察，提高師資質量，通過安排相應的考察就像讓學生考試一樣，不管是教師還是學生都想要有一個好的成績，對此無形中便能夠提高師資的質量。

（三）教師在教學前做好相應的規劃

教師在教學前做好相應的規劃能夠解決不懂得因材施教，盲目教學和沒有實現勞逸結合，學生學習興趣降低的問題，只要教師能夠在課程開始前最好必要的規劃，從一定意義上來說能夠解決很對的問題。

（四）學校嚴格監察是否有課程霸占的情況一經發現從重處理

對于相關體育課程被占用的情況學校要嚴格監察一經發現從重處理。

（五）學校盡可能多的開展講座，會議來提高學生的思想意識

最后便是學生思想不到位，訓練時偷懶的問題，對于該問題學校盡可能多的開展講座，會議來提高學生的思想意識。

四、結語

中等職業學校體育教學中存在著許多的問題，但是存在問題是必然的，只要能夠找到合適的辦法從根本上解決問題便是最好的解決辦法。

參考文獻

[1]董德剛.中等職業學校體育教學現狀與改善對策分析[J].農家參謀，2019，No.631（18）：266.

[2]劉憲國.中等職業學校數學教學的現狀、存在的問題與改進措施探討[J].新一代：理論版，2019（06）：32-32.

作者簡介

程鵬（1985.04—），男，研究生，專業職稱：助理講師，學科，體育，工作單位：鄭州財經技師學院。

鄭州財經技師學院