通往高考的路途

●柳瀾昱

不知道該以一個(gè)怎樣的詞來(lái)描述我的高考，就像我不知道該怎么形容那段青春。如果說(shuō)是肆無(wú)忌憚而又刻骨銘心，那我想那一年的經(jīng)歷更多的是這樣一種寫照——生如夏花。

那一年，我18歲，站在了人生的第一個(gè)拐點(diǎn)——高考。像正在經(jīng)歷高考的你們一樣，對(duì)未來(lái)充滿美好的期許。我?jiàn)^力奔跑，只為能在心馳神往的象牙塔留下最好的回憶。走過(guò)那段青春歲月，再回首，卻發(fā)現(xiàn)心底竟有這么多值得留戀和銘記的東西，于是提筆寫下。

我是一個(gè)平凡得不能再平凡的孩子，有幸進(jìn)入高中的重點(diǎn)班，一切都看似順其自然。我承認(rèn)我是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)浪和坎坷的，所以視高考為我的人生轉(zhuǎn)折。性格上屬于樂(lè)天派，唯一高遠(yuǎn)的追求是能進(jìn)一所像小說(shuō)里所寫的擁有櫻花和噴泉的大學(xué)，在圖書館的一角邂逅陽(yáng)光帥氣的他，談一場(chǎng)浪漫的校園戀愛(ài)，于是，為了這個(gè)“高大上”的追求，我拼了！

高二文理分班，我第一次為自己選擇了一條非同尋常的路，一向以文藝女青年自稱的我踏上了理科這條不歸路。“自己選擇的，即使跪著也要走完。”感謝這句不著邊際的話鞭策了我整個(gè)高中。拋開升學(xué)率、就業(yè)率和愛(ài)好，選擇理科路的唯一理由是我想讓自己變得更加獨(dú)立和理性。我不喜歡林黛玉式的人格，所以，縱使骨子里有那么點(diǎn)嬌氣、猶豫和柔弱，我也希望將它扼殺在搖籃里。現(xiàn)在看來(lái)，我對(duì)自己的定位是對(duì)的。我潛伏在理工科大家庭里，偶爾抒發(fā)點(diǎn)文藝情懷，并樂(lè)此不疲地享受理科帶給我的魅力。

高中生活就像繃緊的琴弦，我們學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)，耐得住“只讀圣賢書”的寂寞。倚在時(shí)光的路口，念起那簡(jiǎn)單的底色，越發(fā)能引起內(nèi)心的共鳴。然而，人生總是充滿了戲劇性。當(dāng)我拼盡全力，拋開所有的私心雜念只為高考的時(shí)候，生活卻在最關(guān)鍵的考前一個(gè)月同我開了一個(gè)玩笑。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，上帝是公平的，好多道理是在不經(jīng)意間讓我們刻骨銘心的。

確切地說(shuō)那是考前40天，我的復(fù)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)進(jìn)入白熱化，恨不得把時(shí)間掰成八瓣用。誰(shuí)知，拖了一周的頸椎痛再也不能忍受了，于是跑到校醫(yī)室求助。慈祥的醫(yī)生阿姨問(wèn)詢一番后默默地說(shuō)，孩子，高考重要，身體也重要。每天坐的時(shí)間不要太長(zhǎng)，經(jīng)常起來(lái)鍛煉一下，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，沒(méi)什么大礙。聽(tīng)罷，我跑回教室，捧起書本照啃不誤。

又一個(gè)星期過(guò)去，疼痛愈發(fā)難忍，于是我被父母拎去了縣醫(yī)院。檢查完畢，被認(rèn)定為常規(guī)頸椎病，拿了一大堆藥丸子回去。三天大強(qiáng)度藥丸子相伴后，我想，高考不是生活的全部，我該好好愛(ài)護(hù)自己了。可是，偏偏那痛苦怎么也不肯離我而去。

這次，在家人的陪伴下，我去了一所有名的私立醫(yī)院。大大小小一番檢查后，醫(yī)生默默地說(shuō)了句：“病毒性皰疹。”我腦袋突然“嗡”了一聲，我從小到大幾乎沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么病痛，遇到嚴(yán)重的感冒發(fā)燒也是吃幾片藥了事，可如今，一個(gè)新鮮而充滿爆炸性的詞匯進(jìn)入我的腦海，淚水立馬像開了閘的洪水。

醫(yī)生疑惑地看著我說(shuō)：“哭什么？又不是什么大事，吃幾天中藥就行。”

“醫(yī)生，這是什么引起的？孩子從小到大沒(méi)吃過(guò)中藥，也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大病……”媽媽急忙問(wèn)清情況。

我只知道他們大約聊了十分鐘，而真正的內(nèi)容好像沒(méi)有進(jìn)入我的大腦。那一刻，我腦子里充斥著一個(gè)想法——我還能高考嗎？我之前的努力呢？我的大學(xué)呢？一連串的疑問(wèn)像蟲子一樣游走于腦細(xì)胞的每一個(gè)角落，從未有過(guò)的失落和無(wú)助感在那一刻涌上心頭。后面發(fā)生的，已經(jīng)在我的觀察范圍之外了，我只知道接連吃了幾天中藥。那些天，我覺(jué)得自己最起碼的味覺(jué)功能都已經(jīng)不復(fù)存在了。好在，疼痛不再那么難忍，等我冷靜下來(lái)知道自己不是垂死狀態(tài)后，我想，我該回學(xué)校了。

本以為在中藥的強(qiáng)力作用下我會(huì)滿血復(fù)活，而戲劇的真正旨意遠(yuǎn)沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我嘗試性地坐在位子上，隨意打開一本不能再熟悉的參考書，一行行跳動(dòng)的文字仿佛在向我炫耀，又仿佛在恥笑，一陣眩暈之后，一切又回到原點(diǎn)。

醒來(lái)是在醫(yī)院的病床上，環(huán)視四周，恍惚看到家人急切的眼神。我努力要坐起來(lái)，那一刻才知道什么是真正的無(wú)能為力。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失重的感覺(jué)，我不知道真正私奔到月球是不是那種效果，我用盡全力卻依舊無(wú)法掌控自己。

媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，可能是體質(zhì)太虛了，打點(diǎn)點(diǎn)滴就好了，要喝水嗎？”還沒(méi)等我反應(yīng)，醫(yī)生查房。“怎么樣，感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”醫(yī)生在病床前問(wèn)道，我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，讓自己看起來(lái)不是那么虛弱。“病毒性皰疹打個(gè)點(diǎn)滴就好，沒(méi)必要吃中藥的，再打一天看看效果吧。”此刻，懸著的心才落下，我以為……我以為再也回不到課堂了。原諒自己的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，接下來(lái)，又是靜養(yǎng)一周。

這次真的滿血復(fù)活了。再次回到課堂，看著熟悉而又陌生的課本、書桌，再看看身邊那些瘋狂學(xué)習(xí)的身影，我以為我會(huì)像熱鍋上的螞蟻一樣為即將到來(lái)的高考抓狂，而事實(shí)上，經(jīng)歷了病痛的折磨后，我反倒能以更加平和的心態(tài)去面對(duì)我的高考和未來(lái)。此時(shí)，距離高考還有15天。

感謝家人的陪伴、朋友的鼓勵(lì)和同學(xué)的相助，讓我可以用最泰然的心態(tài)來(lái)面對(duì)高考前的15天。在之前復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)整個(gè)高中課程進(jìn)行了梳理，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了最后的強(qiáng)化。沒(méi)有太多的時(shí)間給我思考，在追求夢(mèng)想的路上，不管我是否能如愿以償，至少經(jīng)歷過(guò)，我成熟了，更懂得珍惜和調(diào)整。

當(dāng)執(zhí)著于某個(gè)目標(biāo)和方向的時(shí)候，我不再像以前那樣執(zhí)拗甚至是偏執(zhí)，我學(xué)會(huì)了在照顧好自己的前提下理性地追求夢(mèng)想。縱使路上有坎坷，有荊棘，但我學(xué)會(huì)了一一戰(zhàn)勝。沒(méi)有什么比平和樂(lè)觀的心態(tài)更值得我們?nèi)碛小?/p>

不是每一次的擦肩而過(guò)都會(huì)讓人心馳，也不是每一次的付出都會(huì)得到等價(jià)回報(bào)。高考，讓我歡喜讓我憂。或許結(jié)果沒(méi)有想象的那么差，雖錯(cuò)失自己夢(mèng)想的大學(xué)，但最終有幸來(lái)到青島一所二本院校。留不住的歲月，牽不住的時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)，我反而學(xué)會(huì)了釋然。至少，我來(lái)到了美麗的海濱城市，至少，我還可以與你再來(lái)一個(gè)約定，繼續(xù)我的夢(mèng)……這是一段不愿回首的經(jīng)歷，我相信一切有因果。然而此刻執(zhí)筆寫下，只想告訴那些正在經(jīng)歷高考的學(xué)子，壓力是無(wú)形的存在，動(dòng)力是有形的鞭策。

在通往夢(mèng)想的路上，給自己一點(diǎn)時(shí)間和空間，學(xué)會(huì)放松和思考，要知道成功從來(lái)就不是一蹴而就的。正值青春的最好年華，我們沒(méi)有理由不讓自己熱情似火，但，更多時(shí)候，我們需要給自己一個(gè)平和的心態(tài)，樂(lè)觀地去面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。

當(dāng)如愿走在林蔭道，徘徊在有花海和噴泉的校園，在詩(shī)意的風(fēng)景中，陶醉于象牙塔，此刻，不再有遺憾，也不再抱怨。人生無(wú)常，因?yàn)樵?jīng)的付出，無(wú)悔地站在這里，我堅(jiān)信，心安便是歸處，夢(mèng)想便會(huì)起航。

生如夏花，愿你們?cè)陉?yáng)光最飽滿的季節(jié)綻放！

（青君摘自《中學(xué)生百科》圖/槿喑）