【摘 要】我國是一個多民族國家,在長期發展的過程中形成了多元的民族文化,在藝術方面也具有多樣化特點。在社會經濟高速發展的時代背景下,民族聲樂得到了較好的發展,而京劇元素的融入更是提高了民族聲樂的辨識度,受到了人們廣泛的喜愛。本文將結合學生的實際情況,詳細分析民族聲樂對傳統京劇元素的借鑒與應用,以期為今后開展的相關工作提供寶貴參考。
【關鍵詞】民族聲樂;傳統京劇元素;借鑒;應用
中圖分類號:J607 文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2020)13-0055-01
若是從發展角度進行分析,民族聲樂與京劇藝術二者在文化淵源、美學原理、藝術風格、演唱方法等方面都有一定的相似性。在經歷了漫長的發展歷程以后,二者開始相互借鑒、相互促進,為我國民族藝術的創新發展創造了有利條件。因此,結合實際情況對民族聲樂對傳統京劇元素的借鑒與應用進行分析是十分必要的。
一、民族聲樂與傳統京劇之間的共同點
民族聲樂與傳統京劇都是中國獨特的藝術文化,若是從發展、自身特點等角度進行分析,則二者之間存在較多的共同點:第一,藝術風格相同。民族聲樂與京劇都是屬于利用舞臺藝術,來對各種人物形象進行塑造,并通過人物表演活動,來充分展現出創作者的藝術情懷與情感態度,在藝術風格上具有明顯的共同點,且都來自生活。第二,文化淵源相同。若是從文化淵源角度進行分析,則二者的關系十分密切,是根植于中國民族傳統文化土壤發展出來的優秀藝術文化,且都是在舞臺上,將人們生活充分表現出來,具有較深厚的群眾基礎[1]。第三,美學原理相同。在長期發展的過程中,民族聲樂與京劇都形成了各自的特色美,而這些“美”的來源,都是來自中國傳統的共同美學精神,是一種注重寫意的舞臺表演形式,崇尚意境美與內在韻律,而這些也是構成民族聲樂與京劇的重要部分。第四,演唱方法相同。這兩種不同的藝術表現形式,在演唱方法選擇上都是“大本嗓”,是一種最為自然的演唱方式。通過對共鳴腔體的有效應用,來發出自然、流暢、純凈、明亮的聲音,使得演唱更加具有穿透力與表現力。
二、民族聲樂對傳統京劇元素的借鑒與應用
基于上述分析,在民族聲樂與傳統京劇共同點的作用下,二者在長期發展中相互借鑒、促進,已經成為一種必然趨勢。目前,在民族聲樂中,對傳統京劇元素的借鑒與應用主要是集中在以下幾點:
(一)語言文字
傳統京劇是我國的國粹,在語言文字使用上也十分藝術,能夠將漢字的魅力充分發揮出來,并融入音樂表現形式,形成了獨特的藝術類別。而民族聲樂也是一門對歌詞演唱具有較高要求的藝術,尤其是在演唱過程中,音調變化十分敏銳,要求演唱者不僅要充分掌握音樂的理論,更為主要的是還需要將每一個音節咬準,做到咬文嚼字,要將每一句歌詞都清晰地表現出來。這一要求與傳統京劇元素中有著較大的相似之處,也是對京劇元素的一種借鑒與應用,使得民族聲樂能夠在融入京劇元素以后,得到更進一步的發展。
(二)表演風格
隨著當前時代的快速發展,我國民族聲樂教學體系已經基本完善,并且在借鑒西方音樂以后,形成了自己獨特的藝術表現形式。傳統京劇作為一種悠久的傳統藝術,可以通過舞臺表演來傳遞情感。對于人物情感、內心想法的差異,也主要是依靠音調變化來實現的。民族聲樂藝術的發展也借鑒了傳統京劇的表演形式與風格,運用獨特的韻律美來構成音樂表演舞臺,且不同地區的表演風格也會根據地域特點有所改變。
(三)氣息運用
在聲樂演唱的過程中,演唱者必須要會調整自己的呼吸,同時還要對自己的呼吸節奏進行精準掌握。為了達到這一目的,演唱者不得不需要經過長期的訓練來實現對呼吸的調整,培養自己良好的呼吸意識。雖然與京劇演唱相比,民族聲樂對于呼吸的控制并沒有十分嚴格,但是聲樂演唱仍然需要在演唱的過程中,保證發音、字母音的一致性[2]。因此,演唱者在訓練自身呼吸的過程中,也可以借鑒傳統京劇中的呼吸訓練方法,使得演唱者自身的呼吸調控能力得以在最大程度上提升。
(四)舞臺表演
京劇學習是一個漫長的過程中,而在登臺表演時更加看重“四功五法”,只有將其聯系在一起,才能夠保證舞臺表演的靈活。這也就需要民族聲樂在發展的過程中,將京劇獨特的舞臺表演元素融入生活實際中,使得聲樂演唱可以更好地展現出人物情感,并在這一過程中融入一定的肢體動作表達,使得歌曲的中心思想與情感,可以透過民族聲樂的演唱更加真實、生動地呈現出來。
三、結束語
綜上所述,我國歷史悠久,在長期發展的過程中形成了多樣的民族文化與藝術。民族聲樂與京劇都是我國傳統的藝術類型,具有各自的特點。而為了實現藝術創新,民族聲樂在語言文字、表演風格、氣息運用、舞臺表演等多個方面,開始借鑒傳統京劇元素,為我國民族音樂文化的發展創造有利條件。
參考文獻:
[1]韓曉霞.京劇元素在民族聲樂中的借鑒與應用[J].藝術評鑒,2016(18):78-79,共2頁.
[2]李曉燕.民族聲樂對傳統京劇元素的借鑒與應用[J]. 閩南師范大學學報(哲學社會科學版).2018,v.32;No.109(02):123-127.
作者簡介:楊真真(1986-),女,漢族,河南人,講師,本科,四川文化藝術學院,研究方向:民族聲樂。