文化視域中的中國當代鋼琴教育分析

趙娟

【摘 要】近年來，隨著文化事業以及社會經濟的高速發展，我國鋼琴教育事業也不斷進步，當前有更多的人對鋼琴學習產生興趣。本文以文化視域中的中國當代鋼琴教育為研究對象，主要介紹了文化領域下中國當代鋼琴教育存在的問題，而且提出了文化視域下中國當代鋼琴教育的發展策略，希望可以為有需要的人提供參考意見。

【關鍵字】文化領域;中國;當代感情教育

中圖分類號：G421 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）13-0178-01

站在文化視域的角度來看，我國鋼琴教育事業穩定發展，但在實際發展中依舊存在諸多問題，這樣不利于實現我國鋼琴教育的穩定發展，所以必須要進一步深入研究文化視域中的中國當代鋼琴教育。

一、文化領域下中國當代鋼琴教育存在的問題

近年來，在時代文化內容日益更新的背景下，中國當代鋼琴教育也逐漸完善，而且取得偉大成果。然而在其實際發展過程中往往也會存在諸多問題，主要體現在以下幾點：

（一）高校鋼琴擴招問題

現階段，就我國針對鋼琴教育出臺的擴招政策來看，高校鋼琴教育出現翻天覆地的變化，很多高新西歐奧音樂系都開始招收本科及以上學歷的優秀學生。結合該現象來看，一般存在以下幾個問題：因為人才數量的增多，造成高校教學資源設備出現供應不夠的局面，這樣就很難提高教學水平。因為這些人才的學歷水平存在差異，所以難免會存在就業機會不公平的情況，進而造成很多優秀的高校畢業生無法依據自身的實力進入到鋼琴教育事業中，更加不能將教育工作的作用充分發揮出來。

（二）鋼琴藝術研究不能與時俱進

現階段，盡管我國鋼琴教育已經獲得迅速發展，但是大多數人都沒有充分認識鋼琴教育。根據有關調查資料顯示，我國在研究鋼琴教育藝術內容上缺乏全面性，往往會出現一些問題，也存在抄襲的現象，這樣不僅阻礙鋼琴教育藝術研究的進度，而且不利于提高鋼琴教育藝術創作水平。[1]因為出版有關論文需要支付一定的費用，造成高校研究人員不能積極主動參與到鋼琴教育研究中，進而導致其研究不能與時俱進。

二、文化視域下中國當代感情教育的發展策略

（一）積極探索鋼琴教育的發展方向，不斷研究鋼琴教育目標

當代鋼琴教育存在各種各樣的問題，其關鍵在于鋼琴教育目標脫離實際教學。當前，社會上普遍存在實用主義，在該文化背景下，對于鋼琴教育存在的問題和人們內心的缺失，必須要正確審視鋼琴教育目標和教育目的，進而從根本上實現對其未來發展方向的科學引導。由此可見，該工作發揮著至關重要的作用。[2]為了對鋼琴教育目的有更加全面的認識，必須要了解教育的目標。教育的根本目的在于培養人才，使受教育者可以獲得自身所需的知識，了解其必須要具備的技能。一般來說，鋼琴教育的目的是傳達關于鋼琴藝術的信息以及技能等等，可以塑造健全的人格。不難發現，鋼琴教育的主要目標并不是傳播鋼琴藝術信息或者獲得樂感。其實，不管是傳授者還是受教者，只有清楚認識到這一點，才可以更加充分地掌握鋼琴教育的重要意義，而不僅僅是傳授鋼琴知識。

（二）結合鋼琴教育發展特征，采用分階段重點學習方法

文化領域下的中國當代鋼琴教育是循序漸進的過程，其教育具有階段性的特征。因此，在鋼琴教育過程中，必須要結合中國當代鋼琴教育的特征，將鋼琴教育劃分成多個學習階段，在每個學習階段都要緊緊抓住這個階段的學習要點。就初級階段來講，教師需要培養學生對鋼琴的學習興趣，這樣學生就會主動參與到鋼琴教育活動中。就中高級階段來講，教師必須要重點培養學生認識和感受文化的能力，而且使學生可以認識到自身的文化以及當地文化，讓他們可以在鋼琴表演中引入當地的文化。通過認識當地文化和外來文化，可以充分調動學生學習鋼琴的積極性，有利于培養學生的鋼琴創作能力。

（三）改變傳統的教育理念

在我國傳統的鋼琴教育理念看來，就是將鋼琴理論知識灌輸給學生以及講授鋼琴彈奏的方法，但該教育理念并不是全面的，這樣很有可能造成學生在學習鋼琴時僅僅重視鋼琴理論知識以及鋼琴演奏技巧的學習，但是忽略了學生其他能力的培養，比如：培養學生欣賞鋼琴作品能力以及創新鋼琴文化的能力等等。因此，在當代鋼琴教育中必須要創新傳統的鋼琴教育思想，在教學過程中既要講授鋼琴理論知識以及鋼琴演奏方式，又要傳授學生欣賞鋼琴作品的方式，使學生感受到鋼琴藝術蘊含的魅力。此外，教師必須要發散學生的思想，不斷創新，不斷改革，除了要改變鋼琴曲，還要積極創作鋼琴曲，這樣可以在很大程度上培養學生的鋼琴創作能力，以加強學生的鋼琴演奏技巧。

總而言之，在我國社會經濟的持續穩定發展中，文化領域下的中國當代鋼琴教育事業也迅速發展，而且推動了我國鋼琴教育事業的健康有序發展。因此，對于中國當代鋼琴教育者而言，必須要結合其發展規律，全面認識到鋼琴教育發展過程中存在的問題，合理制定相應的解決策略。教育者必須要改變傳統的教育理念，否則就不能提升學生的綜合素質，促進學生全面發展。

參考文獻：

[1]張藝博.文化視域中的中國當代鋼琴教育[J].北方音樂，2018，38（19）：116-117.

[2]王云璐.文化視域中的中國當代鋼琴教育[J].中國高校科技，2017（S1）：151-152.

作者簡介：趙 娟（1976.8-），漢族，河南平頂山人，女，副教授，本科，音樂教育。