與“釘釘”上課相遇的親子時光

吳蕓

“老媽，是不是下了花瓣雨？”下樓取快遞時，兒子忽然驚嘆。我被眼前的一幕震驚：路面和小汽車的車頂上全是粉色的花瓣。杭城已是最美的陽春四月，我們因疫情宅家竟有兩月有余，兒子“釘釘”上課也有十周了。

細思量，疫情帶給我們太多改變。熱衷旅行的親友，只能乖乖待家中，每日朋友圈曬的主題成了美食和蒔花弄草。我們出門成了“口罩蒙面俠”。路遇熟人，我們也都是遠遠揮手打招呼。平日，我們進出小區，更是時時出示“健康碼”。學習也變成了“釘釘上課，天天見”。

不擅長電子產品的我，兩個多月前，在孩子學?！巴Ｕn不停學”的號召下，下載了釘釘，并且學會了各種在線編輯、打卡，還有視頻交流和收看直播等等。把這些都搞清楚，已是焦頭爛額。

在陪大兒釘釘上課期間，我需要時時留意老師發布的各種消息，需要拍照和拍視頻提交各科作業，甚至去廚房燒菜，我還豎起耳朵聆聽可有“釘釘”的聲音，但我卻有了另一番樂趣。音樂老師分享的各種音樂欣賞視頻和繪畫老師布置的各項繪畫作業，都讓我有了重回兒時課堂上課的美好體驗。我與孩子們一起哼唱音樂課的歌曲，我與他們比賽誰的亭子和良渚古玉更傳神或更有趣。疫情期間，我們還原創了抗疫詩歌、抗疫手抄報和抗疫歌曲。

讓我驕傲的是，當大兒不會花樣跳繩動作時，我還能騰空做幾個。在他們的鼓勵下，我繼續像模像樣地示范體育老師要求的武術動作。孩子們給了我最熱烈的掌聲，但我卻付出了腰酸背痛多日的代價。

在大兒子上釘釘課的日子，我悄悄記錄他坐姿端正練字鏡頭，認真做家務瞬間，還有他大聲背誦詩歌的視頻片段。令我動容的是，每周一，他都會穿上校服，系上紅領巾，非常嚴肅地參加學校網上晨會。我給他錄下了精神抖擻面向國旗敬禮的畫面，我給他錄下了舉著拳頭宣誓的畫面，我還錄下了清明前夕，他在網上給烈士寄語和敬獻花籃的全過程。

尚在讀幼兒園小班的二娃，每周四都會和老師與同學們視頻交流。當輪到他表演時，二娃大聲唱著我教的歌曲：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”在釘釘視頻電話里，老師和同學們都給他豎起了大拇指！

每當夜深人靜時，我翻看手機里留下的這些歲月點滴，深深覺得即使是在疫情的特殊時期，我們的生活還是很充實的。有一些分散于世界各地的文友和同學，他們在微信里直言：“好羨慕在國內的親友們！”面對海外新冠肺炎確診人數不斷增長的嚴峻形勢，我只能默默祝福他們一切安好！

“釘釘上課，天天見”這話，要暫時畫上圓滿句號了。因為杭城的小學在四月下旬開課了，幼兒園的小朋友們也將在五一節后和老師們見面。雖然，我們的生活因疫情而按下了“暫停鍵”，但我們意外有了一段刻骨銘心的“釘釘”生活和親子時光。