淺談幼兒美術教育的創新發展

顧悅馨

【摘 要】美術是對幼兒進行藝術教育的主要途徑之一，美術教育在幼兒成長過程中發揮著重要的優勢作用。本文介紹了開展幼兒美術教育的意義，分析了當前幼兒美術教育工作中存在的不足，并提出了幼兒美術教育的創新發展建議，以供參考。

【關鍵詞】幼兒美術;教育;創新發展

美術是對幼兒進行藝術教育的主要途徑之一，美術教育一直是幼兒園教育工作的重要內容。伴隨著社會發展和教育改革的深入推進，人們對幼兒的綜合素質和全面發展更加關注，美術教育在幼兒成長過程中發揮著重要的優勢作用，因而如何推動幼兒美術教育的創新發展，成為一項值得深入研究的新課題。

一、開展幼兒美術教育的意義

（一）美術教育可以促進幼兒創造性思維的發展根據現代醫學理論，人的左右腦分別負責邏輯思維和形象思維，只有左右腦協調發展，人的潛能才會被無限激發。針對幼兒而言，其生理和心理發育階段的特點決定了，他們正處于以形象思維為主的成長階段。相對于文字、數字等其他教育內容，美術更加契合幼兒形象思維能力強的特征。

（二）美術教育可以促進幼兒健全性格品質的形成美術教育內涵著豐富而深刻的情感教育和品質教育因素。幼兒在接受美術教育的過程中，通過繪畫、手工等表象形式，心理上會受到潛移默化的感染和熏陶。他們會在接觸美術作品中，感悟到美的魅力，會在親自動手實踐中，領悟到創作和合作的快樂。長此以往，幼兒會逐漸形成熱愛自然、追求真善、善待他人的良好品質，為建立起正確的價值觀打下堅實的基礎，對他們終身發展將是大有裨益的。

（三）美術教育可以促進幼兒美術素養和藝術修養的提升在美術教育中，幼兒的觀察能力、思維能力、實踐能力都會得到訓練，這對于他們的審美能力形成和發展至關重要。通過美術教育，幼兒的美術天賦獲得積極的激發，進而藝術修養不斷提升，這會最終反映在幼兒的個人氣質和文化積淀上，對他們未來的學習生活起著深遠的影響。

二、當前幼兒美術教育工作中存在的不足

（一）教育理念較為滯后在美術教育實踐中，部分教師片面的要求幼兒對美術技巧的掌握，忽視了美術的德育功能和審美功能，導致幼兒在美術教育中感受不到樂趣，情感體驗不佳，甚至覺得美術教育的要求刻板嚴格，對美術失去了興趣。

（二）教育方法較為陳舊部分教師在美術教育中，簡單的采取給幼兒出示模板，讓他們模仿繪畫這一方式，沒有情感引導，沒有交流互動，教育氛圍比較沉悶。在這種模式下，幼兒的主觀能動性得不到發揮，創作力和想象空間被嚴重限制，致使教育效果不理想。

（三）教育內容較為單一當前的幼兒美術教育中，在內容上大多以繪畫為主，且繪畫也局限于簡筆畫、涂色等，顯得過于單調。幼兒在美術學習中，視野受到很大限制，長時間進行單一形式的重復學習，會讓幼兒感到乏味，美術也失去了對幼兒的吸引力，美術教育的功效更無從談起。

（四）師資力量較為薄弱師資力量是高質量開展幼兒美術教育的基礎保證。當前，幼兒園教師普遍是全科教師，對教師美術專業能力和素養要求不高，很多幼兒美術教師往往是兼任。師資力量的薄弱，造成教師在對幼兒進行藝術引導和情感滲透方面缺乏能力支撐，美術教育的效率和效果都比較低下。

三、幼兒美術教育的創新發展建議

（一）將激發幼兒對美術的興趣放在首位幼兒對美術教育有興趣，是開展幼兒美術教育的前提條件和心理基礎。激發幼兒的興趣，就要從幼兒的具體特點著手，做到有的放矢。如幼兒園小班一般是3歲左右的幼兒，他們基本上都是初次接觸美術教育，教師則應放手讓他們大膽去畫、隨意去畫，讓他們感受到美術帶來的快樂。中班一般是4—5歲的幼兒，他們已經具備一定的思考能力，教師應引導他們去模仿畫作，讓他們收獲成功感。大班一般是5歲以上的幼兒，他們想象力豐富，教師應讓他們嘗試自主創作，提高他們學習美術的自信心。

（二）主動轉變美術教育理念幼兒美術教育的重點不應是傳授美術技巧，而是要著眼于幼兒美術素養和綜合素質的提升。因此，教師要主動轉變美術教育理念，淡化對幼兒美術技巧的要求，盡量多引導幼兒去欣賞和感悟，關注幼兒的情感體驗、思維發展和品質形成，幫助幼兒形成較為穩定的審美意識和取向。

（三）擴展幼兒美術教育的途徑幼兒美術教育要針對幼兒的身心發育階段特征，在常規的課堂活動之外，還應在方法模式上向趣味化、多樣化方向發展。如開展美術區域活動、美術主題游戲等，不斷提高美術教育對幼兒的吸引力和親和力。

（四）豐富幼兒美術教育的內容美術是一種涵蓋種類豐富的藝術形式，同時美術藝術也包含著深厚的文化底蘊。在開展幼兒美術教育工作中，要積極豐富幼兒美術教育的內容。如給幼兒講美術歷史或者美術家的故事、讓幼兒接觸泥塑、美工等多門類的美術形式等。此外，開展美術教育要與傳承優秀傳統文化結合起來，將美術作品的文化內涵向幼兒進行滲透，提高美術教育的感染力。

此外，優化幼兒美術師資力量建設、開展家庭普及美術教育等，都是提高幼兒美術教育質量的有效舉措。幼教工作者在工作實踐中，只有充分認識到美術教育對幼兒的成長的重要意義，不斷更新理念，創新方法，才能夠推動幼兒美術教育的高質量發展，才能真正發揮出美術教育的優勢作用，為幼兒終身發展夯實基礎。

參考文獻：

[1]陳春麗.放飛想象的翅膀——試論幼兒語言教學中培養幼兒想象力的策略研究[J].考試周刊，2018.