小學生體育活動的安全問題與風險防范理論淺談

肖儀

摘 要?近年來，隨著新一輪課程改革的興起，推行德、智、體、美、勞全方面素質教育已經成為必然之勢。體育是小學教育中的重要組成部分，但隨著各大小學紛紛開展體育活動，安全問題頻頻出現，對學生造成不可逆轉的傷害。因此，筆者認為，小學教師們應當正視體育活動的安全問題，根據風險源確定防范策略。筆者將結合自身經驗提出相應的理論研究策略，以期能夠完善小學生體育活動的風險防范，讓學生健康快樂地成長。

關鍵詞 小學體育;體育活動;安全問題;風險防范

中圖分類號：G812.4，D815.5 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）05-0122-01

隨著教育改革不斷深化，人們開始逐漸意識到，身體是學生發展的根本，想要提升學生的綜合素養，“體育”是素質教育實施中不可忽略的重要環節。在全國各大小學紛紛全面推進實施素質教育的當下，“健康體育”理念成功進入校園。然而遺憾的是，我國小學體育活動一直面臨著學生安全問題帶來的挑戰。因此，對于小學教師，特別是體育教師們而言，如何在體育活動中保證學生的安全，避免意外事故的發生，成為了他們需要直面的挑戰。筆者認為，安全問題無小事，無論是教師還是學校，都應當正視安全問題，加強風險防范，將危險扼殺在搖籃中，為學生營造安全的體育活動環境，讓學生得以健康快樂地成長。

一、小學生體育活動風險的類別和來源

近年來，全國各地區小學體育活動意外事故頻發，不僅導致一些學生的生命健康遭受了極大的、甚至不可逆轉的傷害，還影響了學校和有關教育部門的聲譽，來自家長和社會的多方面質疑，讓相關單位遭受了沉重打擊。沒有任何一位教師想讓自己的學生受到傷害，因此，筆者認為，想要規避體育活動中的風險，就要正視風險的來源和類別。一般來講，風險主要分為兩類，一種是內部風險，一種是外部風險。內部風險是指由于組織或個人的疏忽或惡意，從而對活動造成負面影響，導致意外發生;而外部風險是指由于場地、器材和天氣環境誘發事故發生。筆者認為，小學體育活動中的內部風險主要集中在三個方面，分別是教師、學生和校方。其中，教師引發的風險主要包括以下三點：第一，教師的管理不當，在體育活動開展中沒有顧忌到每一位學生的活動狀況和身體狀況，因為疏忽導致意外發生;第二，教師的專業能力較差，未能將正確活動的方法教給學生，從而導致意外事故發生;第三，教師不能正確意識到一些高難活動的危險系數，忽略小學生與成年人之間的身體素質差異，導致學生在盲目模仿高難行為的過程中發生意外。學生引發的風險主要集中在以下兩點：第一，部分學生身體素質較差，有心臟病、哮喘病等病癥，出于性格內向或個性要強等原因，未能及時告知教師，從而導致意外事故發生;第二，小學生在玩耍打鬧過程未能意識到這種行為的風險，從而導致意外發生。校方引發的風險一般是因為管理經驗不足和應對措施不當，比如當學校遭遇火災、地震等突發狀況，校方未能引導學生進行及時撤離，從而引發意外事故，對學生造成傷害。

二、小學生體育活動的風險防范策略

研究風險來源的目的在于提出防范策略，規避風險，因此筆者認為，小學教育工作者們想要杜絕意外發生，就要根據風險類別，提出風險回避措施和風險轉移等策略，從而更好地保護學生的安全。

（一）風險回避。有效的風險回避，能夠減少意外事故發生的概率，將危險扼殺在搖籃中。比如針對教師帶來的風險源，學校應該加強對教師管理意識的培訓，督促教師在組織活動開展前了解每一位學生的身體狀況;針對學生自身引發的風險源，教師要在活動開展前警示學生量力而行，如果身體不適要及時上報教師;針對環境問題等外部風險，校方首先應該加強對體育活動設施的建設，保證設施的質量，以免劣質器材對學生造成傷害。除此之外，當遭遇暴雨、暴雪等惡性天氣時，校方應暫停體育活動，并及時清理積水和積雪，避免學生意外滑倒造成身體傷害。

（二）風險轉移。風險轉移一般是指一些單位為了避免承擔風險帶來的巨大經濟損失，采用保險合同等方式將損失轉嫁給其他單位去承擔。筆者認為，校方應當為小學生的體育教育購買人身保險。一般來講，意外事故的發生往往并非教師或學校一方的失誤造成的，責任劃分的過程可謂“興師動眾”，無論對孩子、對家長還是對校方，都會造成不可估量的負面影響。因此，風險轉移的方法能夠有效削弱矛盾，減輕學校和家長的經濟負擔，特別是對于一些經濟狀況較差的家庭，保險能夠保障學生在遭受意外時得到良好的救治。

（三）風險控制。風險規避并不能完全保證意外不會發生，因此校方應當采取積極措施，控制風險的發生。比如，在日常校園生活中，校方要針對學生、教師和家長三方做好安全教育工作，潛移默化地讓眾人意識到安全的重要性。其次，校方要定期針對體育設置進行檢查和維護，當設備出現壞損時，要及時貼出警示標語并尋找專業維修人員進行修理，確保學生在安全的活動場所進行體育活動。再次，校方應當針對學生建立健康檔案，以便教師及時掌握學生的身體情況，從而調整體育活動設計。

三、結束語

小學生的體育活動是關于學生健康安全的大事，因此無論是教師還是校方，都應當針對活動中的風險進行安全預防。筆者認為，只有從風險回避、風險轉移和風險控制三個方面做好防范措施，才能保證學生在體育活動期間的健康安全，避免意外的發生。