采礦工程專業教學改革方向的探討

摘要：礦產資源的使用越來越大，使原來的采礦工程已經不能滿足社會發展。對礦產資源的需求，需要進行新的采礦工程開發，運用新的技術核心的方案，加強礦產的開采效率和質量。要滿足當前社會日益艱難的采礦工程項目開展，需要擁有足夠的采礦工程專業人才。提高采礦工程專業人才培養質量，對采礦工程專業的教學進行改革，是目前提高采礦工業專業教學有效性的有效措施。采礦工程專業教師應該加強對采礦工程專業教學的改革方向進行研究，獲得現代化的教學方式，推動采礦工程專業的人才培養工作進行。基于此，本文將對采礦工程專業的教學改革方向進行探討和分析，以此供各界相關人士進行交流與溝通。

關鍵詞：采礦工程專業;教學方向;改革措施

引言

隨著我國經濟的不斷發展，我國社會對礦產資源的需求量也越來越高。為了滿足礦產資源的使用需求，向一些比較偏僻的地區進行礦產的開發，成為當前礦物資源和礦物工程需要面臨的一個現狀。這就需要重視采礦工程專業的人才培養工作，做好工程專業教學改革方向的研究，使采礦工程的教學有效性得到提高，培養出符合當前時代需求的采礦工程專業人才。教師要根據當前環境下采礦工程所面臨的問題以及工程對技術和人才的需求進行課程的安排，并運用好現代化技術和現代化理念去進行人才的培育，使所培養出來的人才能夠推動采礦行業的進步。

一、優化采礦工程專業教學結構

面對日益復雜的采礦業工程，采礦工程專業教學要面向教學的結構內容方向進行改革，優化采礦工程專業的教學結構，使所教學的知識能夠符合采礦工程的實際開展。這就需要采礦工程專業的課程管理人員在進行課程的安排和設計時，按照當前時代下采礦工程的采礦需要，設立相對應的采礦工程開采技術和知識的教學。例如，在進行開創工程施工時，一般有露天開采和地下開采這兩種形式，教學課程應該通過研究這兩種采礦模式所要使用的開采技術，進行課程的教學內容安排，使所教學的知識能夠被運用到實踐中去。除了開采場地之外學科的設計和安排還應該根據采礦工程的過程所要運用的設備以及技術等方面進行考究，使得現代化的采礦工程專業教學內容具有更加簡便，清晰明了且切合實際的教學活動，明確采礦工程專業人才培養目標，促進采礦工程專業人才培養的質量提高。

二、現代化采礦工程專業教學模式

為符合現代化的采礦工程專業教學活動，在進行采礦工程專業的教學時，教師要充分利用好現代化技術和設備，使采礦工程專業教學課堂具有科技感、新穎性，在引起學生對采礦工程專業學習興趣的同時，使采礦工程專業教學課堂更具有效性。例如，教師要注重采礦工程專業教學的信息化建設，運用信息時代下的信息技術和計算機技術輔助采礦工程專業的教學。利用好建模技術，模擬采礦工程中的一些設備和技術的使用，要學生能夠直觀的看到采礦工程在實際中所要運用的技術和設備的實際操作。這樣可以讓學生深化了解采礦工程專業的學習知識，并通過過程的演示，明確采礦工程的實際施工過程。此外，通過信息技術的運用，演示采礦工程的整個施工過程可以避免學生到實際施工場地考察的工程安全事件出現，十分符合采礦工程專業教學活動的開展[1]。

三、建立好實踐研究基地

采礦工程專業是一項融合了多個方面知識內容的教學項目，同時也是一項十分需要關注實踐教學和實踐實驗的科目。因此在進行教學時，需要讓學生具有足夠的場地進行技術的研究和實踐。這就需要加強對采礦工程專業的實踐基地建設的重視度，為采礦工程專業的學生建立專門進行研究和實踐的場地，實現現代化所需求的實用性人才的培養。例如，學校可以利用校企合作的政策通過與一些大型的現代化礦產企業進行合作，建立起實習基地和實踐基地，強化學生的實踐教學。為了保證學生對采礦工程的深化認識，還可以派遣學生到礦產區新型技術和設備實驗施工區域，讓學生對采礦工程所使用的新型技術進行時研究，了解新時代下采礦工程實際發展狀況。

四、強化教學管理工作

隨著新的教學形式的到來，采礦工程專業的教學方式也應該得到進一步的革新，這意味著采礦工程專業中的許多方面都得進行改變。為適應這樣的狀況，教學活動應該要著手于教學管理工作的革新，避免所運用的管理模式和管理工作與新的教學活動產生矛盾，阻礙教學活動的開展。這就需要采礦工程專業的管理人員按照新形勢下采礦工程專業的人才培養需求，采取新的教學管理方式，以強化教學管理工作。例如，為促進采礦工程專業的教學管理工作的效率提高，可以推動教學管理信息化建設。運用好信息時代下的計算機技術和信息技術，使采礦工程專業的教學活動和其他活動都能夠利用數據進行管理和分析。采礦工程專業的教學管理人員應建立教學管理系統，將采礦工程專業的教學內容、學生個人信息，學生的學習資料以及試題庫、畢業設計庫和考試信息等所有情況都錄入系統中，利用數據進行教學管理，實現現代化教學管理[2]。

五、結束語

提高采礦工程專業的教學效率和教學質量，能夠為我國的采礦工程行業提供足夠的人才。通過促進采礦工程專業教學的現代化發展，重視對采礦工程專業教學的各方面工作改革和創新，使得采礦工程專業的人才培養計劃和活動能夠與現代化的需求相符合。總的來說，采礦工程專業教師和相關人士應該要加強對采礦工程教學方式的研究，致力于培養現代化的采礦工程專業人才。

參考文獻：

[1] 呂鵬飛， 王文才. 工科專業"巖石力學"課程"理論+實驗+實踐"教學改革模式探討——以內蒙古科技大學采礦工程專業為例[J]. 科技與創新， 2020， No.155（11）：82-83.

[2] 段會強. 采礦工程專業彈性力學課程教學現狀及改革措施——以內蒙古科技大學礦業與煤炭學院為例[J]. 內蒙古教育， 2020， No.801（05）：129-130.

鄭州工業技師學院，雷艷鵬