中華優秀傳統文化與中學語文教學相融合的研究

郭建設

【摘 ?要】在中國快速發展和世界各國文化的雙重影響下，我國的教育正處在深化改革時期，中華傳統文化在教育中受到削弱。中學語文課程是人文性和工具性的有機結合，也是語文課程最顯著的特點，它承擔著傳承傳統文化的重要任務，在中學語文教學中滲透傳統文化顯得十分迫切。

【關鍵詞】傳統文化 中學語文 融合策略

傳統的文化從狹義的角度來看，它主要是精神層面的文化，有中國的古典文化藝術和古典哲學以及傳統史學，其中傳統史學最為重要，它能夠塑造健全人格的和增強人的智慧。從廣義的角度來看，傳統文化主要是有著鮮明的特色以及內涵博大的優良傳統，它主要由物質層面和精神層面兩個重要部分組成。

一、中學語文教學中傳統文化融合的重要性及作用

1.中學語文教學中傳統文化融合的重要性

隨著我們國家素質教育的逐步推進，中學語文教學也有著不同要求上的提高，在實際的教學設計過程中對傳統文化的傳承有著更為重要的需求，主要體現在未來經濟社會發展的需求上。中學生是新時代有活力的群體，將傳統文化在中學語文課堂教學中進行有效融合，來培養學生的崇高精神生活品質以及對其內在道德人格的加以完善，也是推動中華民族文明素質的重要保障。中學語文教學中對傳統文化融合也是中學生自身全面健康的重要需求，中學生正處于青年發展時期，身心發展尚不成熟，正是需要文化知識補充以促進其人生觀和價值觀形成的階段。在這一過程中，中學語文教育發揮著重要作用，弘揚傳統文化精神可以樹立學生的道德信仰，塑造文明人，因此，中學語文融入傳統文化成為一個必然的過程。

2.傳統文化在中學語文教學中的作用分析

將傳統文化在中學語文教學中進行有效融合，能夠起到很大重要的作用，其中比較重要的一項就是使學生的知識得到有效拓展，傳統文化是人們生活的真實反映，其中蘊藏著大量的文化信息，也能夠讓學生獲得天文、地理、語言等多方面的知識。在中學語文教學中，傳統文化的融合也有著德育的作用體現，這方面主要是由于傳統文化包含的內容比較廣泛，積淀了許多民族精神的優良傳統，所以在道德教化的作用上就有著重要的體現，其中誠實守信和尊老愛幼等都是傳統文化美德。這對中學生的道德水平的提高有著重要的促進作用。

二、中學語文教學中傳統文化教學內容及應注意的問題分析

1.中學語文教學中傳統文化教學內容分析

我們國家的傳統文化比較豐富，在內容上也有著不同層次的劃分，其中漢字是中國傳統文化的主要載體，其形音義的結合是記錄語言的書面符號系統。漢字的靜態形體是中華民族文化心理的暗流，也是祖先的智慧，這是中學語文教學中最為基礎的傳統文化融合內容。

2.中學語文教學中傳統文化教學應注意的問題

從現階段我國的中學語文課堂教學的情況分析來看，許多教學問題需要大力提升，在傳統文化的融合上還需要進一步加強。 中學語文教學是傳統文化傳承的重要課題，在弘揚傳統文化的過程中起著非常重要的作用。在中學語文教學中，要注意幾個重要問題，首先要立足現實，充分吸收傳統文化的精華，掌握適當的分寸和主次順序。教學目標和重點難點會有所不同，作者要重視寫作手法。要將中華傳統文化中的精華充分吸收，引導學生通過樹立崇高遠大的理想，并將其振興民族而努力的責任感和使命感得以不斷增強。

三、傳統文化在中學語文教學中融合的策略

首先，傳統文化在中學語文教學中融合過程中，要遵循相應的策略，從而最大限度地提高傳統文化的傳播。主要問題就是要遵循主次明確的原則，由于中學語文的教學涉及的知識面比較廣，對傳統文化涉及的內容也較為豐富，在每個單元都能夠找到中華傳統文化的蹤影，所以文明要將傳統文化的主次進行適度把握，例如對中學語文課程中的《朝花夕拾》以及《誡子書》等進行講解的過程中，從民俗文化進行著手，這樣的內容能夠讓學生得以了解，才能將鮮明優秀的傳統文化得以有效的傳承。

其次，將傳統文化在中學語文教學中融合，最基本的是教師自身的修養要加以提高，要提高學生對傳統文化學習的熱情。中學語文教師在傳統文化傳承過程中起著重要主導，老師想要將學生對傳統文化的興趣得到激發，就要將自身的修養加以提升，只有這樣才能感染學生，在對中華傳統文化思想講解的過程中才能做到游刃有余。

要將學校教育、家庭教育與社會教育得到有機結合，在中學語文的教學過程中將多方面的教育途徑相結合，才能促進傳統文化的滲透和融合。中國的傳統文化非常重視家教，例如孔子的“父母在，不遠游，游必有方?！秾W而》”;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！钡?，這些家風家訓對學生個人品德培養有著很大的作用，只有將傳統教育和學校教育有機結合，才能將傳統文化的融合效果進一步的發揮。

第四，我國對文明教化十分重視，中華傳統文化是中國人的精神家園，傳統文化的詩文是根植于民族瘠田之上的，它是古人的審美觀、價值觀、道德觀的重要體現，所以在中學語文教材中對經典的文章進行誦讀，挖掘傳統文化內涵的精神實質，從而能夠塑造學生的理想人格之軀，傳統文化對學生的人格塑造有著非常重要的作用，將儒釋道文化的名家思想進行汲取，取其精華，棄其糟粕，提高學生的人格塑造。

四、結語

總之，傳統文化在目前的中學語文教學中的作用越來越重要，通過對傳統文化的學習，不僅能有效的促進學生各方面的素質發展，還可以對學生的文化修養的提升起到促進作用。傳統文化是民族文化的積淀，其中包含的精神文化對學生的成長也非常重要，面對當前中學語文教學中對傳統文化融合的現狀，要能積極的轉變語文教學思想，進一步和時代發展相結合，在傳統文化接收過程中要注重選擇，從而才能達到預期的目標。