紀念成長

●彭祺悅

輕輕打開成長紀念冊，一張張照片映入我的眼簾。看著照片上一個個熟悉的身影，指尖輕輕撫摩照片上每一個同學的臉龐，那一幕幕難忘的畫面似乎又在我眼前浮現。

看，這張照片是四年級的我們參加歌唱比賽時拍的。當時，我被老師選為指揮，既開心又緊張。開心是因為老師在那么多候選人中選了我，可見她對我是多么信任；緊張是因為在幾千人盯著的大舞臺上，萬一我出錯了怎么辦？在之后的半個月里，我每天都用心練習，手舉酸了才停下，腿站疼了才坐下，脖子僵硬了才去喝口水，我想保證在演出那天不出任何差錯。功夫不負有心人，最終我們班獲得了一等獎。這次活動讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的深刻含義。

再翻幾張，就是我和同學們爬桿的照片。每天中午做完作業，我們就會跑出去玩，個個像三歲小孩似的，玩得瘋癲癲、汗津津的。那天，我和幾個同學去體育樂園爬桿，那桿細長筆直，光滑得像抹了油一樣。我看得頭皮一陣發麻，心里像十五只吊桶打水——七上八下的。天哪，這么高，我能爬到頂嗎？不過，我只管試一試！蹲下身子，往上一跳，我兩手死死地抓住桿，一動也不敢動，像只待宰的羔羊。身邊的小伙伴像是看出了我的恐懼，附在我耳邊輕輕地說：“別怕！不急，吸口氣，手腳并用往上爬，你可以的！”我看看她，又望了望長桿頂端，使出吃奶的勁兒繼續往上爬。就這樣，在同學們“加油！加油”的吶喊聲里，我像只小蝸牛，竟然一步一步爬到了頂端，感覺蔚藍的天空離我更近了！

瞧，這是我和老師一起跳繩的照片。親愛的老師，上課時，您是嚴師，帶我們在知識的海洋里遨游；課間，您是朋友，和我們一起嬉戲玩耍；放學后，您還要不顧一天的疲勞，為沒弄懂的同學輔導功課。敬愛的老師，我愛您！

小學生活是多姿多彩的，是溫暖人心的，也是開心快樂的，卻如此短暫，即將如云散去。合上成長紀念冊，我的雙眼模糊了。

簡評

部編本六年級下冊習作6 是綜合性學習活動——圍繞“難忘小學生活”這個主題，向師友、母校告別。活動形式多樣，我們選擇以習作的形式呈現，也是讓孩子們更好地記錄自己的生活。彭祺悅同學以“紀念成長”為題，選擇三張照片來回憶自己的小學時光，當時的場景仿佛歷歷在目。尤其值得一提的是，文章的詳略處理得十分得當。語句順暢，情感真摯，讀后令人眼眶濕潤。