到學生中去

嚴麗蓉

1998年師范畢業后，十八歲的我被分配到偏遠的漢壽縣酉港鎮偏坡小學，任教六年級語文。班上有78個學生，十二三歲的年齡，這對于剛站上講臺的我來說，確實是個挑戰。

第一堂課，該怎么安排？畢業班學習任務緊，直奔主題？不行，我得嚴明紀律。

那天，我剛到教室門口，嘹亮的歌聲立刻停了，迎接我的是一雙雙明亮的眼睛，那些眼神里， 有欽佩、有懷疑……我極力掩飾內心的緊張，連忙深吸一口氣，故作從容地登上講臺。

“同學們，首先作一下自我介紹……如果你們上課的時候聽我的話，下課了我就把你們當弟弟妹妹，和你們一起玩，好嗎？ ” 同學們相互對望，笑著齊聲回答： “好！ ”

正當我準備宣讀班級班規時，一個黃頭發、圓臉蛋的男孩斜著腦袋說：“老師，你剛才說把我們當弟弟妹妹，那你會把你的教師菜分給我們吃嗎？”同學們哄堂大笑，我爽快地答應了。一段小插曲打斷了我原來上課的計劃，我反問大家：“那你們以后會怎樣報答老師呢？ ”

“上課認真聽講，好好完成作業。”“用優異的成績回報老師。”……這就是我要的效果！

“有好吃的給老師吃。”又是那個為難我的家伙！他抬頭的瞬間，我趁勢表揚他：“對！人要懂得感恩。”我走過去，拿起他的語文書：“高偉，不錯嘛！字寫得漂亮，名也叫得響亮，又懂得感恩。”他竟然有些不好意思了。我又打開其他同學的課本，即興解讀他們的名字，并寄予希望。同學們大概第一次遇到這么有意思的老師，也被我逗樂了！我費盡心思準備好的教案、紀律都被拋到了九霄云外。

那堂課，我又教孩子們用英語作課前問候，還給他們講述我豐富多彩的師范生活。最后教他們唱了一首《感恩的心》。我的第一課，就這樣愉快地結束了。

二十多年過去了，這個班的很多學生還經常和我保持聯系。尤其是在廣州發展的高偉，只要回老家，一定會來看我。他總說： “小學時，我很調皮，其他老師總是批評我、打擊我。只有嚴姐姐，把我們當朋友，她第一堂課就把我的要求當了一回事，還表揚我。是她讓我重新認識了自己！”

從學生中來，到學生中去。其實，受益的又豈止是他們？如果不真誠地、真心地融入到學生中，怎會有如此和諧的師生情？