高校圖書館空間發展理論研究

（西安建筑科技大學藝術學院 710055）

高校圖書館建設作為高校環境重要部分不僅承擔著文化傳播的作用，近幾年國內高校越來越重視圖書館現代化建設，隨著數字化理念與新媒體的融入，圖書館的管理模式與服務方式出現大幅變化，空間功能多樣面向使用群體，旨在提升圖書館工作效率與順應高校發展需求。

一、高校圖書館現狀及存在問題

高校圖書館作為校園重要部分，需滿足在校師生查詢、借閱、自習等功能，但隨著新媒體發展，文化傳播的方式變得多種多樣，師生對信息的攝取方式逐漸增多，因此逐漸出現圖書館無法滿足使用者需求及不能動態的、進步的面臨挑戰。

通過對部分高校圖書館調研發現，高校圖書館使用率與空間占比最大的即為自習空間，以復習、考研等為主，而部分空間中不能滿足學生基本需求，例如安全用電、照明較差等，同時很多邊界空間存在空間浪費，使圖書館空間使用率并未達到理想狀態，當智能化圖書館概念的出現對圖書館傳播形式產生強烈沖擊，迫使圖書館不得不尋找創新進步的發展方向。

二、部分高校圖書館改進理念與方向

西安部分高校近年來進行了圖書館升級改造，調研發現改造范圍基本圍繞大廳與閱覽室進行，將圖書館的發展模式與覽室環境進一步擴展整合，希望通過系列改造迎合現代化學習閱覽模式，為師生創造與時俱進、功能齊全的新型閱覽學習空間。

1.數字化發展

大數據是時代發展的必然產物，也開啟了時代發展的新篇章。龐大的數據信息和快速的傳遞方式促使大環境中所有領域開始自身的革新與改變，這是不可回避的、必然的 發展趨勢1。對高校圖書館來說，所面對的正是走在時代前沿的創新者，而結合數字智能設施改善圖書館管理模式以及文化傳播形式不僅對圖書館適應新發展帶來強大動力，大數據平臺、信息在線傳達等都是高效率的體現，更便于圖書館快捷管理與整合信息，也是為讀者提供快速查詢與了解資訊的便捷方式。

通過調研發現大數據屏、電子借閱機、閱報機、圖書殺菌機以及瀑布流等適應于圖書館的傳播設備開始逐漸走入高校，并得到了讀者的喜愛與高效利用，例如西安某高校大學圖書館大廳設置的瀑布流（如圖1），讀者可以通過滾動的屏幕點擊想閱讀的書籍，然后通過掃描二維碼的形式將書本帶走在線閱讀，既達到了宣傳的目的同時又可以做到隨時隨地展開閱讀。

隨著信息共享空間IC的不斷發展、技術不斷成熟，國內很多高校進行了共享空間建設的嘗試2。將數字化信息引入閱覽室，例如VR體驗空間、AR體驗空間、機器人咨詢設備以及創客空間等，通過不同數字化設施的體驗吸引讀者并用不同類型的方式將信息傳達給受眾，這種科技設備可以迎合年輕人的喜好，用不同于傳統的單純從書本中攝取知識的方式，更快更高效的將知識吸納。（如圖2）

網絡與數字化已經遍及各個領域，數字化的引入不僅是圖書館空間豐富的一部分，也是帶給師生擴展性思維與科技的多方面體驗與傳播。

圖1 西安某高校圖書館大廳瀑布流（來源：作者自攝）

圖2 西安某高校圖書館閱覽室VR體驗區（來源：作者自攝）

2.人性化發展

圖書館的各項改造發展本質上都是以人為本的服務，通過了解讀者的行為與心理需求從外界環境入手開始改善，首當其沖為閱覽環境的升級，完善基本設施，為讀者解決根本需求，不少高校圖書館開始在電源與照明方面著手改進，通過在閱覽桌上增加安全電源與二級照明提升閱覽環境為學生提供基礎設施保障，其次豐富閱覽功能，將圖書館空間進行更加細致劃分，增加休閑閱覽區域、IC空間、學科王國、預約式研討間等多種空間功能，從讀者角度出發滿足其不同需求。

例如西安一高校將圖書館原有電子閱覽室改造為休閑電子閱覽室（如圖3），原始閱覽室中只有標準的電腦格子間，顏色單調，空間功能單一，并沒有校園文化以及設計亮點存在，而通過改造設計更換原始地面與吊頂，同時將閱覽室劃分為單人閱覽、窗邊閱覽、帶燈閱覽桌等閱覽區域，同時將電子閱覽位分散布置，增加定制類書架與座椅，靠墻的展示書架將圖書館老物件進行展示，不僅保留圖書館文化底蘊，同時從功能劃分、家具樣式、色彩等方面提升閱覽室氛圍，受到了館內師生的一致好評。

圖3 西安某高校圖書館閱覽室改造前后對比圖（來源：作者自攝）

三、人性化發展需多維度探析讀者需求

讀者作為圖書館最主要的因素，對圖書館發展影響甚廣，而人的特性正是動態的、多變的，需要從多方角度分析行為產生的規律和原因，而科技的進步使讀者趨于追求便捷化動作，并進一步追求心理舒適。

首先就可以從空間體驗的角度出發，從視覺、空間流線等方面給讀者來愉悅的心理感受，視覺體驗可以從空間功能布局的區分以及軟硬裝、家具的樣式色彩展現，豐富的環境氛圍會刺激讀者與環境之間的互動，視覺作為第一印象之后趣味合理的空間流線就是環境氛圍舒適科學的重要因素，好的流線空間會帶給讀者便捷、高效的互動體驗，從而節約讀者時間提高圖書館工作效率。再者需進一步調查研究讀者多樣化的需求，例如借閱、休閑、自習、交流等可能產生的行為，繼而提供相應的行為環境。

還有許多高校圖書館會引入休閑咖啡區或書吧的形式與之結合，從休閑舒適的角度出發提供師生閑暇空間的可去之處，不僅可以閱覽交流，還可以進行臨時行的查詢或自習，而對于家居軟裝方面會不同于圖書館閱覽室的形式。一般選用軟質帶靠背的座椅，例如皮質或棉質的沙發、藤制的座椅等，并適當增加家具的尺寸和間距，增加倚坐舒適度。家具布置宜輕松自由，排列形式多樣，可以書架、花架等適當分隔，營造更加溫馨的氛圍3。舒適家居與綠化的結合是休閑空間的必備環境，不僅提升圖書館的氛圍更是校園文化多樣的體現。

四、結論

高校圖書館的數字化發展不僅是社會科技進步的必然道路，也是高校師生學習進步的重要環境來源，人性化的環境改造與建設更是發展的必要因素，高校圖書館更有義務與責任將新時代文化傳播方式與設計理念與之融合，希望通過本文的簡要分析可以對今后高校圖書館的發展與改造有微薄之力。

注釋：

1.王曌偉.大數據時代下公共圖書館開放閱覽空間設計研究[D].北京：北京建筑大學，2013.

2.齊海晶.《高校“開放型”圖書館建設的實踐與思考——以北華大學圖書館為例》[J].《科技經濟市場》，2016.6.

3.李妮.高校圖書館泛閱覽空間設計研究[D].廣州：華南理工大學出版社，2008：82.