淺談民辦小學人力資源管理存在的問題和對策研究

謝蓮花

摘 要：當前，社會經濟的逐步開放使民辦小學的數量逐漸增多，隨之而來的民辦小學人力資源管理問題也十分突出。不同于公立學校教師“體制內”的人員編制模式，民辦小學受到生源、管理、師資等方面的限制，在推動小學教育發展的路徑上，存在著一系列的問題。本文立足民辦小學人力資源管理現狀，圍繞其在師資、管理等方面存在的問題展開探究，并提出了一系列的強化策略，供大家借鑒參考。

關鍵詞：民辦小學;人力資源管理;考核;制度

一、民辦小學人力資源管理存在的問題

（一）重視意識不足

在民辦與公辦中小學之間的激烈競爭上，如何提高學校的辦學優勢，增進教學質量是一項突出的問題。但是，很多民辦學校往往忽略了一個至關重要的因素，就是對于學校的人力資源開發。統計數據表明，全國46%以上的民辦中小學，都沒有設立專門的人資部門，對于學校教師人資工作的重視遠遠低于對升學率的重視。部分民辦小學始終被師資殘次不齊、教學流動率大的問題而困擾，導致民辦小學缺乏科學、規范的人力資源管理體系，難以打造高標準、嚴要求、專業化的民辦小學教師隊伍。

（二）管理模式粗放

除此之外，在民辦中小學人力資源管理的工作細節上，對于教師的聘用與解聘、培訓與開發、評價與考核、激勵與約束的路徑設定存在突出的問題。從整體上看，民辦學校面臨的競爭更加激烈，受“企業化”管理模式的影響，管理者較強的個人主觀性會影響學校發展，人力資源的穩定性存在偏差、凝聚力不強，導致民辦教育的穩定性存在極大欠缺。

（三）保障體制不足

受經營模式的影響，一些民辦學校的管理者投資者缺乏“奉獻教育”的真情，在社會保障制度上不夠完善，對于教師“五險一金”的保障性規劃存在不足。而在管理運行機制上，部分學校沒有設立專業的人資部門，大多為黨辦或其他學科教師兼任，人力資源從業隊伍也存在不足。再加之缺乏長遠規劃，民辦教師的人才流失十分嚴重。

二、增進民辦小學人力資源管理存的實施對策

（一）提高認識，激活民辦小學人資管理活力

雖然部分民辦小學實施“企業化”辦理，但是學校和企業在宗旨、使命、目標和組織活動上都存在著一定的差異。就民辦小學而言，“以人為本”的教學理念是一項共同的教育管理理念。因此，要想更提高民辦小學人力資源管理的實施價值，堅持“以人為本”的發展導向至關重要。民辦小學人資管理的首要任務就是強調人的積極性，通過改變教學觀念，激活教師這一人力資源的持久性，從中分析民辦小學教師人力資源和管理的現有狀況及理論，深入了解其中存在的教學精髓，充分認識到人才對于民辦小學的重要性。

（二）科學規劃，建立現代化人力資源管理制度

民辦小學應該積極發揮人力資源管理工作的優勢性，加教師大人才引進和人才培養的投入力度，通過制定科學的制度和規章，發揮人力資源管理部門的職能作用。在管理模式上，轉變“粗放化”為“精細化”，除了要對學校的硬件設施進行投入，還要加強人力資源開放管理，通過在學校內部設定專門人資部門，定崗、定責、定員，充分塑造一支高標準、高素質、高本領的綜合教育隊伍。在人力資源管理細節上，通過優化人才招募和配置方法，打破傳統的觀念，從利于學校的辦學角度出發進行科學規劃，使民辦小學的績效管理和評價機制日趨完善，建立健全的民辦教師人力資源保護機制，繼而塑造一個更加全面的終身職業生涯規劃。

（三）改革創新，整合教師教學資源進行優化配置

民辦中小學作為一個特殊的職業，在推進人力資源管理活動之時，需要將其和商業化的傳播方式區別開來，尤其是要在民辦小學教育機制的改革上，應積極發揮本學校的特征優勢，使教師資源能夠達到需求量和擁有量的優化配置。

首先，學校應該針對教師隊伍，設置長期、中期、短期的教學規劃，延伸學校人力資源戰略發展規劃，較多的考慮到宏觀因素的影響，為達到學校的戰略目標而制定的資源計劃，加速對學校年度人力資源計劃的全面配置。其次，建立合理的民辦教師校招系統，以科學的擴大和增加教師資源為依托，確保人力資源構成穩妥、結構平穩，達到對教師的科學培訓。不斷提高教師的業務知識、管理技能、發展動機，增加其教育態度和教學行為，進一步提高教師的工作績效以及對學校目標的積極貢獻，從而推動民辦學校不斷發展。

（四）打造品牌，塑造優質教育的特色化辦學

民辦學校具備自主辦學、自主招生、自主聘任和自主決定的專業特質，因而在教學方式的塑造上，具備很大的靈活性。民辦學校要想獲得更大的吸引力，應該積極發揮這一教學優勢，突破行政區域的限制，樹立辦學特色。面向廣大教師隊伍，不拘一格招聘人才。通過全員聘任等特色人力資源管理模式，打破傳統教育的“鐵飯碗”，刺激教職工提高事業心和責任心，將員工的收入和能力做好匹配。通過創新出新的教育思維模式，提高學生的教育質量，打造更加獨特的現代教育品牌。

三、總結

綜上所述，學校教師人力資源管理是一個較為復雜而嚴密的實施過程，在推進民辦小學人資管理的過渡時期，民辦小學應該綜合統籌學校的辦學特色、宗旨、教育使命，將人的創造性和潛能性充分激發出來。尤其是要夯實“以人為本”的現代人力資源管理理念，將人的主觀能動性和積極性最大限度的調動出來。廣大教育工作者也應該立足自身的教學特點，借助于民辦學校特有的教育科研模式和經營管理理念，推動民辦小學的品牌化、制度化建設，營造一個更加民主、開放、全面的教育發展環境。

參考文獻：

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