初中化學實驗課程的創新探究

張會文

摘 要初中的化學課程，是初中生在初中三年級才開始接觸的學科。對于教育部將化學課程安排的如此靠后，是因為在初中化學課程中，實驗課的占比非常之高。但是就目前初中化學實驗課程的進展來說，效果不佳。在新課程改革標準頒布后的深入實施，初中校園各種科目在教學方式、教育理念等多個方面進行了創新和改革，那么初中化學實驗課程要如何創新呢？本文針對初中化學實驗課程進行創新研究。

關鍵詞新課改;初中化學;實驗課程;創新研究

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）08-0019-01

眾所周知，化學實驗不同于其他實驗科目，化學實驗的危險系數相對較高。初中生年齡尚小的時候接觸一些具有腐蝕性的化學物質，由于做事毛躁受傷的可能性非常大，但是當初中生年齡漸長，通過八年的教育，已經建立的理性的邏輯思維能力，對于自己的行為和思想能夠加以控制，這時接觸化學實驗，在安全意識上已經很高，可以科學、理性地進行化學實驗。而化學實驗的目的是對某一種現象的產生進行試驗，學生通過實驗明白這種現象產生的原因和所需條件，讓學生明白任何現象的發生都是有其科學依據的，而科學依據需要探索和證明。

一、提高初中化學實驗課的有效性

我國國土遼闊，在不同地區的初中學校從教學條件、師資力量、學生數量等等各方面都有所不同。大部分的初中校園教學條件和師資力量都是非常有限的，這就給初中生的教育教學帶來了影響。在初中化學課程中，大部分實驗課程需要用到的各種實驗器材都是價格不菲的，而且由于學生多，很多學校如果想要讓每名學生都能夠親自參與實驗，那么所需采購的實驗器材將會是非常巨大的一筆開銷，因為對于一些觀察物質反應的實驗，元素物質屬于消耗品無法循環使用，需要持續的采購。很多學校無法支付如此高昂的實驗用品費用，所以將教學條件降低，對于實驗器材由小組的形式使用，也就是小組內的一名學生進行操作，其余學生進行觀察。這樣可以減少器材的采購數量，節省成本。但是由于大多數學生只能觀察、沒有機會動手操作，那么學生的實踐能力就無法得到鍛煉。針對這種現象，各地區的初中校園應該給化學實驗課提供足夠的實驗器材和用品，讓每名學生都能夠動手操作。只有學生的實踐能力得到了良好的鍛煉，初中化學實驗課才是有效的。

二、鍛煉學生實踐能力

九年級學生已經接近成年，對于各種事物已經建立自己的思想觀念，對于危險也已經有了明確的自我保護意識。在這個年齡段開展化學實驗課程是非常明智的，因為化學實驗課程具有一定的危險性。其實在初中化學課程中，有一些實驗課的危險系數對于學生來說較高，所以通常都是由教師進行實驗過程的視頻播放，或者是由教師本人進行操作，學生遠距離進行觀察。這樣做的目的就是為了確保學生的絕對安全，但是弊端也是非常明顯的，學生還是沒能鍛煉動手能力。其實十六歲的學生已經可以在化學實驗課程中進行自我保護了，所以學校大可以將實驗課程中學生可實驗項目放寬政策，給學生配備齊全的防護用具，讓學生在實驗過程中進行良好的防護，然后再開始具有一定危險系數的化學實驗。學生們自己親自動手實驗得到的結果、觀察的過程都和看別人操作有很大的區別，讓學生在化學實驗課中更多的鍛煉動手能力和實踐能力，不但能夠提高學生們對化學課程的興趣度，也能夠提升學生對知識的掌握程度。初中生在化學實驗課中鍛煉了良好的實踐能力，在未來的學習、工作和生活中，倘若碰到一些偽科學事物時，可以通過自己強大的實踐能力將其用科學正確驗證。

三、培養學生創新意識

如今的中國社會需要的是創新型人才，在傳統的校園教學中，對于學生創新意識的培養占比非常的小，但是隨著新課程改革標準的推行，各級校園開始重視培養學生的創新意識。在初中化學課程中，在化學實驗中培養學生的創新意識是非常好的途徑，比如，《粗鹽中難溶性雜質的去除》這一實驗課程中，教師指導學生進行化學實驗，完成后還可以引導學生進行探索思維訓練，如教師提出：還有那種物質可以用同樣的實驗來進行物質純度的提升？讓學生進行探討。對于一些相對常見的物質，教師可以給予實踐驗證，或者在確保安全性的前提下教師可以指導學生進行自我提議驗證，讓學生在試驗中自己驗證答案比教師直接予以肯定或否定來的更加有效而直觀。而且學生在試驗中得到探索的樂趣，那么在以后的學習和生活中，都會具有探索精神，從探索到創新是不斷實驗的最終結果。

四、結語

初中課程中的化學實驗課程，在學生們進行試驗的過程中可能會因為一些因素導致實驗失敗、無效或者實驗過程中斷等情況出現，針對這種情況教師要給予良好的引導和解決，讓學生始終堅信任何事物都有科學的解釋，只是有沒有找到實驗途徑的分別。培養初中生創新精神既響應了新課改，也對學生未來的發展有很大的影響，創新型人才的缺失導致我國社會難以尋求突破。如果未來的社會人才普遍具備創新能力，那么未來我國社會的進步和發展將是無可限量的，在國際上的地位也會得到很大的突破。

參考文獻：

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