小學班主任德育教育的有效開展措施

李小英

摘? 要：當今社會發展迅速，社會需要學生做到綜合發展，這樣能夠培養更多的技術性人才。這就需要學生先對自己的思想進行改善。思想改善了行為才能真正規范起來。班主任要對學生進行一個德育教育，這樣才能從根本上讓學生有一個自己的思維改變方式。德育教育的實施能夠讓學生樹立正確的三觀，對自己以后的生活很有幫助。本文就小學班主任進行德育教育的有效策略進行探討和總結。

關鍵詞：小學班主任;德育教育的培養;了解學生思想;樹立道德榜樣;開展主題班會

小學班主任在德育教育工作中有怎樣的作用呢？班主任一是要在這個過程中起到一個良好的帶頭作用，首先自己要以身作則，這樣才能引起學生重視。接下來就是要對班級內存在的問題進行一個規范化，不能讓學生在這樣一種環境下學習。班主任首先學生要為創造一個良好的學習氛圍，這樣才有助于學生進行成長。德育教育的實施讓學生對自己的要求也越來越高，慢慢的學生的成長也就越來越健康。本文筆者就德育教育的實施進行一個描述，讓廣大讀者能夠對德育教育有一個全新的認識。

一、時刻了解學生思想

小學階段的學習雖然思維活躍，但大多數學生都較為單純，教師在小學階段對學生進行德育教育之前，首先要了解一下學生的思想，針對他們的思想進行實施教育比一上陣就進行實施要好得多。如何進行一個了解呢？教師可以準備一份德育教育的調查問卷，在學生上自習的時候分發下去讓他們認真填寫，等學生寫完之后進行驗收，每個學生的調查問卷都是獨一無二的，那么這個時候教師就能夠掌握學生的思想狀態，后續進行教育也就更加高效。

例如，班主任在進行管理班級前，都會對本班的學生有一個簡單的認識，可以是在正式上課前，鼓勵學生進行一個簡單的自我介紹，教師通過觀察學生這個時候的表現，分析出這些學生的性格，那么后續進行管理和教育的時候也能夠針對與他們的不同情況進行不同的教育。時刻了解學生的思想狀態就能夠掌握到他們最近的學習情況，這不乏是一種很好的管理方式。班主任在進行德育教育的時候，針對于學生的具體情況進行教育，這樣能夠較好的讓學生接受班主任的管理。德育教育對于現階段的班主任而言，是有一定的難度的，因此我們在教育的時候，一定要掌控好學生的思想狀態，同時耐心一些，細心一些，讓學生能夠放心的跟班主任進行溝通和交流。班主任當然也能夠通過與學生進行交流來了解他們的思想，這樣也能夠增加彼此之間的感情，構建一種和諧的師生關系。

二、樹立班級道德榜樣

學生在小學階段好強心也是非常強烈的，那么這個時候班主任在管理班級的時候會發現，如果班級內有一位比較優秀的學生，同時班主任進行了表揚，那么這個時候其他學生就會對這位學生的行為舉止進行模仿，因為小學生也是很需要班主任的表揚的。通過這些現象我們能夠知道，班主任可以在班內樹立道德榜樣，這樣的話學生能夠去進行效仿，大家都會成為較優秀的道德榜樣。這樣就對學生的德育教育起到了一定的影響。

例如，現今的學校都會進行舉辦文明月，禮貌周等，班主任就要在班級內選出這些表現較好的學生，這樣就能夠給其他學生帶來了一定的影響，激發了其他學生的競爭力，那么在接下來的生活中，其他學生就會為了得到教師或者班主任的表揚而進行一個行為約束，自己也會為了成為榜樣而進行努力。當然，那些成為榜樣的人也會因為得到班主任的夸獎而繼續努力。這樣的雙重影響讓每一位學生都能夠得到很好的發展。德育教育的實施并不是說我們專門拿出一節課來讓學生去了解德育教育是什么。主要的是將德育教育滲透到學生生活中，讓學生不自覺的就在這樣的一種環境下進行成長和學習。當然，樹立班級榜樣能夠對學生的德育教育起到一定的影響。這能夠讓學生成長更加健康，學生自身也會更加優秀。

三、定期開展主題班會

主題班會的開展以及它所傳遞自身的重要性，都有讓學生意識到主題班會的開展是要有一定的道理的，班主任在這個過程中也要起到一個推動的作用，要加強學生的思想教育。主題班會的開展無疑為學生提供更好的學習環境，最主要的是能夠增進師生感情，讓二者能夠共同進步。主題班會的開展的確有很多好處，我們要讓學生真正意識到該工作的重要性。

例如，學生在長時間的一種學習方式下會讓自己對學習產生一定的疲倦心理，學生就不能夠很好的去進行學習，那么這個時候學生要怎樣才能更好的去進行學習呢？班主任可以開展一個主題班會，這讓學生能夠在緊張的學習生活中有一個放松的機會。主題班會的開展，班主任可以就學生的最近一周的學習情況進行一個匯總，這樣學生能夠對自己的學習情況有一個了解，接著班主任對學生的學習情況進行一個學習方法的交流，讓學生掌握到更多的學習方法。接著主題班會的重點還是德育教育的實施，學生的學習是很重要，但前提學生自己的德育教育得到真正的發展，這樣學生才能夠轉換自己的思維模式，更快地進入學習狀態。這也就說明了德育教育的實施也是有利于學生的成績提高的。

總而言之，學生在小學階段需要德育教育的培養，班主任要讓學生了解到德育教育的重要性。班主任在進行管理班級時，要將德育教育放在工作的第一位，改變學生不正確的思想，幫助學生樹立正確的三觀是最為重要的。德育教育發展好了，那么學生的學習就是小事一樁，只需要學生愿意努力，思想進行轉變，那么慢慢的學生就會提高自己。

參考文獻：

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