校園體育文化的研究與思考

吳榮亮 毛婷婷

【摘要】：校園體育文化的形成與發(fā)展將直接影響到學(xué)生的體育價(jià)值觀念與終身鍛煉意識(shí)，校園體育文化的建設(shè)水平是學(xué)校意識(shí)形態(tài)與精神風(fēng)貌的充實(shí)體現(xiàn)，也是學(xué)生在道德情感、文明素質(zhì)上的的展現(xiàn)，它能夠充分地體現(xiàn)學(xué)校的綜合辦學(xué)理念，也是培養(yǎng)具有獨(dú)特實(shí)踐水平和創(chuàng)新能力人才的主要內(nèi)在要求。校園體育文化的發(fā)展與建設(shè)對(duì)校園體育領(lǐng)域的建設(shè)的作用是無可取代的，重視體育文化氛圍的培養(yǎng)，重視體育文化形成的內(nèi)涵與過程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)校體育文化體系而言可謂意義重大。

【關(guān)鍵詞】：文化;培養(yǎng);參與

一、 校園體育文化的內(nèi)涵

1、校園體育文化始終是校園精神文化建設(shè)的重要組成部分，豐富多彩的體育活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生參與的熱情有著極其重要的影響，體育活動(dòng)的組織是學(xué)校教育的重要組成內(nèi)容，而體育文化以其獨(dú)特的魅力，在培養(yǎng)社會(huì)綜合人才中起著重要的作用。在學(xué)生的體育價(jià)值觀念養(yǎng)成教育中，學(xué)校體育文化建設(shè)有著顯著的作用，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生體育價(jià)值觀的養(yǎng)成有著重要推動(dòng)作用，有利于學(xué)校體育學(xué)科的優(yōu)化建設(shè)，促進(jìn)校園體育文化氛圍的形成，因此研究校園體育文化建設(shè)有著重要意義。

2、校園體育文化是指校園內(nèi)所呈現(xiàn)出來的一種特定的體育文化氛圍，它是和學(xué)校的培養(yǎng)目的、校紀(jì)班規(guī)、學(xué)習(xí)生活等內(nèi)容相互聯(lián)系的。校園體育文化，是以學(xué)生為主體，以課外活動(dòng)為主要內(nèi)容，以學(xué)校為主要活動(dòng)場(chǎng)所，以學(xué)校的精神為主要特征的一種集體文化，是影響校園內(nèi)集體參與、關(guān)注的一種導(dǎo)向性文化，是學(xué)校在長期的課程開展、活動(dòng)組織、科研投入和行政管理中逐漸形成的，更是在廣大師生的參與之下培養(yǎng)和發(fā)展形成的。校園體育文化倡導(dǎo)積極、綠色、健康的積極行為，激勵(lì)學(xué)生開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的競爭意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，是反映校園文化的精神窗口。

二、學(xué)校體育在校園文化建設(shè)中的作用

1、學(xué)校體育能做到育德于樂，具有積極的教育作用。具備學(xué)習(xí)性、思想性的體育活動(dòng)，是學(xué)校體育文化的精神體現(xiàn)之一。在體育活動(dòng)中培養(yǎng)、教育、改造人，建立一種敢于拼搏、頑強(qiáng)奮斗、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值導(dǎo)向，從而潛移默化的熏陶和影響著參與活動(dòng)的每一個(gè)人，在思想塑造、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面起著不可替代的作用。使學(xué)生在不同群體、不同內(nèi)容的鍛煉中，是滿足和完善個(gè)性、發(fā)展自我的心理需要。

2、學(xué)校體育能夠做到激勵(lì)于樂，具備激勵(lì)作用。開展豐富有趣的體育活動(dòng)，可以提高教師的工作熱情、激發(fā)師生的主觀性、能動(dòng)性，可以激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的創(chuàng)造性、積極性，使師生保持高昂的情緒和進(jìn)取精神，從而使得校園生意盎然，生機(jī)勃勃，形成學(xué)校的生命活力。因此，校園在抓好教學(xué)與安全工作的同時(shí)，也應(yīng)注重與有效的體育活動(dòng)相結(jié)合，激勵(lì)人心、鼓舞斗志，激勵(lì)師生“爭第一，扛紅旗”，使得校園充滿活力，青春洋溢。

3、學(xué)校體育能做夠到增智于樂，具有傳媒導(dǎo)向的作用。目前，我國人民的文化水平和個(gè)人素質(zhì)不斷提高，人們對(duì)精神文化的需要也在不斷增加。我們?cè)诮ㄔO(shè)學(xué)校體育文化的同時(shí)，要配合“四有”教育充分開展各類豐富多彩的體育活動(dòng)。學(xué)生在體育活動(dòng)中，非常容易表達(dá)出自己的智力與能力水平，在活動(dòng)中能夠展現(xiàn)自己的長處，因而，在活動(dòng)中，通過不斷的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)生也能夠直觀的感受到他人的優(yōu)點(diǎn)與長處，在或是配合或是競爭中升華自我，完成本我的超越，為廣大學(xué)生形成“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的積極氛圍，幫助學(xué)生樹立正確的信念理念、形成正確的人生觀、價(jià)值觀具備重要的引導(dǎo)作用。

三、校園體育文化建設(shè)的具體措施

1、建設(shè)具有學(xué)校特色的校園體育文化。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施以及意識(shí)形態(tài)上的支持，依據(jù)學(xué)校的規(guī)模、類型、辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校所在地的文化、氣候、環(huán)境等等，確立學(xué)校體育文化的思路，比如有的學(xué)校，以民族武術(shù)為學(xué)校體育文化特色，有的學(xué)校，以花樣竹竿舞為學(xué)校體育文化特色。因此，在建設(shè)校園體育文化的過程當(dāng)中，每個(gè)學(xué)校應(yīng)該因地制宜的制定和發(fā)展學(xué)校特色特與，形成自己的文化。

2、重視學(xué)生的課外體育活動(dòng)。課外體育活動(dòng)是體育文化活動(dòng)的主要開展途徑，它既可以完成課外鍛煉的目標(biāo)，又能與學(xué)生的興趣愛好相結(jié)合，活躍學(xué)生的課余生活，對(duì)提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的主觀能動(dòng)性具有顯著的促進(jìn)作用。

3、加強(qiáng)宣傳力度。要運(yùn)用學(xué)校的廣播、橫幅、貼圖、黑板報(bào)等方式，對(duì)師生進(jìn)行體育文化積極正面的灌輸，讓學(xué)生在潛移默化當(dāng)中，認(rèn)識(shí)到體育的重要性，提高師生對(duì)體育活動(dòng)的參與度，讓大家都有意識(shí)地了解體育、參與體育、熱愛體育。

4、提供示范，優(yōu)化競爭。優(yōu)秀、健康的校園體育文化，能夠在無形中擴(kuò)大學(xué)校的知名度與影響力，給家長、社會(huì)樹立先進(jìn)、強(qiáng)大的形象。學(xué)校應(yīng)該要著力抓住幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，投入資金與精力，將其做好做強(qiáng)，將其打造成學(xué)校形象之一，在長期的建設(shè)與發(fā)展中，形成自己獨(dú)有的文化。

四、結(jié)語

校園體育文化建設(shè)作為學(xué)校文化建設(shè)中必不可少的一部分，具有教育、規(guī)范、導(dǎo)向、約束、活躍、輻射等功能，是推動(dòng)學(xué)校人文發(fā)展最有效的催化劑，是維系校園活動(dòng)氛圍的一種寶貴精神力量，在培育校園精神、營造學(xué)校人文氣息和修為素養(yǎng)方面起著極其重要的作用。因此，要以人為本，合理利用體育文化資源，讓師生們通過各類校園體育活動(dòng)，了解彼此，增進(jìn)友誼，形成強(qiáng)大的凝聚力、向心力。

【參考文獻(xiàn)】

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