少先隊(duì)工作在小學(xué)德育中的功能體現(xiàn)及實(shí)踐展望

何主桐

摘要：在學(xué)校教育中，德育發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，是教育不可缺少的一部分。學(xué)校德育除了可在思想道德教育課程中實(shí)施之外，少先隊(duì)工作有顯著的政治特征，在促進(jìn)小學(xué)德育中能起到突出的作用。因?yàn)樯傧汝?duì)工作的培養(yǎng)方向符合小學(xué)德育的培養(yǎng)方向，能潛移默化地促進(jìn)小學(xué)生的德育發(fā)展，為小學(xué)德育莫定基礎(chǔ)。為此，學(xué)校要重視少先隊(duì)工作的開(kāi)展，進(jìn)一步豐富和拓展各項(xiàng)活動(dòng)，以促進(jìn)小學(xué)德育發(fā)展。

關(guān)鍵詞：少先隊(duì);小學(xué)德育;德育實(shí)踐

育人要以育德為先，育德才能讓人成為真正的人。曾有人做了這么一個(gè)比喻：德才兼?zhèn)涞娜耸歉咚刭|(zhì)的;有德而無(wú)才的人，是次品;有才卻無(wú)德是危險(xiǎn)品;無(wú)德無(wú)才是劣質(zhì)品。雖然這個(gè)比喻不是那么恰當(dāng)，但關(guān)于這兩者關(guān)系卻形容得非常貼切，從這個(gè)比喻中可以看到，品德比才能更重要。另外，一些高知識(shí)分子做出一些對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有害的事件，也驗(yàn)證了“有才卻無(wú)德是危險(xiǎn)品”這個(gè)比喻。因?yàn)槿狈Α暗隆?，就可能不再為他人和社?huì)考慮，做出一些對(duì)他人對(duì)社會(huì)有害的危險(xiǎn)事件?？梢?jiàn)教育中德育的重要性。小學(xué)階段作為人生中許多重要品質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵期，小學(xué)的德育更值得人們關(guān)注。小學(xué)的德育教學(xué)中，除了專設(shè)的德育課程，還會(huì)通過(guò)一些潛移默化的途徑進(jìn)行德育的教學(xué)，而少先隊(duì)工作就是德育潛移默化進(jìn)行教學(xué)的一個(gè)重要途徑。

一、少先隊(duì)工作為小學(xué)德育奠定基礎(chǔ)

小學(xué)的德育培養(yǎng)從情感態(tài)度上確定基本目標(biāo)，首先培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，以及對(duì)勞動(dòng)、對(duì)科學(xué)、對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)之情。其中，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)是對(duì)少先隊(duì)員最基本的要求。少先隊(duì)是少年先鋒隊(duì)，要發(fā)揮先鋒作用，它能讓少先隊(duì)員在小學(xué)時(shí)期就接觸共產(chǎn)主義，提醒少先隊(duì)員要為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的建設(shè)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

在培養(yǎng)社會(huì)公共意識(shí)方面，小學(xué)生要養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，增強(qiáng)意識(shí)，這是小學(xué)德育的基本要求;對(duì)少先隊(duì)員的要求則是要懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，雖然具體的項(xiàng)目要求不一樣，但總體的方向是一致的。

在培養(yǎng)合格和優(yōu)秀人才方面，小學(xué)德育的目的是培養(yǎng)學(xué)生成為“四有”人才，良好的思想品德;而對(duì)少先隊(duì)員的要求是讓少先隊(duì)員盡最大努力使自己成長(zhǎng)起來(lái)，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，努力成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

少先隊(duì)工作的培養(yǎng)目標(biāo)與方向符合小學(xué)德育的目標(biāo)與方向，因而，少先隊(duì)工作能為小學(xué)德育的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、少先隊(duì)工作潛移默化地促進(jìn)小學(xué)德育發(fā)展

少先隊(duì)工作是對(duì)小學(xué)生潛移默化地進(jìn)行德育的重要途徑。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)的性質(zhì)決定它是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育的一條重要途徑。它是由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先鋒隊(duì)，因此，培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)社會(huì)主義、對(duì)共產(chǎn)主義的熱愛(ài)之情是必要的。它自身的宗旨將小學(xué)生德育目標(biāo)的大方向內(nèi)化了。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)的活動(dòng)圍繞目標(biāo)進(jìn)行，而中國(guó)少年先鋒隊(duì)的目標(biāo)與小學(xué)德育的目標(biāo)、方向總體一致，這樣，中國(guó)少年先鋒隊(duì)的組織活動(dòng)就為小學(xué)生德育奠定了重要的基礎(chǔ)并促進(jìn)其發(fā)展。

少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織，它具有非強(qiáng)制性，是自愿的，它的活動(dòng)更是發(fā)自少先隊(duì)員內(nèi)心真實(shí)的想法與做法。這種發(fā)自少先隊(duì)員內(nèi)心真實(shí)的想法與做法讓學(xué)生將德育內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。

三、少先隊(duì)工作潛移默化進(jìn)行小學(xué)德育的體現(xiàn)

（一）對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情的培養(yǎng)

在情感培養(yǎng)上，小學(xué)德育的基本目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。愛(ài)國(guó)教育在少先隊(duì)工作中的體現(xiàn)較為明顯。中國(guó)少年先鋒隊(duì)在愛(ài)國(guó)方面最突出的組織活動(dòng)莫過(guò)于小學(xué)每周一的升國(guó)旗活動(dòng)。升國(guó)旗活動(dòng)能讓小學(xué)生時(shí)刻銘記為真理而奮斗的革命先輩，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，這個(gè)顯眼的象征是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也讓小學(xué)生學(xué)習(xí)先輩的奮斗精神，熱愛(ài)祖國(guó)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)胸前紅領(lǐng)巾的崇敬之情。

（二）對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情的培養(yǎng)

少先隊(duì)是由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先鋒隊(duì)，因而它必將要培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情。同時(shí)，紅領(lǐng)巾的鮮艷色彩也讓小學(xué)生知道，今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先輩在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下用鮮血換來(lái)的，要繼續(xù)學(xué)習(xí)先輩英勇、艱苦奮斗及為真理而堅(jiān)持的革命精神，努力實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)。

（三）對(duì)集體的熱愛(ài)之情的培養(yǎng)

少先隊(duì)作為小學(xué)生的一個(gè)重要集體，成為少先隊(duì)隊(duì)員前需要舉行人隊(duì)儀式，這個(gè)儀式的舉行較為盛大，一般是全校性的活動(dòng)，最讓小學(xué)生印象深刻的應(yīng)該是老隊(duì)員為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾，佩戴紅領(lǐng)巾的儀式讓小學(xué)生以成為“少先隊(duì)員”、以加人這個(gè)先進(jìn)集體而感到自豪、光榮。進(jìn)人少先隊(duì)這個(gè)先鋒隊(duì)充滿使命感，讓小學(xué)生更深刻地意識(shí)到要遵守組織紀(jì)律，爭(zhēng)取努力完成集體交給的任務(wù)，成為優(yōu)秀少先隊(duì)員。筆者觀察到一些學(xué)校的少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)少先隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)，并以此為榮。這體現(xiàn)了少先隊(duì)員為了少先隊(duì)這個(gè)自己熱愛(ài)的集體，努力成為這個(gè)集體的小主人，努力為集體服務(wù)的能力。

少先隊(duì)員熱愛(ài)集體的教育也是德育中的重要組成部分，這種對(duì)集體的熱愛(ài)之情遷移到班集體中表現(xiàn)為幾乎每位小學(xué)生為了讓班集體獲得“優(yōu)秀班集體”或“先進(jìn)班集體”的稱號(hào)而不斷努力。珍惜集體榮譽(yù)，為集體爭(zhēng)光。

（四）對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)之情、努力學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)

小學(xué)德育綱領(lǐng)的目標(biāo)中包含對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)之情的培養(yǎng)，小學(xué)德育基本內(nèi)容和要求中提到要教導(dǎo)小學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、努力學(xué)習(xí)。同樣，少先隊(duì)也要求少先隊(duì)員熱愛(ài)科學(xué)、努力學(xué)習(xí)。少年先鋒隊(duì)是共產(chǎn)主義接班人，將時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己，因此需要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，只有這樣，才能為祖國(guó)的建設(shè)做出更多貢獻(xiàn)。

（五）社會(huì)公共意識(shí)培養(yǎng)

在社會(huì)公共意識(shí)培養(yǎng)方面，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行小學(xué)道德教育的基本要求;知道如何愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)也是對(duì)少先隊(duì)員的要求。中國(guó)少先隊(duì)以各種形式開(kāi)展少先隊(duì)參觀、訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查和野外活動(dòng)。集體社會(huì)性活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)公共意識(shí)。平時(shí)，少先隊(duì)也會(huì)組織一些社會(huì)公益活動(dòng)，這也能增強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)員的社會(huì)公共意識(shí)。這種社會(huì)公共意識(shí)是小學(xué)生德育中的重要內(nèi)容，并會(huì)遷移到其他做法中，進(jìn)一步促進(jìn)德育的開(kāi)展。

（六）良好的意志、品格的培養(yǎng)

具備誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑和團(tuán)結(jié)的品格是對(duì)少先隊(duì)員的要求;而小學(xué)德育基本要求和內(nèi)容也包括培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、勇敢、不畏懼困難、活潑開(kāi)朗的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格是小學(xué)德育綱領(lǐng)的目標(biāo)。少先隊(duì)塑造少先隊(duì)員的這些品格，進(jìn)一步促進(jìn)了小學(xué)德育的發(fā)展。此外，少先隊(duì)教育中較有代表性的活動(dòng)有文明禮儀活動(dòng)等。文明禮儀活動(dòng)在培養(yǎng)小學(xué)生文明行為的同時(shí)，幫助小學(xué)生形成良好的品格。中國(guó)少年先鋒隊(duì)有較顯著的政治特征，重在積極引導(dǎo)和幫助少先隊(duì)員樹(shù)立正確的價(jià)值觀。少先隊(duì)員形成正確的價(jià)值觀后，就能明辨是非，形成良好的意志和品格。

四、少先隊(duì)工作促進(jìn)小學(xué)德育發(fā)展的實(shí)踐展望

少先隊(duì)促進(jìn)小學(xué)德育的發(fā)展，首先要做到的是繼承少先隊(duì)工作促進(jìn)小學(xué)德育發(fā)展的做法，即堅(jiān)持原來(lái)的培養(yǎng)目標(biāo)，為小學(xué)德育奠定基礎(chǔ)。

其次，少先隊(duì)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)、參觀活動(dòng)、訪問(wèn)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、陣地活動(dòng)可在原來(lái)的基礎(chǔ)上加大對(duì)小學(xué)德育的滲透力度，多開(kāi)展形式豐富多彩的活動(dòng)。如，多次開(kāi)展優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)小學(xué)生養(yǎng)成更好的品質(zhì)，形成良好的集體意識(shí);開(kāi)展“文明周”“文明月”的活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的行為習(xí)慣;增加少先隊(duì)員的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，就某一社會(huì)熱點(diǎn)展開(kāi)調(diào)研，進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生的社會(huì)公共意識(shí)和責(zé)任感;除了升國(guó)旗儀式，還可增加“唱紅歌”的活動(dòng)，在“唱紅歌”的活動(dòng)中進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育，增強(qiáng)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨之情等。

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