攜一縷人文關(guān)懷的清風(fēng)

【例文】

（題目本身就有人文情懷，觀點(diǎn)明確）

一考生

“人生貴極是王侯，浮利浮名不自由。爭(zhēng)得似，一扁舟，弄月吟風(fēng)歸去休。”蒼山邈遠(yuǎn)，芥舟獨(dú)橫，獨(dú)釣寒江，釣出一個(gè)空明的世界來(lái)。

老子筆下熙熙而來(lái)攘攘而去的群小不禁發(fā)問(wèn)：為何他獨(dú)坐船頭，漂落江面，而不與我們一同追名逐利，享盡繁華？殊不知，那輞川圖軸中的漁父只愿一方清靜，一絲悠然，一壺自由，自不愿接受世俗所遇的風(fēng)煙云塵。（利用古詩(shī)詞導(dǎo)入，具有一股傳統(tǒng)文化氣息，難得的是后面加上自己扣題的分析過(guò)渡，這是一般學(xué)生不具備的能力。學(xué)生在引用的時(shí)候，要學(xué)會(huì)引后分析，往自己觀點(diǎn)方向分析）

眼觀世界，今人以己之度而故施于人，想要尋得一絲慰藉，以“小同”來(lái)覓得人生坦然，殊不知，已在紛紛擾擾間吞噬了別人的自由，侵占了別人的性靈。仿佛那魑魅之夜，披展那黑幕，漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)。（語(yǔ)言具有靈性，直至人的心靈）

己所求欲，勿施于人，是對(duì)他人人格的一種尊重。（中心句觀點(diǎn)明確，放在段落開(kāi)頭）每個(gè)人都有自己“獨(dú)立之人格”，每個(gè)人的喜好、性格都不相同，而孤意施壓于人，反而是對(duì)他人權(quán)利的侵占。（對(duì)中心句進(jìn)行闡述的意識(shí)很好）明末畫(huà)家倪云林有清閣，雅凈非常。閣外碧梧數(shù)棵，常日里命童子早中晚三時(shí)洗濯。崔子忠《云林洗桐圖》跋曰：“古之人潔身及物，愛(ài)及草木，今人何獨(dú)不然，治其身，濯以精。”（例證新穎，不落俗套，同時(shí)概括力強(qiáng)）倪云林的潔癖，使其孤獨(dú)煢居，而他未曾將此潔癖推及旁人。他的“品茗天際冥鴻”，從畫(huà)中傳出的縷縷清韻，亦足以見(jiàn)其人格，而他對(duì)旁人的尊重以及靈性的護(hù)持，愈見(jiàn)其智慧蓮心。（例后分析始終能夠扣住自己觀點(diǎn)，點(diǎn)題精妙）由此可見(jiàn)，己所求欲，勿施于人是保持人與人之間差異與人文關(guān)懷的體現(xiàn)與展露。（這個(gè)主體段寫(xiě)的非常漂亮。作文主體段一般包括5個(gè)部分。開(kāi)頭寫(xiě)出觀點(diǎn)句，然后用一二句闡述觀點(diǎn)，接著進(jìn)行事實(shí)或者事理分析，要占三分之二篇幅，再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)或者自身，強(qiáng)調(diào)本段觀點(diǎn)，最后采用小結(jié)句，照應(yīng)觀點(diǎn)。但要注意，照應(yīng)不等于重復(fù)，換種表達(dá)方式，做到首尾呼應(yīng)。）

更觀當(dāng)今文化潮流愈行愈涌之勢(shì)。（好的議論文一定要與當(dāng)下發(fā)生關(guān)系，沒(méi)有和當(dāng)下發(fā)生聯(lián)系，沒(méi)有深刻的思想洞見(jiàn)，算不得好的議論文。）人們?cè)囅胛幕慕y(tǒng)一，欲將本民族的文化推廣至全球，殊不知，文化之間的差異更顯文化多元性與多樣性，才更能相互補(bǔ)充相互促進(jìn)，共同發(fā)展。人類(lèi)文明列車(chē)的驅(qū)動(dòng)與轟鳴，需要不同的文化齒輪相互咬合，共同轉(zhuǎn)動(dòng)。倘若僅有單一文化，恐怕這將淪為單色調(diào)的世界，再也無(wú)法熠熠出“美美與共，天下大同”的大覺(jué)之聲了。（小作者通過(guò)自己的分析，指出了人們?cè)朐趺醋鍪聦?shí)上又該如何做。好的文章一定要有“我”，一定要亮出“自己”，這里的“我”必須是實(shí)實(shí)在在的“我”，是寫(xiě)作者自己。）

己所不欲，勿施于人是一種慈悲與關(guān)懷，體現(xiàn)的是儒家的“愛(ài)”的主題，而己所求欲，勿施于人則是一種平等與尊重，體現(xiàn)的是佛家的“性靈空”的追求。只有將二者有機(jī)融合，方能收獲一個(gè)充盈圓滿(mǎn)的生命。（本段文字更是將文章觀點(diǎn)的內(nèi)涵揭示準(zhǔn)確無(wú)誤，哲理思辨能力得到充分展示）

我愿在某個(gè)清晨，于己所求欲勿施于人的霧氣中，暢飲一口平等尊重的清茗。（結(jié)尾語(yǔ)言簡(jiǎn)明，簡(jiǎn)潔，干凈明快，富有詩(shī)意的人文氣息）

評(píng)點(diǎn)：

全文在通過(guò)富有詩(shī)意和人文氣息的古詩(shī)詞導(dǎo)入后能夠自始至終緊扣自己的論點(diǎn)，層次清晰，文筆優(yōu)美，議論深入。特別值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方：一是議論文主體段的完整寫(xiě)法;二是理性深刻分析的能力;三是整篇文章洋溢的人文氣息。

（編輯：王瑩）