淺析網絡語言對大學生思想變化的影響以及對策

劉素芳

摘 要：網絡已然滲入到人們生活的方方面面，網絡語言作為網絡生活快速發展的產物，對于當代大學生的思想影響頗深。現實生活中的語言經過網絡虛擬環境的轉化后往往會發生含義上的變化，成為人們在社交網絡中使用的語言。語言作為人們表達思想、情緒的重要方式，對于人們的思想變化、價值觀的形成也具有重要的影響。大學生作為價值觀仍在養成階段的群體，受到網絡語言的影響更大。本文將分析網絡語言對大學生思想變化的影響，并探討其對策。

關鍵詞：網絡語言;大學生思想變化;影響;對策

網絡語言可以認定為是在網絡中產生或使用的語言。網絡語言種類豐富，既包括與計算機技術相關的專業術語，也包括人們在網絡虛擬環境中的日常用語。回顧網絡語言的發展歷程，可以發現，網絡語言的產生源自20世紀中后期，是伴隨著計算機網絡技術的不斷發展而產生的。網絡語言與人們在日常生活中常用的常規語言既有區別，又有聯系。探究網絡語言對當代大學生思想變化的影響，有助于更有針對性地做好學生思想教育工作，具有重要的現實意義。

一、 網絡語言對大學生思想變化的影響

（一）積極影響

網絡語言經過近幾十年的發展，產生了許多積極的產物。毋庸置疑，網絡語言中積極的部分對大學生的思想變化產生了積極的影響。一個典型的例子便是“you滴答滴答me，i嘩啦嘩啦you”。這一詞語最近更是被人民日報官方微信公眾號引用。3月25日，人民日報官方微信公眾號發布名為《十倍奉還！》的推文，文中即引用了該詞語。該詞語可被認為是“滴水之恩，涌泉相報”的中文版英語。該詞語具有生動形象的特點，雖不能嚴格遵從英語語法，但能夠形象地表達出中國人骨子里懂得感恩、懂得回報的價值觀。這對于當代大學生而言無疑是一種積極的影響。

（二）消極影響

網絡語言在發展過程中，給人們的生活帶來了樂趣與方便之外，還會帶來一定的消極影響。例如，“打醬油”一詞在一定程度上反映了人們的利己主義。“打醬油”一詞原形容在計劃經濟時代顧客購買醬油時的行為。在計劃經濟時代，由于物資相對短缺，一般而言是零買零賣。該詞語成為網絡語言源自2009年一位群眾就艷照門接受相關媒體采訪時的話語。“打醬油”表示了網友們對于公共事件或公共事務漠不關心的態度。近幾年來不斷發生的“碰瓷”事件，更是加劇了這種“事不關己高高掛起”的社會心理。大學生作為社會的棟梁，是國家實現民族復興偉大中國夢的重要力量。如若他們受到這種網絡語言的消極影響，持續缺乏對社會公共事務的關注，在未來難以擔當起重任。

（三）對文化傳承的影響

網絡語言與人們日常生活中所使用的常規語言既有區別，又有聯系。許多網絡語言并不是憑空產生的，而是基于常規語言，在網絡虛擬環境中對其賦予新的含義。值得注意的是，網絡語言沖刷了人們傳統的價值觀，極易造成語言失范的現象。語言是人類文明得以傳承的關鍵因素。網絡語言大肆發展，如果不對其進行規制，容易對文化傳承造成負面影響。而如果能夠充分運用網絡語言對大學生思想變化所產生的積極影響，則能夠在一定程度上助力文化傳承，發揚中華文化源遠流長、生生不息的特性。

二、 應對網絡語言對大學生思想變化影響的對策

（一）發揮網絡語言對大學生思想變化的積極影響

在CNNIC發布第44次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》中顯示，我國網民規模達8.54億，互聯網普及率達61.2%，其中20～29歲網民群體占比最高，達到24.6%。網民的人均每周上網時間為27.9%，在網民職業結構中，學生最多，占比為26%。這意味著，大學生每日都能接觸到許多不同種類的網絡語言，尤其是在自媒體快速發展的今天。此時需要充分發揮其對大學生思想的積極影響，可通過融合社會主義核心價值觀與網絡語言體系，在大學生日常使用網絡的過程中潛移默化地對其進行思想政治教育，提高大學生對思想政治教育的接受度，從而推動該群體形成正確的世界觀、價值觀與人生觀。

（二）避免網絡語言對大學生思想變化的消極影響

要避免網絡語言對大學生思想變化的消極影響，可從以下幾方面入手。第一，要建立健全網絡語言使用方面的法律法規。網絡虛擬環境并不是法外之地。每個人都需要為其在網絡環境中所說的話負責。通過法律的完善規避負面的網絡語言的發展。第二，要優化網絡語言和網絡生態。自媒體迅速發展的時代，使得人人都可以成為記者。在這種背景下，網絡語言和網絡生態極易受到輿論的控制。當輿論是良性的，顯然是有利于積極網絡語言的發展;但當輿論是負性的，則容易促使許多負面的網絡語言呈現在大學生群體中。

（三）推動做好文化傳承工作

中華民族得以源遠流長傳承下來的一個重要因素便是語言的發展。語言作為傳承、傳播文化的重要載體，對于推動一個民族的發展具有舉足輕重的作用。在網絡時代，網絡語言的發展與使用是社會不可避免的趨勢，在一定程度上也反映了人類社會的進步。要將規范網絡語言的使用與做好文化傳承工作結合起來。在給予網絡語言發展空間的同時，循序漸進地對其進行規范化，避免語言失范的問題，切實傳承好、傳播好中華文化。

三、 結束語

大學生群體是極易受到外來勢力影響的群體。網絡語言具有創新性、會意性、簡約形象性等特點。在成本導向下，人們更加傾向于選擇減少溝通成本的方式。網絡語言在這方面凸顯出強大的優勢。但其消極影響也不容小覷。大學階段是大學生樹立正確價值觀的重要階段，而此時他們也受到網絡語言參差不齊的影響。因此，需要正確運用網絡語言，加強對大學生思想政治教育，推動其樹立正確的價值觀，為社會建設貢獻出獨特的力量。

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