循證護理措施的實施對預防小兒高熱驚厥復發的效果探討

【摘? 要】目的：分析在預防小兒高熱驚厥復發環節中應用循證護理措施所取得的臨床效果。方法：在2018年10月～2019年10月期間醫院收治小兒高熱驚厥患者中選取100例作為研究對象，將其隨機分為兩組進行護理干預，其中，對照組采用常規護理，研究組采用循證護理，對患兒高熱驚厥復發情況與患者家長的滿意度進行調查比較。結果：經過護理后，患者在復發次數、復發體溫以及復發時間等方面均低于對照組;在患兒家長滿意度方面，研究組顯著高于對照組，針對研究對象差異，以P<0.05，證明其在統計領域中具有價值。結論：在小兒高熱驚厥護理工作中，通過循證護理工作的開展，有利于降低患兒病情復發的幾率，同時對于患兒病情的緩解具有積極意義，值得在臨床過程中進行廣泛普及。

【關鍵詞】高熱驚厥;護理模式;循證護理;臨床價值

本次研究針對在預防小兒高熱驚厥復發環節中應用循證護理措施所取得的臨床效果進行了分析，現將研究結果整理報道如下。

1 材料與方法

1.1 一般資料

研究者在2018年10月～2019年10月期間醫院收治小兒高熱驚厥患者中選取100例作為研究對象，將其隨機分為兩組進行護理干預，其中，對照組男性27例，女性23例;患兒年齡在10個月～4歲;研究組男性25例，女性25例;患兒年齡在1歲～4歲;在基本資料上，以P>0.05，表示患兒間差異無統計價值。

1.2 方法

1.2.1 對照組? 采用常規護理模式進行護理，主要護理內容包括根據患兒實際情況進行相應的護理干預，主要采用物理方法對患兒體溫進行控制，同時有效開展護理干預。

1.2.2 研究組? 采用循證護理模式進行護理，主要內容包括：（1）循證護理方案的制定：組建專業護理隊伍，針對患者高熱驚厥情況進行全面的探索與分析，以便制定行之有效的護理方案;（2）落實循證支持：護理人員應結合相關理論資料對患兒的護理內容進行合理討論，從而有效提升患兒護理能力;（3）生命體征監測：在護理過程中，醫護人員應對患兒的各項生命體征進行密切監測，同時，應對患兒的相關資料進行全面詢問與調查，調查內容包括患兒家族病史、驚厥時間、體溫、腦電圖以及產期異常等;（4）護理知識宣講：為了有效提升護理工作效果，護理人員應就相關護理知識進行宣講，以便有效提升患兒家長的護理能力;（5）飲食方案的制定：護理人員應針對患兒情況有效進行科學飲食方案的制定，以便確保患兒營養的全面攝入。

1.3 觀察標準

本研究將患兒的護理效果與患兒家長對于護理工作的滿意度作為主要評價指標，其中，護理效果包括患兒復發次數、復發體溫以及復發時間，患兒家長的滿意度采用自制滿意度量表進行調查。

1.4 統計學方法

本研究選取統計軟件SPSS21.0進行數據的處理與計算，其中，計數資料使用%表示，選取χ2進行相關檢驗，計量資料使用（x±s）表示，選取t進行相關檢驗，針對研究對象差異，以P<0.05，證明其在統計領域中具有價值。

2 結果

2.1 患兒護理效果比較

在護理效果上，研究組患兒在復發次數、復發體溫以及復發時間方面均低于對照組，差異在統計領域中具有價值（P<0.05）。見表1。

2.2 患兒家長滿意度比較

在護理工作滿意度問題上，研究組患兒家長的滿意度總體上優于對照組，差異在統計領域中具有價值（P<0.05）。見表2。

3 討論

作為兒科常見病之一，高熱驚厥在兒童群體中的發病率約為6%，相關研究表明，由于幼兒身體處于發育階段，各項身體機能尚不完善，因此對于該病的抵抗能力相對較差，從而導致了病情反復情況的出現[3]。在臨床過程中，該病患兒多數伴有雙目上翻、口吐白沫以及意識障礙等情況，若不能及時加以干預，則容易對患兒大腦造成嚴重損傷，從而造成患兒出現智力障礙，進而對患兒的日常生活質量造成嚴重影響。大量研究表明，現階段，常規的護理模式難以有效確保患兒的護理質量，因此，研究人員表示，在護理過程中，應有效推動循證護理的開展，從而提升患者護理效果的優化發展[4]。

本次研究證明，通過循證護理干預后，患兒的治療效果得到了優化，且患兒家長對于護理工作的滿意度出現明顯上升。

綜上，在小兒高熱驚厥護理過程中，通過循證護理模式的應用，有利于實現患兒復發問題的合理預防，對于患兒健康具有積極作用，值得推廣。

參考文獻

[1] 孟穎.小兒高熱驚厥中實施優質護理對其復發率和并發癥的影響研究[J].實用臨床護理學電子雜志，2019，4（37）：101.

[2] 顧長風.以電話隨訪形式行延續性護理對急診小兒高熱驚厥后再復發的影響研究[J].實用臨床護理學電子雜志，2019，4（02）：61-62.

[3] 張蘇華，李小莉，郭艷菊.循證護理應用于小兒高熱驚厥護理中的價值[J].中國實用醫藥，2018，13（30）：174-175.

作者簡介：

何小雪（1992-），女，貴州遵義，本科，護師，研究方向：兒科護理學。