問:孩子最近在家總是不聽話,我發現無微不至的關心和付出,并不一定得到孩子的認可,相反甚至會引發矛盾、隔閡與沖突,我們非常苦惱,孩子也覺得委屈,經常抱怨。這到底是什么原因呢?
北京市特級教師、大興區興華中學劉秀華老師:家長無微不至的關心和付出卻沒有得到孩子的認可,問題根源也許正是“不合理信念”在作怪。
第一種表現就是絕對化要求 它通常與 “必須”“應該”這類字眼連在一起。比如堅持“我是他爸,他必須聽我的話”這樣的信念,就有不合理的地方。因為孩子也是人,孩子要長大必然要有自己的想法和價值觀。在日常生活中,家長可以把“應該”“必須”這類的詞語改為“希望”“努力爭取”之類的詞語。
第二種表現就是過分概括化 比如因為孩子一次考試沒考好,就認為他“啥都不行”,或者孩子說一次謊,家長就認為孩子是個不誠實的人等。家長不要以局部去代替整體,不要以個別的表現去評價整體的人。
第三種表現就是“糟糕至極” 這是一種如果一件不好的事發生了,就認為是非常糟糕,甚至是一場滅頂之災的想法,這將導致個體陷入極端不良的情緒體驗之中。
第四種表現就是讀心術 這是一種即使在沒有充分證據的情況下,也以為自己知道對方在想什么的信念,比如看到孩子學習不專心,就說“我知道你就是不想學習,只想著玩”等。這都是沒有求證當事人的真實想法就做出的主觀論斷。
(摘自《北京青年報》 武文娟/文)