探索智慧教育的新方式

侯正永

當(dāng)前，教育信息化、數(shù)字化建設(shè)已成為國(guó)家戰(zhàn)略。2018年教育部發(fā)布的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，指明了智慧教育的發(fā)展方向。2019年中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，進(jìn)一步提出要大力推進(jìn)教育信息化，加快推進(jìn)智慧教育創(chuàng)新發(fā)展。南京市鼓樓區(qū)“鼓樓e學(xué)校”項(xiàng)目，著力塑造混合學(xué)習(xí)空間的智慧教育，是新時(shí)代教育惠及民生、資源共享、師生共育的創(chuàng)新舉措。在此次抗擊新冠肺炎疫情中，“鼓樓e學(xué)校”在線課堂平臺(tái)為確保全區(qū)“停課不停學(xué)”發(fā)揮了重要作用。

為師生創(chuàng)造更智能的教育教學(xué)環(huán)境

為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，順應(yīng)教育智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的發(fā)展趨勢(shì)，南京市鼓樓區(qū)教育局提速建設(shè)“鼓樓e學(xué)校”、推進(jìn)區(qū)域智慧教育高質(zhì)量發(fā)展。綜合運(yùn)用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、社交網(wǎng)絡(luò)、人工智能等新興信息技術(shù)，“鼓樓e學(xué)校”的建設(shè)可實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育管理決策水平，形成“可感知、可診斷、可分析、可自愈”的新型校園生態(tài)。

在底層數(shù)據(jù)服務(wù)及共建共享資源的基礎(chǔ)上建設(shè)“學(xué)習(xí)交互”“教學(xué)支撐”“教師發(fā)展”“決策管理”“家校共育”“網(wǎng)絡(luò)安全”等六大子系統(tǒng)及其若干信息化平臺(tái)，“鼓樓e學(xué)校”是一個(gè)在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上建設(shè)的虛擬學(xué)校。其以服務(wù)學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，逐漸成為集教學(xué)系統(tǒng)于一體、家校共育無(wú)縫交流、人事管理與職業(yè)發(fā)展全打通、大數(shù)據(jù)分析決策的大平臺(tái)，讓學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和管理者都能在互聯(lián)網(wǎng)上運(yùn)用信息化手段實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、教學(xué)、陪伴和決策的全過(guò)程。

“鼓樓e學(xué)校”初期主要依托“鼓樓教師在線”平臺(tái)構(gòu)建四個(gè)模塊：針對(duì)中小學(xué)的“在線伴讀”“在線課堂”“在線講壇”，以及針對(duì)學(xué)前教育的鶴琴育兒在線（寶爸寶媽學(xué)堂）。“在線伴讀”采用互聯(lián)網(wǎng)眾包機(jī)制，由教師每周一到周六晚上7：30至9：30為學(xué)生提供即時(shí)的“1對(duì)1”線上答疑，突破時(shí)空限制解決學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙;“在線課堂”采用團(tuán)課預(yù)約直播模式，把學(xué)習(xí)的選擇權(quán)還給學(xué)生，滿足個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求;“在線講壇”選擇部分名特優(yōu)師開(kāi)設(shè)中高考專題復(fù)習(xí)系列講座，提高學(xué)生中高考的知識(shí)和能力，或邀請(qǐng)?jiān)趯幋髮W(xué)的著名教授在線上開(kāi)設(shè)學(xué)科講座，開(kāi)拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

作為國(guó)內(nèi)第一個(gè)教師實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)學(xué)生的公益免費(fèi)平臺(tái)，“鼓樓教師在線”2018年11月上線當(dāng)月即覆蓋全區(qū)17所初中。2019年，鼓樓區(qū)教育局規(guī)劃創(chuàng)建第三批南京市智慧校園示范校，“鼓樓e學(xué)校”實(shí)現(xiàn)本區(qū)小學(xué)全覆蓋。目前，從幼兒園到中小學(xué)，鼓樓區(qū)已初步實(shí)現(xiàn)智慧校園全覆蓋。

發(fā)揮區(qū)域平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)區(qū)域教育管理信息化和學(xué)科教學(xué)信息化，“鼓樓e學(xué)校”為師生創(chuàng)造了更加智能的教育教學(xué)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)課堂助力在線戰(zhàn)“疫”

應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)，落實(shí)教育部“利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，‘停課不停學(xué)”的相關(guān)精神，鼓樓區(qū)教育局認(rèn)真組織全區(qū)各校開(kāi)展線上教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)“鼓樓e學(xué)校”在線課堂居家收看相關(guān)課程并在教師指導(dǎo)下開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。

1月26日，南京市教育局發(fā)布延期開(kāi)學(xué)通知后的第二天，鼓樓區(qū)教育局就召集相關(guān)科室、區(qū)教師發(fā)展中心相關(guān)部門、區(qū)內(nèi)部分中小學(xué)校長(zhǎng)等共同研討，從要求、內(nèi)容、數(shù)量、時(shí)間、形式等多方面作了全面規(guī)劃。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組、技術(shù)保障組、課程資源組，通過(guò)“區(qū)域統(tǒng)籌、課程統(tǒng)籌、年段統(tǒng)籌、區(qū)校統(tǒng)籌”四個(gè)“統(tǒng)籌”做好在線教學(xué)服務(wù)。在線教學(xué)具體工作由區(qū)教師發(fā)展中心牽頭負(fù)責(zé)，從確保課程質(zhì)量以及不增加全體老師負(fù)擔(dān)出發(fā)，由鼓樓區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)空間即“鼓樓e學(xué)校”統(tǒng)一部署、統(tǒng)一錄制、統(tǒng)一發(fā)布，在技術(shù)上和課程上進(jìn)行集中保障，通過(guò)“鼓樓e學(xué)校”的教師在線課堂平臺(tái)，做好學(xué)生的答疑輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。

2月10日，“鼓樓e學(xué)校”在線課堂如期上線，由區(qū)內(nèi)部分中小學(xué)各學(xué)科特優(yōu)教師開(kāi)展線上授課及生活指導(dǎo)，為廣大學(xué)子開(kāi)設(shè)了包括文化課、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、心理、愛(ài)國(guó)主義教育、疫情教育必修課、烹飪課、旅游課等在內(nèi)覆蓋全學(xué)科、全學(xué)段的線上課程。區(qū)內(nèi)學(xué)生登錄“鼓樓e學(xué)校”在線課堂平臺(tái)，外區(qū)學(xué)生關(guān)注“鼓樓e學(xué)校”公眾號(hào)或者掃描二維碼，便可根據(jù)“每日課程表”，通過(guò)直播和回看的方式進(jìn)行選擇收看學(xué)習(xí)。為了讓幼兒園的孩子能夠過(guò)得更加快樂(lè)而有意義，鼓樓區(qū)教育局發(fā)動(dòng)部分園長(zhǎng)和老師，構(gòu)思設(shè)計(jì)了每天30分鐘的包括小中大班三個(gè)年齡段的家庭教育指導(dǎo)課程，老師們會(huì)帶著家長(zhǎng)和孩子們一起玩玩親子游戲、做做創(chuàng)意手工、講講趣味故事，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)送去對(duì)幼兒園小朋友們的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。

2月17日，鼓樓區(qū)中小學(xué)校十多萬(wàn)師生居家以參加“云升旗儀式”的方式，開(kāi)啟“線上開(kāi)學(xué)”。通過(guò)“國(guó)旗下”線上校長(zhǎng)致辭等方式，給學(xué)生們上了一堂特殊的“開(kāi)年第一課”。課堂以抗擊疫情為背景，動(dòng)員和鼓勵(lì)師生積極面對(duì)疫情，告訴孩子生命的意義，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，隔空引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀，在國(guó)歌聲中重溫愛(ài)國(guó)主義教育，在校長(zhǎng)致辭中感受新學(xué)期到來(lái)。

在區(qū)域組織部分教師統(tǒng)一錄制教學(xué)和生活類課程，通過(guò)“鼓樓e學(xué)校”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)惠及全區(qū)的基礎(chǔ)上，各學(xué)校不斷對(duì)如何組織好本校學(xué)生參與“在線教育”進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整，本著“學(xué)校家庭攜手教育、教師學(xué)生全員參與”的原則，形成各自的“停課不停學(xué)”校本方案。

圍繞精準(zhǔn)定位線上教學(xué)、確保師生的身心健康，精準(zhǔn)定量線上學(xué)習(xí)、科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)節(jié)奏，精準(zhǔn)定向線上服務(wù)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)家庭每一位學(xué)生的要求，“鼓樓e學(xué)校”優(yōu)化了區(qū)域、學(xué)校、家庭協(xié)同育人的策略，對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)與生活起到了很好的引導(dǎo)和保障作用。

讓優(yōu)質(zhì)課程資源惠及全社會(huì)

為將服務(wù)的半徑無(wú)限擴(kuò)大、體現(xiàn)教育擔(dān)當(dāng)，鼓樓區(qū)教育局此次針對(duì)延期開(kāi)學(xué)的服務(wù)，不僅僅面向區(qū)內(nèi)的中小學(xué)、幼兒園學(xué)生，也向全社會(huì)開(kāi)放，全國(guó)的學(xué)生都可以在線享受到鼓樓教育的“云服務(wù)”。

從2月3日起，鼓樓區(qū)教育局與江蘇省廣播電視總臺(tái)教育頻道攜手合作，通過(guò)“電視+網(wǎng)絡(luò)”的形式，推出了“抗疫送教”荔枝名師公開(kāi)課特別節(jié)目，在多個(gè)平臺(tái)同時(shí)推出，助力“停課不停學(xué)”。課程包括初三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、道德與法治等多門課程內(nèi)容，由來(lái)自區(qū)內(nèi)南京市第二十九中學(xué)、南京市金陵匯文學(xué)校、南京市第五十中學(xué)、南京市第三十九中學(xué)等學(xué)校的骨干教師為大家錄播授課。

“鼓樓e學(xué)校”采取開(kāi)放式教學(xué)，讓鼓樓的優(yōu)質(zhì)課程資源惠及全社會(huì)。“鼓樓教育在線”微信公眾號(hào)官方平臺(tái)每日提前向全社會(huì)發(fā)布第二天的課程和師資，通過(guò)共享“在線課堂”二維碼以及鼓樓e學(xué)校公眾號(hào)，全國(guó)的學(xué)生都可在線享受鼓樓教育的“云服務(wù)”。

疫情期間，蘇鄂兩地聯(lián)合抗疫以后，鼓樓區(qū)教育局將“鼓樓e學(xué)校”這一線上學(xué)習(xí)平臺(tái)遠(yuǎn)程分享給湖北省黃石市教育局，讓遠(yuǎn)在400多公里外的黃石的孩子們能夠和鼓樓的孩子們一起“上學(xué)”。從2月下旬開(kāi)始，越來(lái)越多的黃石孩子走進(jìn)在線“課堂”，享受到了來(lái)自鼓樓區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。目前共有325所黃石市學(xué)校學(xué)生使用“鼓樓e學(xué)校”開(kāi)展學(xué)習(xí)，惠及學(xué)生人數(shù)達(dá)11.6萬(wàn)。

2020年2月10日-5月15日，“鼓樓e學(xué)校”在線課堂已運(yùn)行了14周，共有2106位老師開(kāi)設(shè)了2206節(jié)課程。截至5月14日晚8點(diǎn)半，課程總訪問(wèn)量約6769.63萬(wàn)次，獨(dú)立訪客數(shù)985.32萬(wàn)人，日均訪問(wèn)量120萬(wàn)，服務(wù)學(xué)生42萬(wàn)人（鼓樓區(qū)12萬(wàn)）。目前有超過(guò)30萬(wàn)鼓樓區(qū)外的學(xué)生使用“鼓樓e學(xué)校”開(kāi)展線上學(xué)習(xí)，2月19日至5月14日，僅湖北省的點(diǎn)擊量就達(dá)211萬(wàn)次，黃石地區(qū)的點(diǎn)擊量為53.97萬(wàn)次。

（作者系南京市鼓樓區(qū)教育局副局長(zhǎng)、鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心主任）

責(zé)任編輯：張 寧