農村寄宿制學生習慣養成教育探究

謝玉波

【摘要】家庭是孩子重要的合作伙伴，家庭教育決定孩子的一生。父母對孩子的一生影響深遠，家庭教育是整個教育鏈的基礎和關鍵。因此，應充分發揮家庭教育的重要作用。

【關鍵詞】農村;寄宿制;家庭教育;習慣養成教育

優秀是一種習慣。根據《3-6歲兒童學習與發展指南》建議，幼兒期是良好習慣養成教育的關鍵期，而家庭教育是孩子習慣養成教育的重要渠道，我們不能僅靠教師抓孩子習慣養成教育。作為父母，教育好自己的孩子是你人生最重要的事情。否則，你的人生是失敗的。當前，農村寄宿制孩子習慣養成應發揮家庭教育的重要作用。老話常常說：“三歲看大，七歲看老。”其實，這句話在一定程度上反映了孩子心理發展的規律。說的是孩子很多好習慣都是從小就要開始培養的，我們常說，父母是孩子的一面鏡子，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子的一生。

根據行為心理學研究的“21天效應”原理，孩子養成一個好習慣，只需要21天，可他要改掉一個壞習慣，42天都遠遠不夠。堅持21天，養成一種優秀習慣，也是要有很大毅力的，必須堅持到底，不能動搖。所以，如果你真心想要改變自己，想養成好習慣，讓自己成為一個成功的人。那么，請你把自己想要的東西堅持2l天吧，慢慢地就會成為你的了。那么，農村寄宿制孩子的父母在家庭教育中應如何培養孩子良好的行為習慣呢？

一、什么是家庭教育

根據新時代教育思想、教育理念，父母要重視對孩子的教育。有人曾說：“家庭教育決定孩子的一生。”其實，這句話雖說有些夸張，但從另一個從層面也可以看到家庭教育的重要性。所謂的家庭教育，我覺得是父母用自己的成長，像陽光雨露一樣，培育著孩子成長，在合適的時機，巧妙地點綴，讓孩子像種子一樣，帶著自己的基因密碼，開出世界上獨一無二的花朵。

二、家庭教育的理念及方式方法

父母對孩子的一生影響深遠，家庭教育是整個教育鏈基礎中的基礎、關鍵中的關鍵。改變習慣應從父母做起。父母既要積極營造和創設良好的家庭學習氛圍，還要用賞識的目光對待孩子的優點，不過分寵愛孩子，要選擇合適的教育方式和時機。

（一）家庭教育要有遠見

身為孩子父母，具有更多的人生經驗。孩子不懂事，貪玩不愛學習的時候，如果一味地順著他們的心性，最后只會害了他們自己。在孩子小的時候，我們就應該把目光放得長遠一點，提前“規劃”好孩子的成長軌跡。當然，我們要尊重孩子的人格，但是，學習這件事情必須從小抓起，否則未來后悔就來不及了。對孩子的學習加以監督，是對他們美好未來的負責。

（二）家庭教育要專心

在你孩子寫作業看書時，要求他不許干其他事情。舉一個簡單的例子，不能讓孩子一邊吃零食，一邊讀書寫字。目的是讓孩子做事要專注，不能一心二用，要有效學習。

（三）家庭教育要靈活

當代教育光靠死讀書已經不行了，是很難在社會上立足的。平時在學習方面我們對孩子嚴格，并不意味著完全抹殺孩子的天性，壓榨孩子的時間。要懂得勞逸結合，該放松時就要讓孩子適當地放松休息一下，以利于孩子更好地學習，并教育孩子不考不玩、小考小玩、大考大玩。同時，要尊重孩子的夢想。孩子的教育問題，會一直伴隨著父母，即使孩子長大成人了也有很多要操心的地方。

三、家庭習慣養成教育理念的形成

（一）培養孩子的生活自理能力

幼兒期，父母不僅要幫助孩子樹立自己的事情自己做的觀念，還要讓孩子學會整理房間及自己衣物床鋪等力所能及的家務勞動，同時培養孩子服務性勞動的能力。

（二）讓孩子養成做事有條有理的習慣

當孩子進入小學后，學會白我管理是取得好的學習成績的第一步。孩子的學習用品請讓他自己拾掇，父母引導孩子學會方法就行。孩子的衣物，請讓他自己整理，第二天拿起來一穿就行，紅領巾讓他自己固定放一個地方，上學時別忘記戴上。書本和玩具應該早就學會自我整理放置了，如果沒有養成，父母千萬不要再包辦代替了。力所能及的家務請放心讓孩子去做，他在學校也是要做教室和環境衛生的。

（三）培養孩子認真書寫的習慣

人們常說，字如其人。其實，教孩子寫一手好字很重要。孩子上一年級時，作為父母，要抓好孩子的書寫。書寫的好壞，直接影響到人們對書寫者的學習態度、學習質量、甚至個人素質的評價。

（四）培養孩子自主閱讀的習慣

幼小銜接期，尤其在小學一年級時是孩子識字的爆發期，也是孩子從親子閱讀過渡到自主閱讀的關鍵期。這個時期父母可以給孩子布置一定的閱讀內容，也可以讓孩子自主選擇感興趣的閱讀方向。大量的閱讀不僅能幫助孩子發展閱讀理解的能力，還能夠不斷鞏固孩子的識字能力，讓孩子的漢語水平得到飛速發展。上學以后，許多學習任務的完成都離不開閱讀，而且閱讀對于整個學生階段的學習和今后的發展都有好處。所以，從幼兒期和小學一年級開始，教育孩子就應該養成每天堅持閱讀的習慣。

（五）培養孩子獨立解決問題和獨立完成作業的習慣

上小學之后，就會有課外作業需要孩子完成。即使沒有課外作業，也有課堂作業完成。無論是課堂作業還是課外作業，都需要孩子獨立完成。這對之前習慣以玩耍作為主要生活內容的孩子來說也是一個不小的挑戰。

（六）培養孩子提問的習慣

進入小學以后，孩子的主要任務是學習，是通過課堂內外學習自己不曾了解和熟悉的知識，為此，孩子不僅要學會聽講，還要善于發現問題，并從教師和同學那里尋求正確的解答，養成勤學好問的習慣。

（七）培養孩子自主學習的習慣

小學一年級起，就引導孩子自主思考、自主學習，有利培養孩子獨立思考的能力。不論遇到什么問題，都盡量引導孩子自己去面對和解決，一年級遇到最大的困難應該就是做作業時讀題過程中會遇到不認識的字，這時就可以教孩子查字典，此時是教會孩子查字典的最好機會。

（八）培養孩子養成自己檢查作業的習慣

一開始以鼓勵為主，做到獎罰分明。如果是孩子自己檢查出來的錯誤，只需要糾正就可以，如果是讓父母檢查出來的錯誤，那就要抄寫十遍的。這一招真的很靈，孩子會很主動地去檢查作業，在孩子心甘情愿地去做一點事情時，孩子的心情也是美好的，并且不會有抵觸情緒。如果一年級的孩子順利養成了以上的八個習慣，那么孩子的學習就開了一個好頭，相信在未來的學習生活中，孩子也會非常順利地成功。所以，一年級要想提高孩子的學習成績，就要先抓習慣，只有養成了良好的習慣，學習成績才能穩步提升。

總之一句話，習慣的力量是驚人的，一點一滴習慣的養成，非常有助于減少親子沖突。引導孩子把精力投入學習中，好習慣成就好人生，習慣決定人生格局。因此，作為農村寄宿制孩子的父母，也要改變自己的教育觀念，不能再要求孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”，要形成與時俱進的家庭教育理念，鼓勵孩子開闊眼界，提升能力，發展孩子的核心素養。農村寄宿制孩子的家長，要不斷學習科學的教育理念，不要因為自己是農民，身居農村就放棄學習。如今，網絡很發達，各種教育理念、家庭教育方法在網絡上得到廣泛傳播，短視頻、小文章、家教書籍，都在傳遞著新的教育觀念與方法。此外，父母教育孩子要先尊重孩子。如果父母能和孩子多溝通，了解“00后”特別是“10后”一代的想法，在尊重他們的前提下引導孩子學習，也許孩子學起來會更有動力。最后，作為父母，還要注意的是不要忘記發展自我，做到終身學習。學習型的父母對孩子發展會有很大影響力。不要因為有了孩子做了父母就忘記了自己的發展，父母的成長對孩子的成長會有很大的促進作用。所以，父母不僅要學習家庭教育知識，也要豐富自己，成為新時代最有魅力的父母。

注：本文為2018年度甘肅省教育科學“十三五”規劃一般自籌課題“農村寄宿制幼兒習慣養成教育研究”（課題立項號：GS[2018]GHB2548）階段性研究成果。

參考文獻：

[1]盛紅.生活即教育，讓孩子養成良好習慣[J].科學大眾（科學教育），2019 （10）.

[2]徐曉英.農村小學低年級段學生良好行為習慣培養探索[J].學周刊，2019 （4）.

（責任編輯 李芳）