豐富多彩的傳統節(jié)日

〇韓艷紅

課本上剛剛學過了三首古詩《元日》《清明》《九月九日憶山東兄弟》，讓我們一起回顧一下：

元日

【宋】王安石

爆竹聲中一歲除，

春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，

總把新桃換舊符。

清明

【唐】杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

九月九日憶山東兄弟

【唐】王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

我國的傳統文化源遠流長，傳統節(jié)日更是倍受關注。你們都知道我國有哪些傳統節(jié)日嗎？知道傳統節(jié)日里有哪些習俗嗎？本月讓我們和韓老師、史小小一同走進《中國傳統節(jié)日故事》這本書，去探究傳統節(jié)日中的文化！

韓老師：小小，除了課本上三首描寫傳統節(jié)日的古詩，你還會背其他有關傳統節(jié)日的古詩嗎？

小小：古代描寫傳統節(jié)日的詩詞很多。我記得有一首關于端午的：

端午

【唐】文秀

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

韓老師：每首古詩里其實都隱藏著一個故事。這個月老師給大家推薦《中國傳統節(jié)日故事》這本書，相信每個人讀完都會有新的收獲。

小小：韓老師，我已經在讀這本書了。這本書以主人公吉祥和爺爺對話的方式把所有的傳統節(jié)日故事連接起來，讀起來生動有趣。

韓老師：讀完之后不僅了解了我國的傳統節(jié)日，更了解了源遠流長的中華文明。老師建議你可以一邊讀一邊列表歸納總結。

傳統節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)……習俗 相關典型人物

小小：謝謝韓老師的指導，我一定及時摘錄歸納。這本書一共13 章，每章介紹一個傳統節(jié)日，介紹每個節(jié)日時寫了三至五個習俗故事，特別吸引人。一些故事來自民間的口耳相傳，比如中國人最重要的節(jié)日“春節(jié)”，原來來自于一只怪獸“年”的傳說；七夕節(jié)，來源于大家耳熟能詳的牛郎織女的故事；而端午節(jié)，則是源于對偉大詩人屈原的紀念……

韓老師：有沒有你印象特別深刻的故事，和同學們分享一下？

史小小：我在讀《元宵節(jié)》這一章時，對《猜燈謎》這個故事特別感興趣。我經常在元宵節(jié)時和爸爸媽媽去看燈展、猜燈謎，可從來也不知道燈謎的起源。讀完我不僅了解了燈謎是從什么時候開始的，也更佩服我國古代人民的智慧了！

讓我們看看故事中的秀才王少給為富不仁的胡財主寫的燈謎吧。

胡財主聽到自家門口這么熱鬧就跑出來一探究竟，瞧見王少的燈籠上寫著四句詩。這四句詩是這么寫的：

頭尖身細白如銀，論秤沒有半毫分，

眼睛長到屁股上，光認衣裳不認人。

胡財主想了想，覺得王少是在罵他！為什么呢？原來胡財主雖然有錢，但卻是個守財奴，平常舍不得吃舍不得喝，又滿肚子的壞心腸，所以身上沒長什么肉，瘦得跟竹竿似的。他欺軟怕硬，對待窮苦百姓沒什么好臉色，但是看到縣令老爺這些當官的，又使勁巴結。這首詩明顯就是在嘲笑他。胡財主氣得吹胡子瞪眼睛，吩咐手下去揍王少。

王少連忙辯解，說這不是詩，而是謎語，猜一個生活用品，胡財主半信半疑。胡財主半天都猜不上來，急得直冒汗。這時，一個小孩子大聲說謎底是“繡花針”！因為針特別細，渾身上下都是銀白的，沒多少重量，屁股上有個穿線的眼兒，平時用來縫衣服。

韓老師：讀完這個故事有什么感想呢？

史小小：傳統節(jié)日故事中就蘊藏著智慧。其實秀才王少就是借用燈謎來諷刺胡財主的，讓胡財主“啞巴吃黃連”。難怪元宵節(jié)人們那么喜歡開展猜燈謎活動！

讀完之后我還搜集了很多燈謎，同學們可以猜一猜。

三人同行。（打一字）

爬樓梯。（打一成語）

降落傘。（打三國一人名）

半部春秋。（打一字）

啞姑。（打一成語）

同學們，上面五個燈謎，你能猜出幾個？

韓老師：讀書時適當拓展閱讀的范圍，可以把一本書讀厚，這是讀書的一種能力。同學們，你們在讀這本書時，也可以搜集燈謎，在班級里開展一個猜燈謎編燈謎的小活動。

史小小：這本《中國傳統節(jié)日故事》里有很多我從來都沒有聽過的故事，每讀一個故事，總有耳目一新的感覺。讀《臘八節(jié)》這一章時，我之前只知道臘八節(jié)喝臘八粥，卻從來沒有聽過《赤豆打鬼》《佛祖得道》的故事……

韓老師：百聞不如一看！同學們，讓我們和史小小一起趕緊進入閱讀吧，讓我們在這本書中繼續(xù)感受中國傳統文化的魅力！