內分泌科患者及家屬應用JCI標準執行健康教育流程的效果觀察

馮月平，季菊紅

（江蘇省蘇北人民醫院，江蘇 揚州 225001）

本文探討了內分泌患者及其家屬應用JCI標準執行健康教育的治療效果，具體報告內容如下：

1 基線資料、方法

1.1 基本數據

納入本院收治的150例內分泌患者及其家屬，本次實驗研究的時間范圍為2017年8月31日～2019年8月31日，每組75人，實驗組患者及其家屬的男女比例為40：35，年齡分布在18～75周歲之間，平均年齡為（35.53±6.58）周歲。對照組男女比值35：40，年齡在18-78周歲，平均年齡（35.53±6.58）周歲。

入選原則：①患者和家屬對本次研究知情，簽訂同意書；②本次研究征得倫理委員批準。排除原則：①資料不全；②拒絕本次研究。

1.2 方法

1.2.1 實驗組

實驗組及其家屬給予了JCI標準的健康教育流程進行教育，成立專門的健康教育小組，健康教育小組主要由科主任以及護士長來進行負責，對小組的所有成員進行明確的健康教育。建立明確的JCI標準健康教育流程，根據患者的健康教育流程來對患者進行明確的健康教育，對患者進行明確的健康教育管理。

1.2.2 對照組

對照組患者及其家屬進行基礎健康教育，在患者入院之后由主治醫生以及責任護士來對患者進行常規的健康教育，對患者的疾病飲食、運動以及藥物進行輔助檢查，對患者的家屬進行明確的健康教育。

1.3 觀察指標

將兩組患者及其家屬的健康知識合格率以及滿意度進行比較。

1.4 統計學處理

本次研究所有數據均核算進SPSS17.0 for windows軟件計算，計量資料符合正態分布檢驗，用（均數±標準差）形式表示，執行t檢驗；計數資料用率（%）形式表示，行卡方檢驗，組間對比P＜0.05證實有統計學意義。

2 結 果

2.1 兩組健康知識合格率對比

實驗組患者及其家屬的健康知識合格率高于對照組患者及其家屬，兩組之間的數據差異明顯，具有統計學意義（P＜0.05）。具體內容見表1。

表1 兩組健康知識合格率對比[n/%]

2.2 兩組患者及其家屬的健康教育滿意度比較

實驗組患者及其家屬的滿意度高于對照組患者及其家屬，兩組之間的數據差異明顯，具有統計學意義（P＜0.05）。具體內容見表2。

表2 兩組患者及其家屬的健康教育滿意度比較[n/%]

3 討 論

國際醫療衛生機構認證聯合委員會（JCI）標準是世界公認的一種高水平的醫療服務標準，該標準的核心為“患者安全”，健康教育是有效的推進患者的身體恢復的重要方法和手段[1～4]。為此，本文進一步探討了內分泌患者及其家屬應用JCI標準執行健康教育的教育效果。

經過本次實驗研究可以明確的得出結論：內分泌患者及其家屬經過應用JCI標準進行健康教育的價值顯著，能夠合理提升家屬和患者滿意度。提高患者及其家屬的健康知識合格率，可以進一步推廣。